Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №40428 от пользователя Глотова Наталья

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА В СРЕДНЕЕ

Name: УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА В СРЕДНЕЕ
Price: 2820.00 RUB

2 820 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 128

Год написания: 2023

Глотова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………….... 3
Глава 1. Управление процессом психолого-педагогического сопровождения учащихся при переходе из начального звена в среднее как педагогическая проблема…………………………………………………………..

8
1.1 Процесс психолого-педагогического сопровождения: сущность, принципы, основные характеристики ………………………………………………………………….
8
1.2. Проблема перехода учащихся из начальной школы в среднюю в контексте современной педагогической науки…………………………. науки……………………………..
………………………………………………………………………..
22
1.3. Характеристика организационно- педагогических условий управления процессом психолого- педагогического сопровождения учащихся при переходе из начального звена в среднее.………..................

43
Выводы по первой главе…………………………………………………… 58
Глава 2 Управление процессом психолого-педагогического сопровождения учащихся при переходе из начального звена в среднее в практике образовательной организации……………………………

59
2.1. Диагностика состояния процесса психолого-педагогического сопровождения учащихся при переходе из начального звена в среднее.………………………………………………………………………

59
2.2. Организация эмпирического исследования по управлению процессом психолого- педагогического сопровождения учащихся при переходе из начального звена в среднее.…………………………………………………………………

74
2.3. Результаты эмпирического исследования управления процессом психолого- педагогического сопровождения учащихся при переходе из начального звена в среднее…........................................................................

90
Выводы по второй главе………………………………………………….... 98
Заключение…………………………………………………………………. 99
Список используемой литературы………………………………………… 102
Приложение…………………………………………………………………. 109

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Психолого-педагогическое сопровождение – профессиональная дея-тельность взрослых, взаимодействующих с ребенком в образовательной среде. Его актуальность – в сложности и многообразии самих образо-вательных программ, разной подготовленности обучающихся к школе, различной степени соответствия программных требований и инди-видуальных возможностей и способностей обучающихся к их усвоению, проблемах преемственности программ и требований учителей на переходных этапах [6]. Главная цель психолого-педагогического сопровождения – создание социально-педагогических и психологических условий, в которых каждый ребенок становится субъектом своей деятельности, общения и собственного внутреннего мира [9].
Идеи психолого-педагогического сопровождения активно развиваются в работах Н. Г. Битяновой [4], В.И. Богословского [9], З.Т. Кашкеновой [23], Т. Н. Макаровой [36] и др.
В наиболее общем смысле, психолого-педагогическое сопровождение характеризуют как непрерывный процесс изучения, формирования и создания условий для принятия субъектом оптимальных решений в различных ситуациях жизненного выбора, обеспеченных командной работой специалистов различных профилей [60].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Управление процессом психолого-педагогического сопровождения учащихся при переходе из начального звена в среднее как педагогическая проблема

1.1 Процесс психолого-педагогического сопровождения: сущность, принципы, основные характеристики

В настоящее время широкое распространение различных форм сопровождения породило большое количество определений и подходов к данному феномену. Исходя из ведущих аспектов деятельности субъектов образования, требующих сопровождения, выделяют психолого-педагогическое сопровождение, под которым понимается совокупность социально-психологической и педагогической деятельности на основе определенной методологии, обеспечивающее современное качество образования.
Психолого-педагогическое сопровождение – это целостный процесс, включающий операциональное поле развития, становления и коррекции личности.
Т.Н. Макарова включает в этот процесс несколько этапов:
-диагностику,
-сбор информации о методах решения проблемы,
-консультацию на этапе принятия решения,
-помощь на этапе реализации [36].
Э.М Александровская подробно раскрывает в своей трактовке психолого-педагогического сопровождения методы актуальной психолого-педагогической деятельности. С ее точки зрения, психолого-педагогическое сопровождение – это «процесс заинтересованного наблюдения, консульти-рования, личностного участия, поощрения максимальной самостоятельности ученика в проблемной ситуации при минимальном, по сравнению с поддержкой, участии педагога» [1, с.36].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Александровская, Э.М. Психологическое сопровождение школьников. - М.: Академия, 2020. - 208 с.
2.Андреева, В. В. Технология аттестации образовательных учреждений: Сборник научно-методических и инструктивных материалов.- М.: АРКТИ, 2019. - 184 с.
3 .Бестужев-Лада, И.А. Что делать родителям в школе?/ И.А. Бестужев-Лада //Классный руководитель. - 2018. - № 1. - С. 94-99.
4 .Битянова, М.Р. Организация психологической работы в школе. - М.: Совершенство, 2019. - 298 с.
5 .Божович, Л.И. Проблемы развития мотивационной сферы ребенка. - М.: Педагогика, 2020. - С.7-45.
6 .Божович, Л. И. Проблемы формирования личности.– М.: Просвещение, 2020.-250с.
7 .Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зин-ченко. - М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2020. - 816 с.
8.Бордовский, Т. П. Управление качеством образовательного процесса: монография .- СПб.:РГПУ им. А.И. Герцена, 2021.- 359 с.
9 .Богословский, В.И. Научное сопровождение образовательного процесса: методологические характеристики. - СПб., 2020. -142 с.
10 .Бондаревская, Е.В. Смыслы и стратегии личностно ориентированного воспитания / Педагогика, 2020.- № 1. - С. 18-23.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА В СРЕДНЕЕ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net