содержание
Введение……………………………………………………………………………...2
Глава 1. Роль семьи в обучении младших школьников…………………………...4
1.1. Современная семья младшего школьника, её функции и воспитательный потенциал…………………………………………………………………………….4
1.2. Особенности воздействия семьи на процесс обучения младших школьников…………………………………………………………………………11
1.3. Влияние семьи на нравственное воспитание дошкольников……………….13
1.4. Педагогическое взаимодействие семьи и школы в развитии познавательного интереса к обучению у младших школьников………………..16
Выводы по главе 1………………………………………………………………….21
Глава 2. Эмпирическое изучение влияние семьи на процесс обучения младших школьников…………………………………………………………………………22
2.1. Общая характеристика исследования………………………………………...22
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования………………………...24
Выводы по главе 2………………………………………………………………….29
Заключение………………………………………………………………………….30
Список использованной литературы……………………………………………...31
Глава 1. Роль семьи в обучении младших школьников…………………………...4
1.1. Современная семья младшего школьника, её функции и воспитательный потенциал…………………………………………………………………………….4
1.2. Особенности воздействия семьи на процесс обучения младших школьников…………………………………………………………………………11
1.3. Влияние семьи на нравственное воспитание дошкольников……………….13
1.4. Педагогическое взаимодействие семьи и школы в развитии познавательного интереса к обучению у младших школьников………………..16
Выводы по главе 1………………………………………………………………….21
Глава 2. Эмпирическое изучение влияние семьи на процесс обучения младших школьников…………………………………………………………………………22
2.1. Общая характеристика исследования………………………………………...22
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования………………………...24
Выводы по главе 2………………………………………………………………….29
Заключение………………………………………………………………………….30
Список использованной литературы……………………………………………...31
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст