содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И ГОТОВНОСТИ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА 9
1.1. Основные теоретические подходы к содержанию понятия «инновационная деятельность педагога» 9
1.2. Современные требования к педагогу-новатору 16
1.3. Структура, факторы, критерии и барьеры готовности к инновационной деятельности педагогов 23
1.4. Роль психологического благополучия педагога в готовности к инновационной деятельности 35
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ПЕДАГОГА НА ГОТОВНОСТЬ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 41
2.1. Организация и методы исследования 41
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 42
2.3. Структура программы, направленной на развитие готовности к инновационной деятельности педагогов СПО 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 64
ПРИЛОЖЕНИЯ 72
Приложение 1. Диагностические методики в порядке их предъявления 72
Приложение 2. Сводные таблицы полученных данных 79
Приложение 3. Результаты статистической обработки данных 87
Приложение 4. Программа, направленная на развитие готовности к инновационной деятельности педагогов СПО 9
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И ГОТОВНОСТИ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА 9
1.1. Основные теоретические подходы к содержанию понятия «инновационная деятельность педагога» 9
1.2. Современные требования к педагогу-новатору 16
1.3. Структура, факторы, критерии и барьеры готовности к инновационной деятельности педагогов 23
1.4. Роль психологического благополучия педагога в готовности к инновационной деятельности 35
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ПЕДАГОГА НА ГОТОВНОСТЬ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 41
2.1. Организация и методы исследования 41
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 42
2.3. Структура программы, направленной на развитие готовности к инновационной деятельности педагогов СПО 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 64
ПРИЛОЖЕНИЯ 72
Приложение 1. Диагностические методики в порядке их предъявления 72
Приложение 2. Сводные таблицы полученных данных 79
Приложение 3. Результаты статистической обработки данных 87
Приложение 4. Программа, направленная на развитие готовности к инновационной деятельности педагогов СПО 9
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст