Личный кабинет

Дипломная работаИскусство

Готовая работа №74911 от пользователя Успенская Ирина

Управление процессом художественно-эстетического воспитания вожатых средствами театральной постановки (на базе ФГБОУ МДЦ «АРТЕК»)

Name: Управление процессом художественно-эстетического воспитания вожатых средствами театральной постановки (на базе ФГБОУ МДЦ «АРТЕК»)
Price: 2225.00 RUB

2 225 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 89

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЖАТЫХ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКИ……………………………………………………..
1.1. Сущностная характеристика управления процессом художественно-эстетического воспитания вожатых………
1.2. Особенности управления процессом художественно-эстетического воспитания вожатых …………………………….
1.3. Теоретическая модель управления процессом художественно-эстетического воспитания вожатых средствами театральной постановки………………………
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………….
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЖАТЫХ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКИ (НА БАЗЕ ФГБОУ МДЦ «АРТЕК»)……..…………………………………………………......
2.1. Мониторинг художественно-эстетических ценностных ориентаций вожатых ФГБОУ МДЦ «Артек»……………....
2.2. Диагностика системы управления процессом художественно-эстетического воспитания вожатых ФГБОУ МДЦ «Артек»…………………….…………………
2.3. Апробация модели управления процессом художественно-эстетического воспитания вожатых средствами театральной постановки на базе ФГБОУ МДУ «Артек»………………………..
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2……………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………...
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………..

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Экономическое, образовательное и духовное расслоение современного общества, определяет многообразие представлений о человеке и его позициях в обществе. Различные организации, партии, религиозные объединения формулируют свои цели воспитания, которые, часто, противоречат основной концепции духовно-нравственного и художественно-эстетического воспитания российского образования. Сегодня вопрос о духовно-нравственной безопасности России стоит остро. Невозможно говорить о национальной безопасности страны, если не обеспечить духовное здоровье подрастающего поколения.
В концепции модернизации российского образования сформулированы важнейшие задачи воспитания: формирование у обучающихся духовности и культуры, толерантности, гражданской ответственности и правового самосознания, способности к успешной социализации в обществе инициативности, самостоятельности, и успешной адаптации на рынке труда.
Ключевая задача государственной политики Российской Федерации- обеспечение художественно-эстетического и духовно-нравственного воспитания и развития личности. Развитие экономики и социальной сферы, правопорядок, доверие, качество труда и общественных отношений, законопослушность, — всё это зависит от принятия гражданином России общечеловеческих и общенациональных ценностей и следования им в общественной и личной жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЖАТЫХ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКИ

1.1. Сущностная характеристика управления процессом художественно-эстетического воспитания вожатых

Способность воспринимать подлинно прекрасное играет важную роль в развитии и становлении личности.
Художественно-эстетическое воспитание должно осуществляться на основе качественно нового представления о воспитании c учётом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного педагогического опыта [Бахтин, 2006: 40].
Чтобы раскрыть суть художественно-эстетического воспитания вожатых необходима единая интерпретация понятий «духовность», «нравственность», «культура». Эти термины определяются средствами понятийного аппарата богословской, психологической, философской, эстетической, педагогической, и других наук [Беспалова, 2009: 118].
Нравственная культура - систематический, совокупный результат всего духовного развития личности. Она характеризуется как участием человека в создании моральных ценностей, так и уровнем их усвоения [Астахова, 2010: 202].
Для того чтобы понять смысл и особенности нравственной культуры, необходимо выяснить такие ключевые понятия, как нравственность, культура, мораль.
Культура рассматривается как способ деятельности человека, как обобщённая характеристика его развития. Культура выражает степень его отношения к обществу, природе и к самому себе. Культура не только комплекс материальных и духовных ценностей, созданных обществом, она - специфический способ деятельности человека, определённое качество этой деятельности, которое охватывает как мотивацию и стимуляцию социальной активности, так и механизмы социальной регуляции и саморегуляции [Багдасарьян, 2014: 126].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1) Аванесова Г.А., Купцова И.А. Коды культуры: сущность и назначение // Социально-гуманитарные знания. 2010. № 1. С. 30-43.
2) Арнольдова. И. Человек и мир культуры: Введение в культурологию М.: Изд-во МГИК, 2011. 240 с.
3) Астахова В. И. Студент XXI века: социальный портрет на фоне общественных трансформаций. Харьков: Изд-во НУА, 2010. 404 с.
4) Багдасарьян Н. Г., Кансузян Л. В., Немцова.А. Инновации в ценностных ориентациях студентов // Социологические исследования. 2014. №4. С. 125-129.
5) Байбородова, JI.B. Изучение эффективности воспитательной системы школы : учебно-методическое пособие/Л.В. Байбородова, С.Л. Паладьев, Е.И. Степанов. Псков : ПОИПКРО. - 2008. - 93 с.
6) Балданова Е.А. Особенности ценностных ориентаций студентов технического и гуманитарного вузов // Известия Российского государственного педагогического университета им.А.И. Герцена № 27 (61):аспирантские тетради: Научный журнал. СПб. 2008. С. 339-344. .
7) Баннов, И.И. Опыт воспитания старшеклассников c учетом условий и возможностей социальной инфраструктуры многопрофильного города: Психол.аспект / И.И. Баннов // Психологическая наука и образование. 2013. - №4. - С. 102 - 108.
8) Барышников, Е.Н. Ценностно-смысловое самоопределение воспитательной системы образовательного учреждения : дис. . канд. пед. наук / Е.Н. Барышников. СПб.: Б.и., 2009. - 133 с.
9) Бахтин М.М. Вопросылитературыи эстетики. M., 1975. Бусова Н.А. Юрген Хабермас О становлении коммуникативного действия // Вопросы философии. 2006. № 10. С. 39-47.
10) Беспалова Ю. М., Герцен С. М. Ценностные ориентации молодежи современной России (межпоколенный подход). // Вестник Тюменского Государственного университета. 2009. № 4. С. 117-126.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Управление процессом художественно-эстетического воспитания вожатых средствами театральной постановки (на базе ФГБОУ МДЦ «АРТЕК»)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net