ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ НА ИЗМЕНЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ У МОЛОДЕЖИ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТКА И СПЕЦИФИКА…………..7
1.1.Система ценностей и методы формирования ценностных установок...7
1.2.Молодежь и особенности ее ценностных составляющих…………….17
1.3.Социальная реклама как инструмент влияния на сознание человека..27
1.4. Выводы по 1 главе………………………………………………………39
ГЛАВА 2. ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ В ИЗМЕНЕНИИ ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК…………………………...41
2.1. Тенденции формирования ценностных ориентаций у российской молодежи ……………………………………………………………………….41
2.2. Оценка молодежью социальной рекламы и ее влияния на изменение ценностных установок………………………………………………………......52
2.3.Рекомендации по повышению эффективности социальной рекламы…………………………………………………………………………..60
2.4. Выводы по 2 главе………………………………………...……..........63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..…...…66
Список использованной литературы………………………………..................70

Весь текст будет доступен после покупки

СМИ выполняют множество функций в сфере влияния на общественное сознание, что и позволяет им прочно закрепить за собой статус «четвертой власти». Заставить «массы» смотреть на мир с определённой точки зрения – это огромная власть. Научно доказано, что с развитием информационных технологий люди не представляют свою жизнь без массовой коммуникации. Субъективная реальность становится на первое место, и ее влияние сказывается на поведении людей. Развитие информационных технологий и рост информационной активности способствовали проявлению рекламы как манипулятора общественным сознанием. Наше поведение и наше мнение полностью контролируется средствами массовой информации.
В рекламных блоках транслируются новостные сообщения, интерпретируя которые аудитория формирует мнение о них. В большинстве случаев подобные сообщения никак не соприкасаются с личными наблюдениями адресатов. Но от того, с какой стороны это сообщение преподнесло СМИ, зависят личностные смыслы и выводы о событиях, происходящих в рамках социально-политического общества (мирового, государственного, регионального и местного масштаба). Реклама также является каналом, через который аудитория поддерживает эффект присутствия, модификации объективной действительности на уровне ментальных представлений.
Л. Уолтер отмечал в своих работах, что для того, чтобы удаленная от нас ситуация не мелькала подобно серой тени на границах восприятия, ее нужно перенести в кинофильм или сценическое действие, которое обеспечит возможность идентификации. Если этого не произойдет, то это заинтересует лишь небольшое количество людей на короткое время. Ситуация будет видна, но не ощущаться, она коснется органов восприятия, но не коснется мыслей. Чтобы быть заинтересованными в происходящем, мы должны встать на чью-то сторону. В глубине нашего сознания мы должны превратиться из зрителя в участника событий и героически бороться за победу добра над злом. Мы должны вдохнуть в аллегорию дыхание нашей собственной жизни
[Л. Уолтер, 86].
При чрезвычайно сильном влиянии социальной рекламы в сознании аудитории духовно-нравственные ценности отодвигаются на второй план. Телевидение, радио, интернет и реклама стали основными источниками информации, формирующими мнение о мире в целом, и именно они влияют на выбор и поведение общества. Около сотни лет назад личная позиция людей формировалась на основе их личного общения, путешествий и профессиональной деятельности. Сегодня не нужно выходить из дома, чтобы узнать происходящие вокруг события и не нужно формировать мнение о событии. Люди, находящиеся по ту сторону экрана это сделали за вас.
С ходом развития общества все больше внимания привлекала проблема «токсичного» влияния массмедиа на массы. Психологические аспекты влияния СМИ на массовое сознание были исследованы С.А. Зелинским,
С.П. Миколаенко, Г. Шиллером, Р. Харрисоми др.
В условиях постиндустриального общества средства массовой информации вышли на передний план и проблема манипулирования общественным сознанием начала приносить свои плоды. Новое поколение перестало объективно оценивать ситуации, освещенные в СМИ. Молодыми людьми управляют эмоции, а не разум, запрограммированные формы поведения становятся видны невооруженным глазом. Это повлекло за собой ряд проблем, связанным с психикой человека. Пока есть реклама, будет и модификация сознания с помощью словесного и визуального воздействия. В этом заключается актуальность данного исследования, которое посвящено анализу языковых и визуальных приемов, стратегий и способов, используемых в каналах СМИ с целью манипулирования общественным сознанием и изменением социальных установок.
В данном исследовании мы охватываем все виды социальной рекламы. Несмотря на достаточную изученность социальной рекламы и ценностной системы молодёжной аудитории, существует недостаточно исследований о ее воздействии на ценностную иерархию этой целевой группы. Поскольку молодёжь имеет свои психологические особенности. В связи с этим, возникает необходимость в изучении динамики ценностных ориентаций молодежи под воздействием социальной рекламы.
Цель исследования: выявление основных ценностей студенческой молодёжи и определение роли социальной рекламы в процессе формирования ценностной системы.
Задачи исследования:
1. Уточнить содержание понятия ценности, а также рассмотреть основные типологии ценностей.
2. Выявить психологические особенности молодёжи как особой социально-демографической группы.
3. Выделить методы, оказывающие влияние на формирование ценностных ориентаций.
4. Рассмотреть социальную рекламу как элемент социокультурной деятельности.
Объект исследования - ценностная система молодёжи.
Предмет исследования – формирование системы ценностей молодёжи посредством социальной рекламы.
Методами настоящего исследования стали: теоретико-методологический анализ социологических, психолого-педагогических научных источников, метод научного описания с использованием приема интерпретации, а также анализ социальной рекламы, направленный на выявление способов влияния социальной рекламы на ценностные установки молодежи и результата данного влияния.
Структура данной работы включает в себя введение, где обосновывается актуальность данной темы, ставятся цели и задачи исследования, две главы, разделенные на параграфы, заключение, содержащее выводы по работе и список использованной литературы.
Практическая значимость: данная работа может быть использована исследователями изучающими динамику ценностей молодёжи, а также специалистами, создающими социальную рекламу.
Аннотация: социальная реклама и ценностная система молодежи, как два созависимых элемента, достаточно изучены, но существует мало исследований о воздействии социальной рекламы на ценностную иерархию молодежи, как целевой группы. Из-за специфических особенностей молодежь имеет свои психологические критерии. В связи с этим возникает необходимость в исследовании динамики воздействия социальной рекламы на ценностные ориентации данной социальной группы. Данная работа вносит определенный вклад в формирование данной картины. В первой главе рассматриваются методы формирования ценностных установок молодежи, как социальной группы, а также сама молодежь как отдельный элемент социума. Во второй главе рассматриваются тенденции формирования ценностных установок на конкретных примерах социальной рекламы в России и приводятся рекомендации по повышению эффективности социальной рекламы.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ У МОЛОДЕЖИ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И СПЕЦИФИКА
1.1. Система ценностей и методы формирования ценностных установок
Понятие «система ценностей» возникло давно и изучается различными науками и сферами жизни. Л.Н. Столович отмечает, что существует множество понятий, имеющих схожее значение со значением слова «ценность». Однако принято различать три значения этого понятия:
«Ценность» как признак объектов и их внешние характеристики;
«Ценность» как признак психологических качеств человека;
«Ценность» как общение между людьми, уровень отношений.
В языках разных стран и национальностей понятия «оценка» и «достоинство» вплотную подходят к значению слова «ценность». Но в данном случае эти понятия означают значения, близкие к слову «цена» [Столович, 81].
Первое упоминание о понятии «ценность» было отмечено в работах немецкого философа 20 века Ф. Лотце. В произведениях этой философии значение слова «ценность» совпадало со значениями таких слов, как: «добро», «добро», «красота», «истина», «сила», «величие», «счастье», «праведность», «закон», «счастье», «идея», «польза». Их отличали три высшие ценности: доброта, правда и красота.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Брайант Д. и Томпсон С. Основы воздействия СМИ.- М.: Издательский дом "Вильямс", 2004.- 175 с.
2.Гаязова С.Р. Роль варварства во взаимоотношениях культуры и природы. – М.: Издательство Перо, 2015.- 78 с.
3. Гримак Л.П., Резервы человеческой психики // введение в психологию активности 1999.- / Л. П. Гримак. - Изд. 4-е. - Москва : ЛЕНАНД, 2015. - 89 с.
4.Гримак Л.П. Гипноз и телевидение (истоки нашей страсти к телевидению) / Л.П. Гримак // Прикладная психология. – – М.,1999. – 155 с.
5.Игебаева Ф.А. Ценностные ориентации молодежи в современном российском социуме // В сборнике: Социально-экономические аспекты развития современного государства. Материалы III международной научно-практической конференции. 2014. – 48 с.
6.Кара-Мурза С.Г., Манипуляция сознанием Авторы: Кара-Мурза С.Г. Издательство: М.: Изд-во: Эксмо 2005. - 173-174 с.
7.Кошарная, Г. Б. Ценностные ориентации современной российской молодежи / Г. Б. Кошарная, Ю. Л. Афанасьева // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. – 2012. – № 4. – С. 41-52.
8.Корконосенко С.Г., Основы журналистики: Учебник для вузов / С. Г. Корконосенко. - - М.: Аспект Пресс, 2005.- 89-90 с.
9.Каландаров К.Х., Управление общественным сознанием. Роль Гуманитарный центр «Монолит». 1998, 27–28 с.
10.Лебедев-Любимов, А. Н. Психология рекламы / А. Н. Лебедев-Любимов. -СПб. : Питер, 2014. – 384 с.
11.Мокеева Е. А. Проблемы отбора тем в социальной рекламе: гендерный аспект / Е. А. Мокеева // Женщина в российском обществе, №2. 2010. -110 с.
12.Д. Майерс, Социальная психология 4-е междунар. изд. - СПб.;М.:Прайм-Еврознак;Олма-Пресс, 2004, 173 с.
13.Носс И.Н., Руководство по психодиагностике. Учебное пособие. — М.: Изд-во Института психотерапиис. 2005.- 98 – 99с.
14.Назаров М.М. (2015). К вопросу о фрагментации современного медиаландшафта: теория и эмпирические результаты // Информационное общество. 2015. № 2-3. С. 91
15.Парсонс Т. О структуре социального действия. / Т. Парсонс - 2- е издание. М.:Академический проект, 2000. - 880 с.
16.Поликарпова Е.В., Аксиологические функции масс-медиа в современном обществе. ; Ростов-на-Дону: ИППК при РГУ, 2002. – 178 с.
17. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика. 1973. – 365 с.
18. Столович, Л.Н. Красота, Добро: Истина [Текст] М., 1994. - 81с.
19. Сокурянская Л. Г. Монография: Студенчество на пути к другому обществу: ценностный дискурс перехода Харьков: Харьковский нац. ун-т им. В. Н. Каразин, 2006. - 575 с.
20.Семенов В. Е. Ценностные ориентации современной молодежи // Социологические исследования. № 4. - 2007. - 37 с.
21.СидоренкоЕ.В. Аксиологические функции масс-медиа в современном обществе. Ростов-на-Дону. 2002.- 35 с.
22. Середа К.Н. Справочник по рекламе. Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 152 с.
23. Степанов Е. В. Социальная реклама в России: функциональные и жанрово-стилистические особенности: автореф. дис. канд-та филолог. наук. Москва, 2007. - 26 с.
24.Савельева, О. О. Социология рекламного воздействия / О. О. Савельева. – М. : РИП-холдинг, 2013. – 284 с.

25. Тарасов К.А., Насилие в фильмах: катарсис или мимесис? М.: Журнал «Природа», издательство «Октопус» 2003. - 167 с.
26. Тоффлер Э., Социальное прогнозирование. М. 2002.- 558 с.
27. Топер П. М. Перевод в системе сравнительного литературоведения. М.: Наследие. 2000. - 254 с.
28. Уолтер Л., Программирование на С++ (4-е издание) 2004.- 86 с.
29. Цукерман Г. А., Мастеров Б. М. Психология саморазвития. — М.: Интер-пракс, 1995. —287 с
30.Яницкий М. С. Ценностные ориентации личности как динамическаясистема. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. — 204 с.].
31.Официальный сайт Mediascope. – URL: https://mediascope.net/news/1097969/. (дата обращения 17.02.2020). – Текст электронный.
32.Официальный сайт JAMA Pediatrics. - URL: https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/383160. (дата обращения 04.11.2019). - Текст электронный.
33.Официальный сайт Kimberley S. Young. - URL: https://wiseparent.ru/test/тест-кимберли-янг-на-интернет-зависим. (дата обращения 10.06.2015).- Текст электронный.
34.Официальный сайт Новые Известия. - URL: https://newizv.ru/news/society/11-10-2004/13079-kavkaz-centr-opjat-zarabotal. (дата обращения 11.10.2004). - Текст электронный.
35.Официальный сайт kurskcity. - URL: https://kurskcity.ru/news/citynews/107816. (дата обращения 29.12.2014).- Текст электронный.
36.Официальный сайт Наркотики.РУ. - URL: http://www.narkotiki.ru/.
37.Официальный сайт Всероссийского экологического портала. - URL: http://ecoportal.ru.
38.Официальный сайт РЕТА. - URL: http://www.peta.org.
39.Официальный сайт Всемирного фонда природы. - URL: http://WWF.ru.

Весь текст будет доступен после покупки