содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………3
ГЛАВА1. Теоретическое осмысление восприятия школьниками жанра «опера» в музыке …………………………………………….4
1.1. История возникновения и развития жанра «опера»………………………...4
1.2. Опера на уроках музыки в школе…………………………………………….7
ГЛАВА2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ЖАНРА «ОПЕРА» НА УРОКАХ МУЗЫКИ………………………………………………………………………..13
2.1. Восприятие школьниками жанра «опера» на уроках музыки………….13
2.2. Восприятие жанра «опера» через доступный подросткам стиль «рэп»……………………………………………………………………………...14
2.3 Приобщение школьников к оперному творчеству в системе дополнительного музыкального образования………………………………….18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………...19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………………………...20
ПРИЛОЖЕНИЕ
ГЛАВА1. Теоретическое осмысление восприятия школьниками жанра «опера» в музыке …………………………………………….4
1.1. История возникновения и развития жанра «опера»………………………...4
1.2. Опера на уроках музыки в школе…………………………………………….7
ГЛАВА2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ЖАНРА «ОПЕРА» НА УРОКАХ МУЗЫКИ………………………………………………………………………..13
2.1. Восприятие школьниками жанра «опера» на уроках музыки………….13
2.2. Восприятие жанра «опера» через доступный подросткам стиль «рэп»……………………………………………………………………………...14
2.3 Приобщение школьников к оперному творчеству в системе дополнительного музыкального образования………………………………….18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………...19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………………………...20
ПРИЛОЖЕНИЕ
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст