ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНИЕМ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Введение.................................................................................................................... 3
1 Характеристика занятий плаванием в общеобразовательной школе…………………………………………………………...…………………
5
1.1 Задачи и особенности обучения детей плаванию в общеобразовательной школе………………...…...……………………………………………………
5
1.2 Результаты освоения раздела «Плавание» в общеобразовательной школе 7
2 Особенности физического развития детей школьного возраста………..…….. 9
2.1 Особенности физического развития детей младшего школьного возраста………………………………………………………………………..
9
2.2 Особенности физического развития детей среднего школьного возраста……………………………………………………………………...
10
2.3 Особенности физического развития детей старшего школьного возраста………………………………………………………………...……...
13
3 Влияние занятий плаванием на физическое развитие детей школьного возраста………………………………………………………………………….
16
3.1 Общая характеристика влияния занятий плаванием на организм человека…...………………………………………………………………….
16
3.2 Влияние занятий плаванием на опорно-двигательный аппарат организма школьников и мышечную систему………..……………..…………………
19
3.3 Влияние занятий плаванием на функциональные и имунную системы организма школьников……………………...………………………………
20
Заключение……………………………………………………….……………….. 24
Список использованных источников..................................................................... 26

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования: у детей в современном обществе наблюдается хронический дефицит двигательной активности, сопряженный с большими умственными нагрузками с малого возраста. Реальный объем двигательной активности детей школьного возраста не обеспечивает полноценное развитие их организма и укрепление здоровья, а также не соответствует потребности в высокой двигательной активности. В особенности ярко данная потребность выражена у детей младшего школьного возраста, однако даже дети 7–11 лет зачастую очень мало времени проводят в движении.
Занятия плаванием позволяют эффективно решать данные проблемы. Плавание не только полезно для развития детей, но и интересно для них; встреча с водой – радость для ребенка, однако в силах взрослых сделать занятия в бассейне не только веселыми, но и полезными, и тем самым вовлекать детей с малых лет в регулярные занятия физической культурой и спортом, а также привлекать их к ведению здорового образа жизни. Кроме того, плавание является таким видом двигательной активности, воздействие которого на организм ребенка комплексно – в работу вовлекается абсолютное большинство групп мышц; плавание положительно влияет на все органы и системы организма ребенка.
В связи с большим количеством научных данных по исследуемой проблематике целесообразным представляется выполнить исследование, в котором необходимо проанализировать и обобщить имеющиеся данные по характеру влияния занятий плаванием на организм и физическое развитие детей школьного возраста.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Характеристика занятий плаванием в общеобразовательной школе

1.1 Задачи и особенности обучения детей плаванию в общеобразовательной школе

В системе физического воспитания школьников плавание представлено как один из важнейших двигательных навыков, овладение которым предусмотрено в том числе в рамках школьной программы общеобразовательной школы [16].
Рассмотрим особенности задач обучения плаванию в общеобразовательной школе.
Учебный материал раздела «Плавание» программы физического воспитания детей и подростков в общеобразовательной школе является обязательным для каждого учащегося и способствует решению следующих взаимосвязанных задач:
– Укрепление здоровья, закаливание, повышение работоспособности школьников;
– Воспитание потребности в систематических занятиях физическими упражнениями;
– Формирование знаний в области гигиены, медицины, физической культуры, соблюдения правил безопасности на занятиях;
– Формирование жизненно важного навыка плавания и умения применять его в различных условиях;
– Развитие основных двигательных качеств [24].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Балакирева, Е. А., Гришун, Ю. А. Влияние занятий плаванием на основные функциональные показатели организма детей младшего школьного возраста / Е. А. Балакирева, Ю. А. Гришун // Донецкие чтения 2021: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности: Материалы VI Международной научной конференции (Донецк, 26–28 октября 2021 г.). Том 6: Педагогические науки. Часть 3 / под общей редакцией проф. С.В. Беспаловой. – Донецк: Изд-во ДонНУ, 2021. – С. 132-134.
2. Башегурова, Е. В., Гайфиева, Л. Н., Толмачёв, Д. А. Влияние занятий плаванием на показатели физического развития и здоровья мальчиков-подростков с ожирением I типа / Е. В. Башегурова, Л. Н. Гайфиева, Д. А. Толмачёв //Студенческий форум: научный журнал. № 43 (179). Часть 1. – М., Изд. «МЦНО», 2021. – С. 24-26.
3. Бобрецова, Я. Б. Значение плавания в аспекте гармоничного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста / Я. Б. Бобрецова // Проблемы и перспективы развития экспериментальной науки: сборник статей Международной научно-практической конференции (28 ноября 2019 г, г. Новосибирск). / в 3 ч. Ч.2 – Уфа: OMEGA SCIENCE, 2019. – С. 87-90.
4. Бухарбеков, Б. Б., Конаев, Т. А., Туленбаев, К. М. Определение эффективности влияния занятий плаванием на физическую подготовленность детей среднего школьного возраста / Б. Б. Бухарбеков, Т. А. Конаев, К. М. Туленбаев // Олимпийский спорт и спорт для всех: сборник научных трудов, представленных на XXIV Международный научный конгресс «Олимпийский спорт и спорт для всех. – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2020. – С. 182-183.
5. Васяева, М. И. Влияние плавания на физическое развитие детей 7-10 лет / М. И. Васяева // Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов с международным участием «Актуальные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма». В 3 т. (26 апреля 2019 года). Том 3. – Казань : Поволжская ГАФКСиТ, 2019. – С. 10-13.
6. Винокур, Т. Ю., Кругликов, Н. Ю., Шугаев, А. Г. Влияние занятий оздоровительным плаванием на организм школьника / Т. Ю. Винокур, Н. Ю. Кругликов, А. Г. Шугаев // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: материалы XI Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 15 ноября 2021 г.) / под ред. Г. Л. Драндрова, А. И. Пьянзина. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2021. – С. 220-223.
7. Гайдабура, К. И., Пащенко, Л. Г. Влияние занятий плаванием на показатели здоровья младших школьников / К. И. Гайдабура, Л. Г. Пащенко // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. – 2016 – № 1. – С. 181-185.
8. Григорьева, Е. Л., Белоусова, К. В. Влияние занятий плаванием на функциональные системы организма младших школьников / Е. Л. Григорьева, К. В. Белоусова // АНИ: педагогика и психология. – 2018. – № 2 (23). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-zanyatiy-plavaniem-na-funktsionalnye-sistemy-organizma-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 19.07.2022).
9. Дешевицын, М. П. Значимость плавания для организма человека / М. П. Дешевицын // Научный журнал NovaUm.Ru. Педагогические науки. – 2020 – № 25. – С. 391-392. – URL: Выпуск-25-1.pdf (novaum.ru) (дата обращения: 20.07.2022).
10. Демьянова, Л. М., Иванова, О. А., Анозов, Г. Р. Влияние оздоровительного плавания на организм человека / Л. М. Демьянова, О. А. Иванова, Г. Р. Анозов // Наука без границ. – 2018. – №3 (20). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-ozdorovitelnogo-plavaniya-na-organizm-cheloveka (дата обращения: 21.07.2022).
11. Дуденкова, И. А. Плавание как эффективное средство укрепления здоровья детей / И. А. Дуденкова // Сфера образования. – 2021. – № 3. – С. 7-9. – URL: Журнал-Сфера-образования-Выпуск-№3-2021.pdf (xn--80aaacgork8bedsdi9b7m.xn--p1ai) (дата обращения: 15.07.2022).
12. Ермаханова, А. Б., Нурмуханбетова, Д. К., Еизжанов, Е. Б. Изучение влияния физических нагрузок на формирование двигательных функций у детей школьного возраста на примере плавания / А. Б. Ермаханова, Д. К. Нурмуханбетова, Е. Б. Еизжанов // Олимпийский спорт и спорт для всех: сборник научных трудов, представленных на XXIV Международный научный конгресс «Олимпийский спорт и спорт для всех – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2020. – С. 239-242.
13. Журавлева, К. Е. Возрастные особенности строения и функционирования сердечно-сосудистой системы детей и подростков / К. Е. Журавлева // Педагогический опыт. – 2018. – URL: Возрастные особенности строения и функционирования сердечно – сосудистой системы детей и подростков | Биология | Педагогический опыт / Всероссийский журнал авторских публикаций, конкурсы и конференции для учителей и воспитателей (pedopyt.ru) (дата обращения: 15.07.2022).
14. Замогильнов, А. И. Теория и методика физической культуры: Учебное пособие / А. И. Замогильнов. – Шуя: Изд-во Шуйского филиала ФГОУ ВО «ИвГУ», 2017. – 283 с.
15. Иванникова, Т. В. Оздоровительные особенности занятий плаванием с детьми младшего школьного возраста / Т.В. Иванникова // Материалы Межрегиональной научно-практической конференции «Современные тенденции развития физической культуры и спорта». – Рязань, 2020. – С. 95–99. – URL: ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНИЕМ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (elibrary.ru) (дата обращения: 10.07.2022).

Весь текст будет доступен после покупки