Вклад в теорию и практику управления персоналом Г.Мюнстерберга

Введение 3
1.Теоретические основы школы научного управления 5
1.1. Круг основных проблем, разрабатываемых школой научного управления 5
1.2. Анализ взглядов на управление персоналом основных представителей школы научного управления 10
Выводы 14
2. Анализ вклада Г. Мюнстерберга в формирование и развитие управления персоналом 15
2.1. Биография Г. Мюнстерберга 15
2.2. Основные проблемы управления персоналом, решаемые в рамках концепции Г. Мюнстерберга 21
2.3. Анализ вклада Г. Мюнстерберга в управление персоналом 27
Выводы 31
Заключение 33
Список использованных источников и литературы 36

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования состоит в том, что в последнее время интерес к управлению персоналом постоянно возрастает. Это связано и с эволюцией роли человека в производственном процессе и процессе принятия управленческих решений, и с развитием социально-экономических отношений во всех плоскостях: личностных, организационных, государственных.
На протяжении последних двух веков влияние персонала, как ключевого фактора, на деятельность организаций не подвергается сомнению, но эволюционирует в теориях, концепциях и практиках. Управление персоналом стало неотъемлемым элементом системы управления большинства организаций.
Формирование науки об управлении персоналом связано с эпохой массового машинного производства и переходом к индустриальной экономике.
Научная мысль формировалась под влиянием отношения общества к трудовому процессу в целом, восприятия места и роли человека, как участника производственного процесса, так и члена общества.
Цель исследования – проанализировать вклад Г. Мюнстерберга в формирование и развитие управления персоналом.
Для достижения цели исследования необходимо решить ряд задач, а именно:
1. Изучить теоретические основы школы научного управления;
2. Представить круг основных проблем, разрабатываемых школой научного управления;
3. Проанализировать взгляды на управление персоналом основных представителей школы научного управления;
4. Представить анализ вклада Г. Мюнстерберга в формирование и развитие управления персоналом;
5. Рассмотреть биографию Г. Мюнстерберга;
6. Выявить основные проблемы управления персоналом, решаемые в рамках концепции Г. Мюнстерберга;
7. Проанализировать вклад Г. Мюнстерберга в управление персоналом.
При написании исследовательской работы были использованы труды ученых, касательно деятельности Г. Мюнстерберга: М. Армстронг, Дж. Бен-Дэвид, Р. Коллинз, Ю.А. Ермолов, А. Н. Ждан, И. А. Залкинд, В,А. Мазилова, Н.Ю. Стоюхина и др.
Также были использованы труды самого Г. Мюнстерберга: «Американцы. В 2-х тт. Т.1. Политическая и экономическая жизнь», «Основы психотехники. Вторая специальная часть», Психология и экономическая жизнь» и др.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Теоретические основы школы научного управления
1.1. Круг основных проблем, разрабатываемых школой научного управления

Науки в области управления людьми в организации стали зарождаться в последней трети XIX века. Возникновение сначала научных подходов, а затем школ, теорий и концепций управления исторически предопределено особенностями развития социальных отношений и экономическим укладом общества.
Основными предпосылками зарождения наук в области управления людьми в организации стали промышленная революция, повышение интенсивности труда, дистанцирование работодателей от работников, сопровождающееся усложнением отношений между людьми, находящимися на различных уровнях управленческой структуры.
Первые попытки научных подходов к управлению персоналом были предложены классической школой. Одним из наиболее существенных факторов возникновения этой школы, был переход от ручного труда к машинному производству. Необходимость упорядочивания и стандартизации процессов требовала новых подходов к системе рационализации производства.
Становилось все более очевидным разделение механического и управленческого труда. Яркими представителями этого направления были Ф. Тейлор, А. Файоль, М. Вебер.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 10-е изд. – СПб.: Питер, 2012. – 958 с. (Серия «Классика МВА»).
2. Бен-Дэвид, Дж. Социальные факторы при возникновении новой науки: случай психологии [Текст] / Дж. Бен-Дэвид, Р. Коллинз. – Логос. – 2002. – № 5–6 (35). – С. 79–104
3. Ермолов Ю.А. Современные тенденции в развитии концепции управления персоналом как специфической функции управленческой деятельности // Экономика и управление. – 2008. – № 5(37). – С. 72-77.
4. Ждан, А. Н. История психологии. От античности к современности [Текст] : учебник для вузов / А. Н. Ждан. – М. : Академический проект – Екатеринбург: Деловая книга, 2002. – 528 с.
5. Залкинд, И. А. Время и НОТ [Текст] / И. А. Залкинд // Система и организация. – 1923. – № 3–4. – С. 12–13.
6. Мазилов В.А., Стоюхина Н.Ю. Парадигма воздействия в работах Гуго Мюнстерберга // Ярославский педагогический вестник. 2014. № 3. Т. 2. С. 179- 190.
7. Мюнстерберг Г. Американцы. В 2-х тт. Т.1. Политическая и экономическая жизнь. Пер. с немецкого А.А. Громбаха. М., 1906.
8. Мюнстерберг Г. Основы психотехники. Вторая специальная часть. М.: Русский книжник, 1924.
9. Мюнстерберг, Г. Психология и экономическая жизнь [Текст] ; пер. с нем. М. Кручинина / Г. Мюнстерберг. – М. : К-во «Современные проблемы», 1914. – 290 с.
10. Носкова О.Г. История психология труда в России (1917-1957): учебное пособие /Под ред. Е.А. Климова. М.: Изд-во МГУ, 1997.
11. Помогайбин, В. Н. История психологии: эволюция основ [Текст] / В. Н. Помогайбин. – М. : ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2013. – 520 с.

Весь текст будет доступен после покупки