Влияние личностных характеристик на профессиональное самоопределение студентов военной кафедры

Введение 3
1. Теоретические основы исследования влияния личностных характеристик на профессиональное самоопределение студентов военной кафедры 6
1.1. Понятие и специфика личностных характеристик как категории научного исследования 6
1.2. Научные представления о профессионального самоопределении 10
1.3. Обзор современных исследований влияния личностных характеристик на профессиональное самоопределение 14
Выводы по главе 1 21
2. Эмпирическое исследование влияния личностных характеристик на профессиональное самоопределение студентов военной кафедры 23
2.1. Организация и планирование эмпирического исследования 23
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 25
2.3. Рекомендации по профессиональному самоопределению студентов 46
Выводы по главе 2 48
Заключение 51
Список использованной литературы 54
Приложения

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Обращение к проблеме влияния личностных характеристик на профессиональное самоопределение студентов военной кафедры имеет высокий уровень актуальности в силу того, что в настоящее время существует необходимость в молодежи, овладевших военно-учеными специальностями и способными эффективно решать задачи в рамках военной службы. Также изучаемая проблема значима и в силу того, что она может рассматриваться в контексте обеспечения профессионального отбора, а также получения послевузовского образования, то есть в контексте дальнейшей профессиональной ориентации. Знание личностных особенностей и характеристик, которые обуславливают профессиональное самоопределение позволяет оптимизировать процесс профессионального отбора с одной стороны, а также позволяет самим студентам более полно понимать себя, собственные качества и характеристики в контексте предстоящей профессиональной деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Теоретические основы исследования влияния личностных характеристик на профессиональное самоопределение студентов военной кафедры
1.1. Понятие и специфика личностных характеристик как категории научного исследования

Понятие «личность» – это гипотетическая конструкция, более неопределенная, чем когнитивные процессы в психологии. Когнитивные процессы имеют специфические продукты для оценки, в отличие от личности, у которой нет определенного продукта [15].
Когнитивные процессы человека имеют четкую анатомическую и физиологическую основу, что подтверждает их объективность. В отличие от этого, личность не имеет известной анатомической или физиологической основы. Психологи анализируют когнитивные процессы, выделяя отдельно такие познавательные процессы, как ощущения, внимание, восприятие, мышление и речь. С другой стороны, среди ученых нет единого мнения о личности относительно ее свойств и качеств [5, c. 22].
Можно говорить о том, что исследователи рассматривают категорию по-своему, что приводит к различным определениям. Несмотря на эти трудности, понимание структуры личности возможно исторически и при изучении различных аспектов этой теоретической конструкции. Общепризнанным является позиция о том, что природные и социальные факторы субъективно влияют на развитие личности. Внутренняя структура и субъективный мир личности являются результатом ее внутренней работы, а не внешних воздействий [15].
Способность индивида влиять на собственное развитие определяется его социальными отношениями и личностными качествами. Понятие «личность» подчеркивает активную роль человека в социальных взаимодействиях и деятельности, представляя его как субъекта, так и объекта этих взаимодействий. Важнейшим аспектом личности является мировоззрение, которое руководит принятием решений и действиями.
Отмечается, что социальный аспект личности формируется благодаря деятельности и социальным связям, а также при этом оказывая влияние на его общее развитие. Качество социальных отношений напрямую влияет на функционирование человека и на его личностный рост. Также можно говорить о том, что адаптация к новым условиям и устойчивость к внешним изменениям зависят от уровня активности, независимости и способности человека изменять свое окружение. Личностное развитие включает в себя процессы индивидуализации, поддержания внутренней согласованности, активности, гибкости и автономии [3].
С.Л. Рубинштейн выделяет индивидуальность как ключевой аспект, подчеркивая отличительные черты человека в его личностных характеристиках [3]. Б.Г. Ананьев рассматривает личность как вершину человеческих качеств, а индивидуальность отражает глубину личностной идентичности [3]. Е.А. Голубева подчеркивает уникальность личностных характеристик в контексте проблемы индивидуальности, охватывающей как специфические, так и общие черты, определяющие природу и функционирование индивида [10, c. 64].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абдурасулов Т.Д. «Я-концепция» и профессиональное самоопределение личности / Т. Д. Абдурасулов // Сервис в России и за рубежом. – 2011. – № 4(23). – С. 152-157.
2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни [Электронный ресурс]/ К.А. Абульханова-Славская. URL: https://www.studmed.ru/abulhanova-slavskaya-ka-strategiya-zhizni_9584dd05e41.html
3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т. / Б.Г. Ананьев. – М.: Педагогика, 2009. -214 с.
4. Анциферов Е.Е. личностные особенности и профессиональное самоопределение в подростковом возрасте / Е.Е. Анциферов // Вестник науки. – 2023. – Т. 3, № 9(66). – С. 195-201
5. Асмолов А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. — М., 2012 - 311 с.
6. Буров К.С. Профессиональное самоопределение как научное понятие / К.С. Буров // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2017. – Т. 9. – № 4. – С. 57-67.
7. Ветрова А.В. Особенности профессионального самоопределения подростков с разным уровнем личностной зрелости / А.В. Ветрова // Ratio et Natura. – 2022. – № 1(5).
8. Галиахметова Н.П. Возрастные особенности профессионального самоопределения личности / Н.П. Галиахметова // Вестник ИжГТУ имени М.Т. Калашникова. – 2018. – Т. 21, № 4. – С. 279-282.
9. Гашимова С.С. Сущность и содержание понятия «профессиональное самоопределение» / С.С. Гашимова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – № 14. – С. 45-49.

Весь текст будет доступен после покупки