Влияние семьи на процесс обучения младших школьников.

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………...……...3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Понятие семьи и ее влияние на становление личности младшего школьника
1.2 Типы семейных взаимоотношений и их отношение к развитию личности ребенка
1.3 Стили семейного воспитания и их влияние на успешность обучения
обучающихся на этапе начальной школы
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1 Содержание и формы методов семейного воспитания и особенности их влияния на процесс обучения
2.2 Психолого-педагогические условия обучения младших школьников под влиянием семьи
2.3 Взаимодействие семьи и школы: модели сотрудничества.
Заключение………………………………………………………………….

Весь текст будет доступен после покупки

На сегодняшний день остро встаёт вопрос о роли и функциях семьи в воспитании младших школьников. Проблемы, особенности воспитания детей данного возраста приобретают особую важность и обращают на себя внимание. Трудности в обучении, причины неудачи в воспитании заставляют задуматься о том, что определяющая роль в воспитании ребёнка отводится не только школе (учителям, психологам), но и, конечно, принадлежит семье, которая становится координатором и регулятором в воспитании. Поэтому немаловажную роль играет семья в процессе воспитания. Она закладывает основной фундамент в процессе воспитания ребёнка.
Воспитание - чрезвычайно сложное явление, имеющее, как минимум, социальный, психологический, педагогический, философский, культурологический, естественно-научный аспекты, а также важнейший фактор развития общества. Функция его состоит в передаче от поколения к поколению многостороннего опыта людей, выраженного в общей культуре, науке, искусстве, языке, нравственности, поведении, общественных отношениях.
Вопрос воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее ключевых задач, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1 Понятие семьи и ее влияние на становление личности младшего школьника

Семья – это уникальное явление сосуществования людей разных полов и дополнения друг друга. Как смысл совместного проживания разных людей, разных полов, семья имеет основную цель удовлетворения социальных, физиологических потребностей, продолжения рода.
Семья, – это общность людей, связанных узами супружества, родительства, родства, и тем самым осуществляющих воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи.
Из всех моделей семьи наилучшей является традиционная модель. Глава семьи – это человек, который обеспечивает семью материальными средствами, принимает все важные решения, его слово имеет решающее значение во всех семейных делах. Женщина в такой семье находится под защитой мужского авторитета, помогает мужу принимать решения или не участвует в принятии решений, но влияет на то, какое решение принимается.
В настоящее время трудоустройство женщин изменяет традиционные роли в семье. Женщины уже не ограничиваются только ведением домашнего хозяйства и воспитанием детей, но также вносят вклад в финансовое обеспечение семьи, поддерживая мужчин. Мужчины становятся более открытыми к разделению обязанностей, отказываясь от стереотипов о «женской работе» и активно участвуя в воспитании детей. Оба родителя принимают участие в этой важной роли.


При обсуждении вопросов, касающихся семьи, родители часто учитывают мнения и предпочтения своих детей. Тем не менее, структура власти в семье остается прежней: главой по-прежнему является мужчина, а женщина и дети занимают роли его помощников.
Роль семьи имеет решающее значение, так как она оказывает сильное воздействие на физическое и духовное развитие растущего человека. Для ребенка семья служит как местом проживания, так и средой для воспитания.
Исследования показывают, что семья и ребенок являются взаимными отражениями. В итоге в семье появляются такие качества, которые невозможно развить в других условиях. Семья также выполняет функцию социализации – адаптации личности к более широкому обществу, являясь кульминацией усилий по физическому, моральному и трудовому воспитанию молодого поколения. Именно поэтому состав семьи определяет структуру общества: каким образом организована типичная семья, таким образом устроено и общество в целом.

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки