Условия эффективности обучения технике плавания кролем на груди обучающихся младшего школьного возраста в секции «Плавание»

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…3
Глава 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ПЛАВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕКЦИИ ПЛАВАНИЯ………………………………………………………………………7
1.1.Общая схема, методы и средства обучения плаванию………………...….7
1.2.Морфофункциональные, физические и психические особенности детей младшего школьного возраста………………………………………………….11
1.3.Особенности организации занятий и методика обучения технике плавания кролем на груди с обучающихся младшего школьного возраста…………………………………………………………………………...15
Выводы по главе 1……………………………………………………………….22
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ПЛАВАНИЯ КРОЛЕМ НА ГРУДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО В СЕКЦИИ «плавания» МБУ ДО СШ «Заря»…………………………………………….....24
2.1. Изучение уровня технических навыков при обучении технике плавания кролем на груди обучающихся младшего школьного возраста в МБУ ДО СШ «Заря» ………………………………………………………………………….…24
2.2. Анализ эффективности применения комплекса упражнений для обучения технике плавания кролем на груди в секции плавания в МБУ ДО СШ «Заря»…………………………………… ………………………………….28
2.3. Рекомендации преподавателям физической культуре при обучении младших школьников технике плавания кролем на груди …………………………………………………………………………………….36
Выводы по главе 2……………………………………………………………….41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………47
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….49

Весь текст будет доступен после покупки

Плавание представляет собой и одно из важнейших средств физического воспитания, благодаря чему оно входит в содержание программ физического воспитания дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, средних и высших специальных учебных заведений.
Квалифицированное обеспечение начального обучения плаванию представляет одну из самых важных и благородных целей в области физического воспитания, особенно среди подрастающего поколения.
Актуальность темы работы подтверждается тем, что младший школьный возраст наиболее полно подходит для начала обучения навыкам плавания. Обучение детей плаванию в младшем школьном возрасте содействует разностороннему физическому развитию ребенка, стимулированию деятельности нервной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, позволяет значительно расширить возможности опорно-двигательного аппарата.
Одной из характерных черт нашего современного общества становится гиподинамия, то есть недостаток движения. А это - нарушения осанки, патология сердечно-сосудистой системы, огромное количество простудных заболеваний, и, как следствие, быстрая утомляемость, невозможность учиться и работать с полной самоотдачей, добиваться высоких результатов. У школьников, которые систематически и активно начинают заниматься плаванием, заметно повышается психическая, умственная и эмоциональная устойчивость при выполнении напряженной умственной или физической деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ПЛАВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕКЦИИ ПЛАВАНИЯ

1.1. Общая схема, методы и средства обучения плаванию

Методы обучения - это наиболее рациональные приемы, посредством которых педагог воспитывает у занимающихся необходимые умения и навыки и передает им свои знания.
Словестные методы. С помощью их у учащихся создают предварительное представление об изучаемом движении, о его форме и характере, а также развивают умения анализировать созданное педагогом представление о движении, устанавливать и устранять ошибки.
Видами словестных методов является: объяснение, рассказ, беседа, замечание, команда, распоряжение, указание, подсчет.
Специфика проведения занятий предъявляет с словестным методом свои требования, а именно подробное объяснение проводится на суше, а в воде напоминают о главных деталях, не допусков переохлаждения учащихся.
Наглядные методы обеспечивают создание у занимающихся конкретного представления об изучаемом действии, движении или упражнении. Они включают в себя: показ упражнений, учебных наглядных пособий, кинокольцовок, учебных фильмов.
Практические методы. В группу практических методов входят: метод упражнения, игровой, соревновательный. Главным является метод упражнения.[2]
При обучении плаванию широко используются следующие приемы: облегчение или усложнение условий выполнения движений, медленное плавание, выполнение упражнений в парах, контрастные приемы.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Баёва, Н. А. Анатомия и физиология детей школьного возраста : учебное пособие / Н.А. Баёва. – Омск : СибГУФК, 2018. - 56 с. – Текст : непосредственный.
2. Бойченко, С. П. Особенности развития учеников среднего школьного возраста (10-15 лет) / С.П.Бойченко // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2015. – №1. – С. 14-19. – Текст : непосредственный.
3. Булах, И. М. Научите меня плавать / И.М. Булах. – Москва : Полымя, 1983. – 63 с. – Текст : непосредственный.
4. Булгакова, Н. Ж. Плавание : учебник для вузов / Н.Ж. Булгакова. — Москва : Физкультура и спорт, 2017. — 400 с. - ISBN 5-278-00707-9. – Текст : непосредственный.
5. Булгакова, Н. Ж. Теория и методика плавания : учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Н.Ж. Булгакова, О.И. Попов, Е.А. Распопова. — Москва : Академия, 2019. — 320 с. — (Сер. Бакалавриат). - ISBN 978-5-4468-0309-5. – Текст : непосредственный.
6. Варакин, А. П. Плавание от рождения до школы / А. П. Варакин. - Минск : Полымя, 1991. – 105 с. - ISBN 5-345-00428-5. – Текст : непосредственный.
7. Васильев, В. С. Обучение детей плаванию : учебно-методическое пособие / В.С. Васильев. – Москва : Физическая культура и спорт, 1989. – 96 с. – ISBN 5-278-00137-2. – Текст : непосредственный.
8. Волкова, Т. В. Плавание : учебник для вузов / Т.В. Волкова. — Москва : Физкультура и спорт, 2017. — 400 с. - ISBN 5-278-00707-9. – Текст : непосредственный.
9. Ганчар, И. Л. Технология обучения плаванию : учебное пособие для вузов физической культуры / И.Л. Ганчар. - Москва : СпортАкадемПресс, 2016. - 271 с. - ISBN 5-8134-0104-0. – Текст : непосредственный.
10. Дементьев, В. В. Методика комплексного обучения плаванию школьников / В.В. Дементьев // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. – 2017. - №3. – С. 67-70. – Текст : непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки