Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №58507 от пользователя Балашов Виктор

ВЛИЯНИЕ СМИ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Name: ВЛИЯНИЕ СМИ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Price: 600.00 RUB

600 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 40

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. РОЛЬ СМИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 7
1.1 Роль системы дополнительного образования в развитии детей 7
1.2 Понятие и роль СМИ в современном обществе 15
1.3 Влияние СМИ на процессы образования и воспитания детей 20
1.4 Вывод по главе I 25
ГЛАВА II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ВЛИЯНИЮ СМИ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 27
2.1 Организация исследования 27
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов 28
2.3 Психолого-педагогические рекомендации снижения негативного влияния СМИ на формирование психики подростка 34
2.4 Вывод по главе II 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования "Влияние СМИ на определение детей в системе дополнительного образования" обусловлена несколькими факторами.
Во-первых, в современном информационном обществе СМИ играют значительную роль в формировании мировоззрения и ценностных ориентаций детей. Дети все больше времени проводят перед экранами телевизоров, компьютеров и мобильных устройств, получая информацию из различных источников. При этом, СМИ могут оказывать влияние на их взгляды, представления о мире, стереотипы, а также на выбор и предпочтения в образовательной сфере.
Во-вторых, система дополнительного образования играет важную роль в развитии и обучении детей. Она предоставляет дополнительные возможности для раскрытия потенциала ребенка, развития творческих способностей, приобретения новых знаний и навыков. Влияние СМИ на определение детей в этой системе может иметь как положительные, так и отрицательные последствия, влияющие на выбор и успех в образовательных программах.
В-третьих, существует необходимость изучения влияния СМИ на определение детей в системе дополнительного образования с целью определения эффективных стратегий работы с информационными ресурсами. В свете активного использования СМИ детьми, педагоги и родители должны быть готовы к анализу, оценке и фильтрации информации, а также к развитию медиа-грамотности у детей.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. РОЛЬ СМИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
1.1 Роль системы дополнительного образования в развитии детей
Система развития дополнительного образования детей в Российской Федерации достигла нового качественного уровня после более чем 10 лет развития. Под "дополнительным" образованием понимается мотивированное обучение, которое дети получают помимо основного образования. Оно позволяет им удовлетворить устойчивую потребность в познании и творчестве, полностью раскрыть свой потенциал и определить себя в различных сферах - предметно, социально, профессионально и личностно.
В педагогике дополнительного образования детей присутствуют следующие характерные черты:
• Создание условий, позволяющих каждому ребенку свободно выбирать образовательную область (направление и вид деятельности), программу и время ее освоения, а также педагога.
• Разнообразие видов деятельности, учитывающих разные интересы, склонности и потребности каждого ребенка.
• Личностно-деятельностный подход к образовательному процессу, который способствует развитию мотивации ребенка к познанию и творчеству, самореализации и самоопределению.
• Личностно-ориентированный подход к каждому ребенку, создание ситуации успеха для каждого.
• Создание условий для самореализации, самопознания и самоопределения личности.
• Признание права ребенка на ошибки и возможность пересмотра в процессе самоопределения.
• Использование таких методов оценки продвижения ребенка в рамках выбранной дополнительной образовательной программы (вида деятельности, области знаний), которые помогают ему увидеть прогресс в собственном развитии и стимулируют это развитие, уважая достоинство каждого ребенка.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Кузнецова, Т. А. (2018). Влияние СМИ на выбор и представления детей о дополнительном образовании. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, 22(4), 568-577.
2. Городецкая, И. А., & Новикова, М. А. (2019). Роль СМИ в формировании представлений о дополнительном образовании у детей и их родителей. Вестник Челябинского государственного педагогического университета, 29(3), 98-104.
3. Семенова, Е. М. (2020). Влияние СМИ на формирование интереса детей к дополнительному образованию. Вестник Костромского государственного университета им. Н.А.
4. Петрова, Е. В. (2019). Влияние медиаконтента на выбор дополнительных образовательных программ у детей. Психологическая наука и образование, 24(3), 78-86.
5. Смирнова, А. В., & Иванова, Ю. И. (2021). Влияние социальных медиа на представления о дополнительном образовании у детей. Молодой ученый, 12(99), 135-139.
6. Родионова, А. С. (2022). Роль родителей и учителей в управлении влиянием СМИ на определение детей в системе дополнительного образования. Вестник Российского педагогического университета им. А. И. Герцена, 28(2), 168-175.
7. Исакова, О. В. (2023). Влияние телевидения на выбор и участие детей в дополнительных образовательных программах. Вопросы образования, 3, 102-109.
8. Карпенко, Е. В. (2018). Влияние СМИ на детскую самоидентификацию в системе дополнительного образования. Педагогический опыт: теория, методика, практика, 26(2), 84-90.
9. Никитина, М. А. (2019). Восприятие дополнительного образования детьми и подростками: влияние СМИ. Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского, 2(3), 125-132.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ВЛИЯНИЕ СМИ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net