Возможности применения социальной сети ВКонтакте в обучении школьников

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………..………………………3
ГЛАВА 1.СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ «ВКОНТАКТЕ»……………………………..4
1.1. Что такое социальная сеть «ВКонтакте»…….….…………………………..……………..4
1.2. Популярность социальной сети «ВКонтакте»………………………………..….….…….5
1.3. Зависимость отсоциальных сетей………………………………………….……………...6
1.4. Возможности социальной сети «ВКонтакте»……………………………….……………7
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ» В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ.....10
2.1. Характеристика объекта исследования………………………………..………………....10
2.2. Анализ анкетирования школьников…………..……………………...…………………...10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….14
РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………………………………………14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..16
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….17

Весь текст будет доступен после покупки

На протяжении веков образование было наиболее консервативной областью человеческой деятельности: объем знаний рос, а технология передачи информации оставалась неизменной. Сегодня ситуация изменилась: современная система образования вступила с появлением Интернета и, в целом, благодаря интенсивному освоению возможностей новых информационных технологий, в новую фазу своего развития: происходит образование, становление и развитие так называемого информационно-образовательной среды.
Развитие системы школьного образования нуждается в постоянном обновлении технологий, ускоренного внедрения инновационных технологий, ее быстрой адаптации к экономическим и технологическим изменениям в мире.
Современный этап становления информационного общества характеризуется ростом информатизации и роли информационных технологий в общественных и хозяйственных отношениях, поэтому вполне логично использовать информационные технологии для оптимизации образовательных процессов.
Возникновение социальных сервисов и социальных сетей связано с удовлетворением потребности пользователей сети Интернет в непосредственном общении и сотрудничестве. Изучение доступных источников, касающихся функционирования социальных сервисов и социальных сетей свидетельствует о том, что вокруг содержания этих понятий идет дискуссия. Наиболее общим определением понятия «социальная сеть» является виртуальный площадка, обеспечивающая своими средствами общения, поддержку, создание, развитие, отображения и организации социальных контактов, в том числе и обмен данными между пользователями, предусматривающий предварительное создание учетной записи.
Новые сервисы, появляющиеся в сети Интернет способны модернизировать процесс обучения, их интеграция может привести к тому, что участники учебного процесса смогут максимально быстро и удобно оперировать учебным контентом не выходя из дома.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ «ВКОНТАКТЕ»
1.1 .Что такое социальная сеть «ВКонтакте
ВКонтакте — пожалуй, самый успешный интернет-ресурс в большинстве русскоязычных стран. Всего за несколько лет «ВКонтакте» сумел вырасти из небольшого сайта до самого посещаемого и известного портала в таких странах как Россия, Украина, Белоруссия и Казахстан.
10 октября 2006 года в мире социальных сетей стало знаковой датой – Днём Рождения социальной Сети «ВКонтакте».
Автор идеи и первый разработчик новой соцсети Павел Дуров, создавая свой продукт, рассматривал в качестве его потенциальных пользователей, прежде всего студентов, а также выпускников школ и ВУЗов. То есть, ориентирован он был в первую очередь на молодёжь и создавался как удобный способ общения между студентами. Именно поэтому одним из вариантов названия проекта на стадии стартапа было «Studlist.ru».
Однако дальнейшая разработка проекта, расширение его функционала и возможностей и, как следствие, расширение спектра потенциальных пользователей навело создателей на мысль о том, что задуманный как средство общения в сети между студентами, проект перерос себя и требует иного названия. В конце концов, появилось название «ВКонтакте» [2, c.561].
Пробная версия социальной сети начала работу летом 2006 года, а 1 октября того же года было зарегистрировано соответствующее доменное имя. 10 октября 2006 года принято называть Днём Рождения «ВКонтакте», по случаю начала работы ряда функций сайта и приурочивая его ко Дню Рождения основателя – Павла Дурова, которому в тот день исполнилось 22 года. Даже выход Павла Дурова позднее из числа владельцев компании, не повлиял на то, что его имя прочно ассоциируется с названием одной из самых популярных в России социальных сетей.
Популярность «ВКонтакте» принесла ему несколько сотен миллионов зарегистрированных пользователей. Статистика подтверждает факт вхождения российской социальной сети в десятку самых популярных социальных сетей в мире. Способствует этому и то, что он доступен на разных языках, несмотря на наибольшую популярность среди россиян и русскоязычных граждан зарубежья.
Среди многообразия возможностей, которые предоставляет своим пользователям «ВК» можно назвать обмен сообщениями, фотографиями, аудио– и видеозаписями, создание личной страницы, групп и сообществ, возможность оставлять комментарии к публикациям и фото– и видеоматериалам, играть в браузерные игры и т.д.
Центральный офис или штаб-квартира «ВКонтакте» расположена в Санкт-Петербурге и находится в самом его центре на углу Невского проспекта и набережной канала Грибоедова в историческом здании компании «Зингер». Есть офис и в столице. Работу на Украине после обострения отношений пришлось прекратить, несмотря на то, что в своё время компания обзавелась представительством и в Киеве.
Начиная с 2010 года, Mail.ru Group постепенно начала увеличивать свою долю в социальной сети «ВКонтакте», доведя её до 40%. В 2014 году из состава участников вышел Павел Дуров, доля Mail.ru Group сначала стала составлять свыше 50%, а концу 2014 года Mail.ru Group стала единственным владельцем «ВКонтакте».
Традиционно «ВКонтакте» уделяет особое внимание вопросам благотворительности. Организация помощи людям с врождёнными заболеваниями, редким и бездомным животным стали неотъемлемой частью жизни «ВК». С 2015 года социальная сеть организует ежегодные музыкально-развлекательные фестивали под открытым небом, получившие название VK Fest.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Левин В. И. Всё об информации. – Москва: «РОСМЭН-ПРЕСС», 2015. – 384-387 с.
2. Рыжков К. В. Сто великих изобретений. - Москва: "ВЕЧЕ", 2019. – 561 с.
3. Карташова Л.А. Создание условий формирования готовности будущих учителей иностранных языков к внедрению средств информационно коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс. / Л.А.Карташова // Электронный ресурс.
4. Ковалевская А. П. Использование информационных технологий при преподавании математики, 2017. - 215 c
5. Науменко О.М., Науменко Г.Г. Предпосылки внедрения компьютерно ориентированных средств обучения в учебный процесс педагогического колледжа, 2017 – 135-138 c.
6. Светлорусова А.В. Роль виртуальных сообществ в формировании информационно-коммуникационной компетентности старшеклассников. / А.В. Светлорусова. // Отчетная научная конференция Института информационных технологий и средств обучения АПН Украины: Материалы научной конференции. — Киев: ИИТЗН АПН Украины, 2019. — 111 с.

Весь текст будет доступен после покупки