Воспитательная работа как одно из основных средств исправления осужденных, лишенных свободы

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….…3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С СУЖДЕННЫМИ………………………………..…………………..……………..8
§1.1 Понятие, направления и принципы воспитательной работы с осужденными к лишению свободы……………………………………………...….8
§1.2 Правовая основа для воспитательной работы в местах лишения свободы……………………………………………………………………..……….17
§1.3Содержание и основные формы воспитательной работы в исправительном учреждении………………………………………………....….22
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ ПРАВОПОСЛУШНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ………………………30
§2.1 Меры поощрения, как средство стимулирования правопослушного поведения осужденных к лишению свободы…………………………………......30
§ 2.2 Меры взыскания, применяемые к осужденным к лишению свободы……………………………………………………………………………...34

ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ В ПЕРИОД РЕФОРМИРОВАНИЯ УГОЛОВНО¬-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ…….………….38
§3.1. Состояние и проблемы нормативно-правового регулирования организации и проведения воспитательной работы с осужденными к лишению свободы…………………………………………………………………………...…38
§3.2.Основные направления совершенствования организационно-правового обеспечения воспитательной работы с осужденными к лишению свободы……………………………………………………………………………...49

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………62

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы дипломной работы. Одной из важнейших и требующих изучения проблем реформирования уголовно-исполнительной системы становится организация и проведение с осужденными, отбывающими наказание в виде лишения свободы в исправительных учреждениях воспитательной работы. Это обуславливается гуманизацией условий отбывания наказания, приведением их к международным стандартам.
Важное значение приобретает совершенствование и повышение эффективности правового регулирования воспитательной работывпенитенциарныхучреждений.
Основным видом наказания является лишение свободы. Особое значение для общества имеет, то какими смогут покинуть исправительные учреждения бывшие осужденные, смогут ли они стать полноценными гражданами государства.
Организация и содержание воспитательной и исправительной работы с осужденными во время отбывания ими наказания, их правовое регулирование направлены на решение подобных проблем и способствуют наиболее успешной ресоциализации и адаптации в обществе после освобождения.
В современных условиях уровень воспитательной и исправительной работы, проводимой в большинстве пенитенциарных учреждений, недостаточно отвечает требованиям. На практике осуществление воспитательной работы на недостаточном и низком уровне характеризуется фактами противоправного поведения осужденных.
Проблема необходимости разрабатывания теоретических и организационно-правовых принципов и основ воспитательной работы пенитенциарных учреждений становится актуальной.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ
§1.1. Понятие, направления и принципы воспитательной работы с
осужденными к лишению свободы.
Воспитательная работа с осужденными к лишению свободы является одним из основных средств исправления осужденного и профилактики совершения им новых преступлений. Она представляет собой систему методов, форм и средств целенаправленного, положительного воздействия на личность и поведение осужденного, способствующих его исправлению, перевоспитанию.
Ожегов С.И. термин «исправить» определяет в двух основных значениях:
Для неодушевлённых предметов он означает устранить недостаток, повреждение, неисправность; в отношении к человеку - улучшение, освобождение от недостатков, то есть в отношении осужденного означает не исправление, а лишь изменение.
В научной литературе «исправление» понимают по разному: это и цель, и процесс, и конечный результат деятельности учреждений, исполняющих уголовное наказание в виде лишения свободы. Сам закон порождает подобные расхождения. В статье 1 УИК РФ исправление называется целью, а в статье 2 данного кодекса: исправление, как процесс осуществления (формирование, стимулирование).
Изначально места лишения свободы выполняли карательную функцию. Лишение свободы на определённый срок, с рядом ограничений, изнуряющим трудом не может положительно влиять на исправление осужденного к лишению свободы. Необходимость применения в наказании воспитания отмечает в своей работе И.Я. Фойницкий: «Теория исправления - видеть в наказании меру воспитания, применяемую с тем, чтобы сделать из преступника хорошего человека, доброго члена общежития. Это конечная цель, приводившаяся как единственное оправдание всякого наказания, понималась или 1) в смысле религиозно-нравственного перерождения наказываемого; или 2) в смысле юридического, социального его перевоспитания».

Весь текст будет доступен после покупки

I. НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ

1.1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года // М. Юрид. лит. 2011.
1.2. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций в отношении обращения с заключенными (Правила Нельсона Манделы) // http://www.un.org/ru/events/mandeladay/rules.shtml.
1.3. Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 14 ноября 1950 года // СЗ РФ, 1998, № 20, ст. 2143; 2001, № 2, ст. 163. (с протоколами).
1.4. Рекомендация REC (2006) 2 Комитета Министров государствам – членам Совета Европы, касающаяся Европейских пенитенциарных правил (утверждена Комитетом Министров 11 января 2006 года на 952 заседании) // Сборник конвенций, рекомендаций и резолюций, касающихся пенитенциарных вопросов / под общей ред. Ю.И. Калинина. – Рязань: Академия права и управления ФСИН России, 2008 год.
1.5. Уголовный кодекс Российской Федерации № 63-ФЗ от 13 июня 1996 года // СЗ РФ. – 1996, № 25. ст. 2954. (с последующими изменениями и дополнениями).
1.6. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации № 1-ФЗ от 8 января 1997 года // СЗ РФ. – 1997. № 2. ст. 198. (с последующими изменениями и дополнениями).
1.7. Уголовный кодекс Азербайджанской республики. Баку: Юриспруденция, 2016. 203 с.
1.8. Кодекс по исполнению наказаний Азербайджанской Республики. Баку: Юриспруденция, 2017. 119 с.

Весь текст будет доступен после покупки