ВОСПИТАНИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ СРЕДСТВАМИ СТЕП-АЭРОБИКИ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ…………6
1.1. Анатомо-физиологические и психологические особенности детей дошкольного возраста 6-7 лет……………………………………………………..6
1.2. Понятие «координационные способности»……………………………...10
1.3. Характеристика средств и методов развития координационных способностей детей старшего дошкольного возраста…………………………..12
1.4. Понятие оздоровительной физической культуры и степ-аэробики……….20
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………...35
2.1. Методы исследования………………………………………………………..35
2.2. Организация исследования…………………………………………………..37
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ УСОВЕРШЕНСТВОВАННОЙ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ, НАПРАВЛЕННЫХ НА УЛУЧШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА……………………41
3.1.Исследование показателей координационных способностей детей 6-7 лет в начале эксперимента………………………………………………………………41
3.2. Применение усовершенствованной методики развития координационных способностей детей 6-7 лет средствами степ-аэробики……………………….43
3.3. Оценка эффективности применяемой методики направленной на развитие координационных способностей детей 6-7 лет средствами степ-аэробики…52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………...60
ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………..….66

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. В связи с современными условиями реформирования системы образования, к дошкольному образованию предъявляются серьезные требования, связанные с организацией образовательного процесса, при которых должны решаться комплексно все задачи: оздоровительные, воспитательные и образовательные [1].
В современных исследованиях координационные способности рассматриваются как ведущая функция моторного развития детей старшего дошкольного возраста. Несмотря на разнообразие программ, внедряемых в дошкольных образовательных организациях, проблема совершенствования двигательных способностей детей остается актуальной. Так, около 30% дошкольников 6–7 лет имеют низкий уровень развития основных физических качеств, одним из которых является координация. Отмечается недостаток двигательной активности в повседневной деятельности старших дошкольников в связи с появлением разнообразных гаджетов, занятостью родителей, которые предпочитают не уделять внимание детям, а отдать их на воспитание «электронным няням» [6].
Специалисты указывают, что система физического воспитания детей в дошкольных образовательных организациях функционирует недостаточно эффективно, и отмечают необходимость ее совершенствования как в плане традиционно используемых, так и внедрения новых средств, форм и методов занятий физическими упражнениями [10].

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ

1.1. Анатомо-физиологические и психологические особенности детей дошкольного возраста 6-7 лет
Основные возрастные особенностей детей подготовительной группы позволяют не только оценить уровень готовности ребенка к школьному обучению, но и соотнести его реальные умения с потенциальными возможностями. Такие изменения происходят в физическом, познавательном, эмоциональном и социально-личностном развитии будущего первоклассника.
В этом возрасте происходит первое изменение пропорций тела. К 6-7 годам соотношение головы и туловища становится таким же, как и у взрослых. К 6 годам начинается смена молочных зубов постоянными [52].
В 6–7 лет интенсивно идет развитие опорно-двигательной системы (скелета, суставно-связочного аппарата, мускулатуры). Изменение пропорций тела используется как показатель «школьной зрелости». Не сформировавшийся, не завершивший свое построение опорно-двигательный аппарат дошкольника испытывает нагрузку, поэтому часто ребенок непоседлив, а долго удерживаемая неправильная поза приводит к нарушениям осанки, деформациям грудной клетки и т.п.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алямовская, В. Г. Как воспитать здорового ребенка/В.Г. Алямовская. – Москва: ФиС, 2017.- 214 с. - ISBN 978-5-8114-45-7.
2.Анисимова, Н. П. Общая психология: учебное пособие / Н. П. Анисимова. – Ярославль: ЯГПУ, 2016. – 493 с. – ISBN 978-5-87555-885-6.
3. Аракелян, О. Г. Развитие координации движений в детском саду: Учебное пособие / О. Г. Аракелян, под. ред.: А. В. Кенеман, Т. И. Осокиной. – Москва: Академия, 2016. – 306с. - ISBN 978-5-8114-45-7.
4. Бадалян, Л. П., Миронов А. М. Воспитание двигательных способностей / Л. П. Бадалян, А. М. Миронов // Дошкольное воспитание. – 2018. – № 10. – С. 18– 26.
5.Бальсевич, В. К. Физическая культура для всех и для каждого/ В.К. Бальсевич. – Mосква : ФиС, 2017. – 214 с. - ISBN 978-5-8114-45-7.
6. Бакаева, О. В. Особенности двигательной активности детей старшего дошкольного возраста / О. В. Бакаева, И. Д. Дорошенко // Ступень в педагогическую науку : материалы VII Международного форума работников образования. Таганрог, 29 апреля 2019 г.: сборник научных трудов. – Москва : Перо, 2019. – С. 5-8.
7.Баршай, В. М. Физкультура в школе и дома /В. М. Баршай. – Москва : КноРус, 2016. – 245 с. - ISBN 978-5-8114-2782-6.
8.Бернштейн, Н. А. О ловкости и её развитии: Учебное пособие / Н.А. Бернштейн. – Москва: Физкультура и спорт, 2016. – 288 с. - ISBN 978-5-8114-47-9.
9.Богуславская, З.М. Развивающие игры для детей старшего дошкольного возраста: Учебное пособие / З. М. Богуславская, Е. О. Смирнова. – Москва: АСТ, 2018. – 357 с. - ISBN 978-5-8114-57-6.
10. Быкова, А. И. Обучение детей дошкольного возраста основным движениям: Учебное пособие / А. И. Быкова. – Москва: Логос, 2016. – 259 с. - ISBN 978-5-8114-57-6.
11. Былеева, Л. В. Подвижные игры: Учебное пособие / Л. В. Былеева, И.М. Коротков, В.Г. Яковлев. – Москва: ФМС, 2017. – 208 с. - ISBN 978-5-8114-46-9.
12. Выготский, Л. С. Воображение и его развитие в детском возрасте / Л. С. Выготский // Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов / сост. Л. М. Семенюк; под ред. Д. И. Фельдштейна. – Москва: Международная педагогическая академия, 2014. – С. 26-32.

Весь текст будет доступен после покупки