Управление предсоревновательной психологической подготовкой спортсменов (15-17 лет) по фехтованию на саблях

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДСОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКОЙ СПОРТСМЕНОВ 15-17 ЛЕТ В ФЕХТОВАНИИ НА САБЛЯХ 5
1.1. Понятие предсоревновательной психологической подготовки 5
1.2. Специфика спортивной деятельности в фехтовании 20
1.3. Структура психологической подготовки спортсменов 15-17 лет в фехтовании на саблях
22

1.4. Методические компоненты предсоревновательной психологической подготовки фехтовальщиков 27
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
34

2.1. Организация исследования 34
2.2. Методы исследования 34
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 42
3.1. Психологическая характеристика фехтовальщиков-саблистов 15-17 лет на констатирующем этапе 42
3.2. Описание экспериментальной методики предсоревновательной психологической подготовки саблистов 15-17 лет
3.3. Динамика результатов специальной психологической подготовки фехтовальщиков-саблистов 15-17 лет 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 80
ПРИЛОЖЕНИЯ 85

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. Спортивная деятельность является одной из значимых сфер деятельности современного человека. С течением времени и происходящими изменениями в мире спорт не теряет для человека своей значимости и актуальности. Во многом это связано с тем, что спорт – это особый вид деятельности, в котором достижения человека напрямую зависят от его собственных навыков и способностей. Именно в спортивной деятельности результаты максимально зависят от самого человека и его природных данных, а также усердия и подготовленности. Более того, спортивная деятельность позволяет человеку непрерывно развиваться и наблюдать свой прогресс. Причем развиваясь в спорте, человек развивает не только узко специализированные навыки или конкретные группы мышц, он развивается, в общем и целом, развиваются его универсальные свойства и качества личности: подготовленность к длительному тренировочному процессу, социально-психологическую подготовленность, волевую подготовку, соревновательный опыт, способность к самовоспитанию. Поэтому спортивная деятельность вносит вклад и в общее развитие человека как личности.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДСОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКОЙ СПОРТСМЕНОВ 15–17 ЛЕТ В ФЕХТОВАНИИ НА САБЛЯХ

1.1 Понятие предсоревновательной психологической подготовки

Спортивная деятельность является одной из значимых сфер деятельности современного человека. С течением времени и происходящими изменениями в мире спорт не теряет для человека своей значимости и актуальности. Во многом это связано с тем, что спорт – это особый вид деятельности, в котором достижения человека напрямую зависят от его собственных навыков и способностей. Именно в спортивной деятельности результаты максимально зависят от самого человека и его природных данных, а также усердия и подготовленности [3].
Более того, спортивная деятельность позволяет человеку непрерывно развиваться и наблюдать свой прогресс. Причем развиваясь в спорте, человек развивает не только узко специализированные навыки или конкретные группы мышц, он развивается, в общем и целом, развиваются его универсальные свойства и качества личности: подготовленность к длительному тренировочному процессу, социально-психологическую подготовленность, волевую подготовку, соревновательный опыт, способность к самовоспитанию. Поэтому спортивная деятельность вносит вклад и в общее развитие человека как личности.
В спортивной деятельности важное место отводится психологической подготовке спортсмена. Психологи заметили, что физическая подготовленность должна быть дополнена соответствующим психологическим настроем, чтобы спортсмен мог проявить себя на полную мощность и в полную силу. Поэтому в спорте высоких достижений команда тренеров обязательно работает в связке с профессиональными спортивными психологами.
Одной из основных задач профессионального спортивного психолога является задача по приведению спортсмена в оптимальное предсоревновательное состояние с точки зрения эмоционально-психологического настроя. Предсоревновательное состояние спортсмена изучается отечественными и зарубежными психологами. Это, пожалуй, одна из тех тем, в которых отечественными психологами еще в прошлом столетии был накоплен, систематизирован и описан передовой опыт, который до сих пор высоко ценится на мировом уровне.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Анастази А. Психологическое тестирование в 2 т.– Т. 1. – М.: Педагогика, 2012. – 320 с.
2. Антилогова, Л. Н. Саморегуляция психических состояний личности: монография. / Л. Н. Антилогова, Е. А.Черкевич. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2010. – 220 с.
3. Антохин А.В., Родионов В.А. Использование ментальных образов в подготовке фехтовальщиков с помощью сопряженных психофизических воздействий // Ментальная тренировка в спорте: Материалы к психологическому симпозиуму в рамках международной конференции «Олимпийское движение и социальные процессы». – М., ВНИИФК, 2017. – С.8
4. Аршинник, С.П. К вопросу об учёте спортивных интересов школьников в средних классах // Наука и спорт: современные тенденции. 2018. Т. 20. № 3 (20). С. 83-87.
5. Ашмарин Б.А. Теория и методика физической культуры – М.,1990
6. Балыкин А.И., Балыкина-Милушкина Т.В.,Невзоров П.В. Патент РФ на изобретение №2373965 «Способ гармонизации психоэмоционального состояния человека» – выдан 27.11.2009. – по заявке №2008117272
7. Бортнюк, О. А. Арт-терапия как инструмент социальной работы в сфере охраны общественного здоровья // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2015. № 11. – 125 с.
8. Ганзен, В.А. Системное описание психических состояний, возникающих в процессе восприятия информации / В.А. Ганзен, В.Н. Юрьев // Вестн. ЛГУ. Сер. 6. – 1987. – Вып.1, №6 – 60 с.

Весь текст будет доступен после покупки