Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №146124 от пользователя Успенская Ирина
book

Влияние разных видов учебных вопросов на мыслительную активность обучающихся начальных классов

1 675 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы влияния разных видов учебных вопросов на мыслительную активность обучающихся начальных классов 7
1.1 Понятие и виды учебных вопросов 7
1.2 Сущность и особенности мыслительной активности обучающихся начальных классов 11
1.3 Особенности влияния разных видов учебных вопросов на мыслительную активность обучающихся начальных классов 18
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Практическое исследование влияния разных видов учебных вопросов на мыслительную активность обучающихся начальных классов 25
2.1. Анализ исходного уровня развития мыслительной активности обучающихся начальных классов (констатирующий эксперимент) 25
2.2 Комплекс разных видов учебных вопросов и их применение на уроках в начальной школе (формирующий эксперимент) 34
2.3 Оценка влияния разных видов учебных вопросов на мыслительную активность обучающихся начальных классов (контрольный эксперимент) 38
Выводы по второй главе 43
Заключение 45
Список литературы и использованных источников 48
Приложения 53

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Целью современной системы основного общего образования является всестороннее гармоничное развитие личности каждого ребенка. Учет индивидуальных особенностей, обучающихся представляет собой основу дифференцированного подхода к обучению. Вместе с тем, требования к освоению образовательной программы в начальной школе являются одинаковыми для всех обучающихся. При этом различные факторы психологического и социального характера могут влиять на уровень мыслительной активности обучающихся. Ученики, которые по каким-либо причинам не достигают в полной мере результатов обучения и имеют определенные проблемы, непосредственно связанные с мыслительной активностью, могут стать неуспешными в учебной деятельности. В случае отсутствия внимания к мыслительной активности в учебной деятельности шильникам со стороны педагогического состава, может произойти ухудшение общего результата обучения ребенка, что в целом приведет к усугублению проблем личностного и интеллектуального развития.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы влияния разных видов учебных вопросов на мыслительную активность обучающихся начальных классов
1.1 Понятие и виды учебных вопросов

С точки зрения языкознания, вопрос – это особый вид предложения (вопросительное), содержащее высказывание, требующее ответа. В философии вопрос рассматривают как особую форму мышления в отличие от рассуждения [15]. В философии вопрос рассматривают как особую форму мышления, фиксирующую недостаток знания о каком-либо объекте или явлении и побуждающую к ответу или объяснению с целью устранения или уменьшения познавательной неопределённости [43].
Также вопрос можно рассматривать:
1. Как приём постановки проблемы. Вопрос создаёт проблемную ситуацию, задачу, замешательство, затруднение, неувязку, инструмент или механизм познания.
2. Как состояние некоторого знания. Синонимы «недопонимание, неясность, уточнение, конкретизация» соответствуют этой точке зрения на вопрос.
3. Как знаковую систему, несущую сообщения (сигналы), которыми можно обмениваться в процессе общения. В науке вопрос рассматривается именно так: он несёт сообщения, которые указывают на недостаточность информации о чём-либо или о ком-либо [23].
Таким образом, вопрос может быть и особой формой мышления, и формой постановки проблемы, и состоянием некоторого знания, и знаковой системой, используемой в процессе коммуникации.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абдурахманов С.Р., Ибрагимова А.Р. Психолого-педагогические аспекты активизации мыслительной деятельности учащихся начальных классов // Современные наукоемкие технологии. – 2021. – № 6-2. – С. 288-292.
2. Адольф В. А., Степанова И. Ю. Место познавательной активности в процессе формирования профессиональной компетентности // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2024. №1. С. 202-214.
3. Блонский П. П. Психология и педагогика. Избранные труды / П. П. Блонский. – 2-е изд., стер. – Москва: Издательство Юрайт, 2023. – 184 с.
4. Величковский Б. М. Современная когнитивная психология / Б. М. Величковский. – Москва : Изд-во МГУ, 1982. – 336 с.
5. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. – Москва : Издательство Юрайт, 2025. – 160 с.
6. Выготский Л. С. История развития высших психических функций / Л. С. Выготский. – Москва : Издательство Юрайт, 2025. – 336 с.
7. Выготский, Л. С. Лекции по психологии. Мышление и речь / Л. С. Выготский. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 432 с.
8. Выготский Л. С. Психология развития. Избранные работы / Л. С. Выготский. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 281 с.
9. Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка / П. Я. Гальперин. – Москва : Изд-во МГУ, 1985. – 45 с.
10. Евтухова И. Н. Особенности развития мышления в младшем школьном возрасте / И. Н. Евтухова // Образование и воспитание. — 2023. — № 1 (42). — С. 46-49.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных