содержание
ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 11
1.1. Подходы исследователей к понятию и специфике культуры поведения у детей 11
1.2. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников 16
1.3. Методы и приёмы формирования культуры поведения у детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении 21
Выводы по 1 главе: 26
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 29
2.1. Организация и методы исследования 29
2.2. Результаты исследования уровня воспитанности культуры поведения у старших дошкольников 37
2.3. Разработка комплекса мероприятий по воспитанию культуры поведения старших дошкольников в детском саду 44
2.4. Анализ результатов исследования 51
Выводы по 2 главе: 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 68
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 11
1.1. Подходы исследователей к понятию и специфике культуры поведения у детей 11
1.2. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников 16
1.3. Методы и приёмы формирования культуры поведения у детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении 21
Выводы по 1 главе: 26
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 29
2.1. Организация и методы исследования 29
2.2. Результаты исследования уровня воспитанности культуры поведения у старших дошкольников 37
2.3. Разработка комплекса мероприятий по воспитанию культуры поведения старших дошкольников в детском саду 44
2.4. Анализ результатов исследования 51
Выводы по 2 главе: 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 68
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст