ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ…….................................................................................................6
1.1. Понятие и подходы в изучении военного-патриотизма………………………................6
1.2. Направления, формы и методы работы по военно-патриотическому воспитанию старшеклассников…...........................................................................................................21
Глава 2. ПРИЧИНЫ УПАДКА ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ…………………………………………………..……26
2.1 Негативные факторы, влияющие на молодое поколение…………………....26
2.2 Современные проблемы военно-патриотического воспитания………………….…..29
2.3 Обоснование плана проведения экспериментальной части выпускной квалификационной работы (ВКР) ……………………………………………………….……29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………...36
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………….38

Весь текст будет доступен после покупки

Необходимость в военно-патриотическом воспитании и формировании ценностного отношения к культурным традициям является краиней важной для будущего развития Российской Федерации. В современном обществе поддержка патриотизма и уважения к историческим традициям являются ключевыми аспектами образования и воспитания молодого поколения.

Сегодняшнее поколение молодежи сталкивается с недостаточной степенью духовной культуры, поэтому вопросы военно-патриотического воспитания приобретают особую значимость. Каждый гражданин должен понимать важность знания и уважения истории своей страны и ее народа. Ведущие образовательные программы по всему миру выделяют важность изучения истории своей страны, и данная позиция находит подтверждение в нормативных актах, включая Распоряжение от 29 мая 2015 года №996-р и Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 ? 2017 года".

Целью данного исследования является определение текущего уровня военно-патриотического воспитания в России и разработка соответствующей программы обучения. Для этого предстоит решить задачи: изучить теоретико-методологические аспекты патриотизма, выявить причины снижения военно-патриотического воспитания в современной России и разработать программу военно-патриотического воспитания школьников на уроках основ безопасности жизнедеятельности.

Для проведения исследования планируется использовать методы анализа, системного подхода, дедукции и индукции, классификации и абстрагирования. Предстоит также провести анкетирование учащихся 5-11 классов с целью получения дополнительной информации.

В качестве базы для исследования планируется использовать МБОУ СШ №27 города Смоленска. Анализ научных статей, литературы, интернет-ресурсов и нормативно-правовых актов позволит обобщить полученную информацию и сделать соответствующие выводы.

Структура работы будет включать введение, две главы, заключение, список использованной литературы и приложения.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретико-методологические аспекты патриотизма
1.1 Понятие и подходы в изучении патриотизма

Понятие военного-патриотизма стоит перед вызовом определения с точки зрения науки. Его сложность обусловлена эмоциональной составляющей - важные социальные ценности часто используются в политических целях, под эгидой патриотизма, для мобилизации общества и укрепления власти. Именно поэтому требуется особенно тщательное, объективное толкование этого понятия научными методами, так как содержание патриотизма нередко перегружено идеологическими аспектами.

Подход к изучению патриотизма обязан быть сбалансированным и научным, ибо отвергать эту тему из-за ее ценностного содержания непродуктивно. Патриотизм отражает состояние общества от разобщенности к солидарности, являясь ключевым моментом национального сознания. Следовательно, разработка научного подхода к изучению патриотизма в социологии необходима для эффективного управления обществом и способствования его целостности.

Создание теоретической базы для понимания патриотических убеждений, как основы гражданской солидарности, крайне важно для развития общества. Исключительное значение гражданской солидарности заключается в стимулировании прогресса и обеспечении самосохранения общества, предотвращая его разложение на раздробленные элементы. Таким образом, раскрытие аспектов патриотизма через призму научного подхода поможет построению сильного и сплоченного общества.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно-правовые акты:
1.Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальнои стратегии деиствии в интересах детеи на 2012 - 2017 годы"// Текст Указа опубликован в Собрании законодательства Россиискои Федерации от 4 июня 2012 г. N 23 ст. 2994, на "Официальном интернет-портале правовои информации" (www.pravo.gov.ru) 4 июня 2012 г
2.Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Россиискои Федерации на период до 2025 года»// «Россииская газета» от 8 июня 2015г. №22, в Собрании законодательства РФ от 08.06.2015 №23 ст.3307.
Интернет-ресурсы:
3.Система Гарант// www.pravo.gov.ru (дата обрашения: 20.11.21).
4.Мудрые высказывания, цитаты// http://www.aforism.su/56.html (дата обрашения: 25.11.21).
5.CyberLeninka// https://cyberleninka.ru/ (дата обрашения: 27.11.21).
6.Официальныи саит партии КПРФ// https://kprf.ru/ (дата обрашения: 28.11.21).
7. Всемирная организация здравоохранения.// http://www.euro.who.int/ru. (30.11.21).

Весь текст будет доступен после покупки