Воспитание патриотизма у младших школьников на информационно - просветительских занятиях "РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ"

ВВЕДЕНИЕ..…………………………………….………………………………...3
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА …....…………..…………..………….…….5
1.1 Теоретические основы воспитания патриотизма у младших школьников ……....………………………………………………………...5
1.2 Организационно-методическое обеспечение проекта создания серии конспектов занятий, направленных на патриотическое воспитание младших школьников……………………………………….…………....12
2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ ………………………………………………….…....20
2.1 Содержание конспектов на информационно-просветительских занятий «Разговоры о важном», направленных на воспитание патриотизма….20
2.2 Методические рекомендации по использованию конспектов занятий на «Разговорах о важном»…………………..………...………..37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………...…….40
ГЛОССАРИЙ ………………………….………………………………....……...42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………...43

Весь текст будет доступен после покупки

Патриотическое воспитание подрастающего поколения остается важными направлением политики нашего государства. В современной России уделяется большое внимание патриотическому воспитанию, которое рассматривается как необходимое условие национальной безопасности Российской Федерации. В современных условиях образовательной деятельности идеи патриотизма могут и должны стать тем стержнем, вокруг которого формируются высокие, социально значимые чувства, убеждения, позиции и устремления молодёжи, воспитывается её готовность и способность к активным действиям на благо Отечества.
Патриотизм является одним из самых глубоких чувств, заложенных в человеке и закрепленных тысячелетиями. Это такое чувство, которое предполагает любовь к Родине, готовность верой и правдой служить ей, выполняя свой гражданский долг. Однако патриотизм - это многогранное понятие, в которое входит еще и эмоциональная привязанность к родному языку, традициям и обычаям, к родным местам. Возникает это чувство под влиянием лучших образцов народного искусства и художественной литературы, под влиянием окружающей среды, практической деятельности человека.
Патриотическое воспитание школьников – это деятельность, формирующая у учащихся высокие патриотические чувства, сознание гражданина своей страны, верность своему Отечеству, готовность защитить интересы Родины. Это деятельность, которая носит систематический и целенаправленный характер.

Весь текст будет доступен после покупки

В современном отечественном образовании большое внимание уделяется проблеме патриотического воспитания подрастающего поколения. Построение в России гражданского общества решает задачу воспитания граждан, которые любят свою Родину, понимают ее проблемы и готовы приложить все усилия для их решения.
Патриотическое воспитание – это система воспитательной работы с детьми для формирования новых поколений победителей. Поколений, которые доверяют своей стране, традициям, истории и культуре, которые вовлечены в проблемы общественного развития страны, способны к жизни в изменяющемся мире, преодолению вызовов истории и современности, готовы к саморазвитию и самореализации на благо Отечества [5]
Правительством Российской Федерации была разработана «Стратегия развития системы патриотического в Российской Федерации на период до 2025 года». В основе Стратегии лежит представление о преимуществе активной и творческой жизни человека в процессе развития России. Патриотическое воспитание – это социально-обусловленное становление личности гражданина, патриота, духовной, нравственной и ответственной за судьбу Отечества, защитника основ бытия в национальной истории, происходящее в процессе осознанной, деятельной социализации и самореализации [13].
В отечественной педагогической науке немало научных исследований обращено к вопросами патриотического воспитания. Великие преподаватели считали патриотизм, желанием гражданина к благополучию своей Родины ведущей ролью духовной жизни. В.Г. Белинский указывал на то, что патриотизм содержит в себе общечеловеческие ценности и идеалы и делает личность членом общечеловеческого сообщества. И.Ф. Харламов дал следующее определение понятия «патриотизм»: «Патриотизм – взаимосвязанная совокупность нравственных чувств и черт поведения, включающую любовь к Родине, активный труд на благо Родины, бережное отношение к историческим памятникам и обычаям родной страны, привязанность и любовь к родным местам, стремление к укреплению чести и достоинства Родины, готовность и умение защищать ее, воинскую храбрость, мужество и самоотверженность, братство и дружбу народов, нетерпимость к расовой и национальной неприязни, уважение обычаев и культуры других стран и народов, стремление к сотрудничеству с ними» [24].

Весь текст будет доступен после покупки

1. https://shkola73ulyanovskr73 - ФГОС начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373, с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 г. « 1241, от 29 декабря 2014 г. № 1643, от 31 декабря 2015 г. № 1576 и приказом Министерства просвещения РФ от 11 декабря 2020 г. № 712.
2. https://irorb.ru/wp-content/uploads/2021/09/fgos-noo-prikaz Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286.
3. https://fgosreestr.ru/uploads/files/3552e66fab822e54cc1b5fb22086eb43.pdf?ysclid=lhrqcs7asb505592498 - Примерная основная образовательная программа начального общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 1/22 от 18.03.2022 г.
4. https://vahmosh.gosuslugi.ru/netcat_files/30/69/Prikaz_Ministerstva_prosvescheniya_RF_ot_16.11.2022_g_N_992_Ob_utverzhdenii_FOP_NOO.pdf?ysclid=lhrqi7p2x5915649391 - Федеральная образовательная программа начального общего образования. Утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 16.11.2022 №992.
5. СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» - 2019.- 44с.
6. Алиева, С.А. Психолого-педагогические предпосылки воспитания патриотизма у детей младшего школьного возраста [Текст]/ С. А. Алиева// Начальная школа. – 2017. – № 9. – С. 17-20.
7. Алла Писарева Живем в "Ладу". Патриотическое воспитание в ДОУ. Методическое пособие; Сфера - М., 2021. - 266 c.

Весь текст будет доступен после покупки