Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №59329 от пользователя Балашов Виктор

Возможности воспитания интереса младших школьников к чтению и книге на уроках литературного чтения

Name: Возможности воспитания интереса младших школьников к чтению и книге на уроках литературного чтения
Price: 450.00 RUB

450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 30

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………………...…3
1.Теоретические основы воспитания интереса младших школьников к чтению и книге на уроках литературного чтения…………………………………..……5
1.1 Психолого-педагогические особенности воспитания интереса младших школьников к чтению и книге………………………………………………...….5
1.2 Характеристика понятия читательского интереса………………………....10
1.3 Характеристика методики организации работы с детскими книгами……15
2. Возможности воспитания интереса младших школьников к чтению и книге на уроках литературного чтения……………………………………………..…18
2.1 Выявление уровня развития познавательных интересов обучающихся 3 класса…………………………………………………………………………..…18
2.2 Методические рекомендации по воспитанию интереса младших школьников к чтению и книге на уроках литературного чтения……………..23
Заключение……………………………………………………………………….26
Список использованных источников…………………………………..……….27

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Чтение является одним из самых важных навыков, которым учатся маленькие дети. Чтобы добиться успеха в мире, они должны научиться читать. Цель чтения – понимание. Обучение чтению должно вращаться вокруг того, чтобы сделать учащихся опытными читателями, которые понимают то, что они читают. Учащиеся должны получать удовольствие от чтения, которое мотивирует и поощряет их к чтению.
Обучение стратегиям декодирования и понимания текстов имеет решающее значение для развития чтения. Не менее важно, чтобы учащиеся проявляли интерес к чтению. Есть много важных преимуществ для студентов, когда они заинтересованы в тексте, который они читают. Эти преимущества включают улучшенное понимание, более глубокое понимание, более стратегическое чтение, сохранение прочитанного дольше и больше когнитивных усилий в отношении того, что они читают.
Учащихся постоянно поощряют к чтению. Чтение назначается для выполнения домашних заданий, занятий в классе, используется во время обучения, а также для выполнения заданий. Когда учащиеся не заинтересованы в чтении, им сложнее понять прочитанное. Чтение — это междисциплинарный навык, используемый во всех предметных областях, если учащиеся испытывают трудности с чтением, это может вызвать затруднения в других областях.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1.Теоретические основы воспитания интереса младших школьников к чтению и книге на уроках литературного чтения
1.1 Психолого-педагогические особенности воспитания интереса младших школьников к чтению и книге

Определение мотивации является сложной задачей. Исследователи, изучавшие мотивацию применительно к образованию, столкнулись с некоторыми проблемами в терминологии, связанной с мотивацией. В области основных конструкций, составляющих мотивацию, существуют несоответствия, из-за чего некоторые уклоняются от исследований мотивации.
Существует ценная информация, которую можно получить из исследований мотивации, если удастся достичь консенсуса в отношении явного определения терминов. Когда мы думаем в контексте мотивации чтения, часто используются два термина: внутренняя мотивация и внешняя мотивация.
В целом мотивацию можно рассматривать как попадание в континуум, который варьируется от внешних до внутренних причин для выполнения действия. Внутренняя мотивация к чтению может быть описана как студент, читающий книгу, потому что она ему нравится.
Этот студент мотивирован к чтению своим удовольствием от чтения. Внешняя мотивация возникает, когда ученик читает книгу из-за внешней силы. Например, ученик, который читает книги, потому что его учитель пообещал, что ученик, который прочитает больше всего книг, получит вознаграждение. Студента мотивируют читать, потому что он хочет получить награду.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Вербицкий А.А. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции / А.А. Вербицкий, О.Г. Ларионова. – М.: Логос, 2013. – 336 с.
2. Выготский Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: ЭКСМО, – 2014. – 512с.
3. Гончарова Е.Л. Ранние этапы становления читательской деятельности при норме и при отклонениях в развитии: автореф. дисс. доктора псих.наук: 19.00.10 / Гончарова Е.Л. – М.: 2012. –40 с.
4.Григорьева, Е. Ю. Развитие у учащихся интереса к чтению / Е. Ю. Григорьева // Молодой ученый. – 2011.– №7. – С. 86-90.
5.Джежелей, О. В. Литературное чтение. Чтение и литература. 1-4 класс: Программа для общеобразовательных учреждений / О. В. Джежелей. – М.: Дрофа, 2010. – 64 с.
6.Джежжелей, О. В. Формирование круга чтения младших школьников /
О. В. Джежжелей // Начальная школа. – 1989. – №1. – С. 33-38.
7.Ефимов, В.Ф. Компетентность как новое качество личности школьника / В.Ф. Ефимов // Начальная школа. –2012. –№ 2. –С. 11–18.
8.Климанова, Л. Ф. Уроки литературного чтения: метод. пособие к учеб. «Родная речь» 2 кл. / Л.Ф. Климанова. – М.: Просвещение, 2005. – 67 с.
9.Колпащикова, Ю. С. Как развивать интерес к чтению у младшего школьника? / Ю. С. Колпащикова, В. А. Рожина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 104-109.
10.Лутова, Т. Н. Литературное чтение в начальной школе. Привитие интереса к чтению у младших школьников/ Т. Н. Лутова. – Н. Новгород : Просвещение, 2009. – 124 с.
11. Осмоловская И.М. Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов / И.М. Осмоловская, Л.Н. Петрова // Начальная школа. – 2012. – № 10.–С.13 –17.
12 Оморокова М.И. Совершенствование чтения младших школьников. Методическое пособие для учителя / М.И. Оморокова. – М.: АРКТИ, 2016. – 160 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Возможности воспитания интереса младших школьников к чтению и книге на уроках литературного чтения

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net