содержание
Введение 3
Глава I. Исследование проблемы социальной адаптации в отечественной и зарубежной психологии
1.1. Психолого-педагогическая характеристика процесса социальной адаптации 7
1.2. Процесс адаптации подростков при переходе на старшую ступень обучения 25
Глава II. Эмпирическое исследование влияния индивидуально – психо-логических особенностей подростков на процесс адаптации при переходе на старшую ступень обучения
2.1. Организация и методы исследования 40
2.2. Формирующий эксперимент как способ психологической коррекции дезадаптированных подростков 68
Рекомендации педагогам и подросткам, направленные на нормализа-цию уровня СПА подростков 80
Заключение 82
Литература 84
Приложение
Глава I. Исследование проблемы социальной адаптации в отечественной и зарубежной психологии
1.1. Психолого-педагогическая характеристика процесса социальной адаптации 7
1.2. Процесс адаптации подростков при переходе на старшую ступень обучения 25
Глава II. Эмпирическое исследование влияния индивидуально – психо-логических особенностей подростков на процесс адаптации при переходе на старшую ступень обучения
2.1. Организация и методы исследования 40
2.2. Формирующий эксперимент как способ психологической коррекции дезадаптированных подростков 68
Рекомендации педагогам и подросткам, направленные на нормализа-цию уровня СПА подростков 80
Заключение 82
Литература 84
Приложение
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст