содержание
Введение
Глава I. Состояние вопроса по проблеме исследования 3
1.1. Характеристика возрастных этапов развития движения у детей и подростков 5
1.2. Роль подвижных игр для развития индивидуальных скоростных способностей у детей младшего школьного возраста 8
1.3. Средства и методы воспитания быстроты простых двигательных реакций 10
1.4. Методика развития скоростных способностей у младших школьников на уроке физической культуры 18
Глава II. Задачи и методы организации исследования 22
2.1. Задачи исследования 22
2.2. Методы исследования 22
2.3. Организация исследования 24
Глава III. Результаты исследования и их обсуждение 29
3.1. Методические условия использования подвижных игр при развитии быстроты школьников младших классов во внеурочное время 29
3.2. Результаты исследования и их обсуждение 34
Выводы 38
Список использованной литературы 39
Приложение 42
Глава I. Состояние вопроса по проблеме исследования 3
1.1. Характеристика возрастных этапов развития движения у детей и подростков 5
1.2. Роль подвижных игр для развития индивидуальных скоростных способностей у детей младшего школьного возраста 8
1.3. Средства и методы воспитания быстроты простых двигательных реакций 10
1.4. Методика развития скоростных способностей у младших школьников на уроке физической культуры 18
Глава II. Задачи и методы организации исследования 22
2.1. Задачи исследования 22
2.2. Методы исследования 22
2.3. Организация исследования 24
Глава III. Результаты исследования и их обсуждение 29
3.1. Методические условия использования подвижных игр при развитии быстроты школьников младших классов во внеурочное время 29
3.2. Результаты исследования и их обсуждение 34
Выводы 38
Список использованной литературы 39
Приложение 42
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст