ВЫЯВЛЕНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ФОРМИРОВАНИЯ УСТАНОВОК НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..
Глава 1. Теоретическое изучение влияния психологических факторов на укрепление здоровья и формирования установок на здоровый образ жизни у старших дошкольников
1.1. Причины возникновения психологических факторов на укрепление здоровья у старших дошкольников……..……………………
1.2. Теории влияния психологических факторов на укрепление здоровья и формирования установок на здоровый образ жизни у старших дошкольников………………………………………………………………………
1.3. Особенности формирования здорового образа жизни у старших дошкольников…………………………………………………….
Глава 2. Опытно - экспериментальная работа по формированию здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.
2.1 Диагностика уровня сформированности здорового образа жизни у
детей старшего дошкольного возраста……………………………………..
2.2 Реализация условий формирования здорового образа жизни у старших дошкольников……………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………..
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ 3…………………………………………………

Весь текст будет доступен после покупки

Такая актуальность темы обусловлена необходимостью разработки эффективных методов и программ работы с психологическими факторами, которые могут способствовать укреплению здоровья и формированию установок на здоровый образ жизни у старших дошкольников. В данном возрасте формируются основы здорового образа жизни, и психологические факторы могут играть ключевую роль в этом процессе. Исследование позволит выявить закономерности и определить наиболее эффективные подходы к работе с этими факторами, что может быть полезным для педагогов, психологов и родителей, занимающихся воспитанием и образованием старших дошкольников.
Психологические факторы играют важную роль в формировании здорового образа жизни у старших дошкольников. В этом возрасте дети начинают осознавать свое тело, воспринимать себя в окружающем мире и формировать свои установки на здоровый образ жизни.
Одним из ключевых психологических факторов, влияющих на укрепление здоровья у старших дошкольников, является самосознание. Дети начинают понимать, что их здоровье зависит от их собственных действий, таких как правильное питание, физическая активность, гигиена и т.д. Поэтому важно помогать детям осознавать свою ответственность за свое здоровье и формировать у них убеждение в том, что забота о собственном здоровье – это важно и нужно.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретическое изучение влияния психологических факторов на укрепление здоровья и формирования установок на здоровый образ жизни у старших дошкольников
1.1. Причины возникновения психологических факторов на укрепление здоровья у старших дошкольников
Психологические факторы, влияющие на укрепление здоровья у старших дошкольников, могут возникать из различных причин. Одной из основных причин является формирование самосознания у детей в этом возрасте. По мере того, как они начинают осознавать себя и свое тело, они также начинают понимать важность здорового образа жизни.
Другой причиной может быть влияние окружающей среды на детей. Если дети видят, что их родители, учителя и другие взрослые ведут здоровый образ жизни, это может стать для них стимулом и мотивацией для подражания.
Также важную роль играет обучение детей основам здорового образа жизни. Если дети понимают, почему им важно вести здоровый образ жизни и какие выгоды они получат от этого, то они будут более мотивированы следовать этому образу жизни.
Существует несколько причин возникновения психологических факторов, влияющих на укрепление здоровья у старших дошкольников. Во-первых, семейная среда и воспитание могут оказывать значительное влияние на формирование установок на здоровый образ жизни. Родители могут быть как положительными, так и отрицательными примерами для детей в этом отношении.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Русина, Н. А. Психотерапия пациента психосоматического профиля / Н. А. Русина // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2013. №3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihoterapiya-patsienta-psihosomaticheskogo-profilya (дата обращения: 26.07.2023).
2. Беспалов, Ю.И. К вопросу о психосоматических заболеваниях / Ю.И. Беспалов, М.А. Муминова, Л.А. Павленко, Л.Ю. Пономарева, Н.Н. Черченко // Вестник КазНМУ. 2014. №2-2. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-psihosomaticheskih-zabolevaniyah (дата обращения: 26.07.2023).
3. Чекрякова, С. В. К вопросу о развитии психосоматических теорий / С. В. Чекрякова // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2007. №1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-razvitii-psihosomaticheskih-teoriy (дата обращения: 26.07.2023).
4. Ашина, Н. П. Способ лечения аллергических заболеваний с использованием метода психосоматике / Н. П. Ашина, А. Е. Григорьева, Е. С. Пыхарева, А. В. Родионова, Ю. Б. Тихомирова, Филяев М. А // Евразийский Союз Ученых. 2020. №4-8 (73). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposob-lecheniya-allergicheskih-zabolevaniy-s-ispolzovaniem-metoda-psihosomatiki-psy2-0 (дата обращения: 26.07.2023).
5. Бекоева, Д. Д. Особенности психосоматического исследования / Д. Д. Бекоева // Педагогика и психология образования. 2010. №2. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-psihosomaticheskogo-issledovaniya (дата обращения: 26.07.2023).
6. Лиджи-Горяева, А.А. Классификация психосоматических расстройств / А. А. Лиджи – Горяева // Инновационная наука. 2020. №1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klassifikatsiya-psihosomaticheskih-rasstroystv (дата обращения: 26.07.2023).
7. Близнюк, А.И. Психосоматическая патология, классические теориии современные концепции / А. И. Близнюк // Медицинские новости. 2014. №10 (241). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihosomaticheskaya-patologiya-klassicheskie-teoriii-sovremennye-kontseptsii (дата обращения: 26.07.2023).
8. Грицик, О. Ю. История становления психосоматики как направления науки / О. Ю. Грицик // Архивариус. 2020. №7 (52). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-stanovleniya-psihosomatiki-kak-napravleniya-nauki (дата обращения: 26.07.2023).
9. Ваганова, В. Е. Причинно-следственный анализ психосоматических заболеваний у детей / В. Е. Ваганова // Вестник СМУС74. 2014. №5. -URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prichinno-sledstvennyy-analiz-psihosomaticheskih-zabolevaniy-u-detey (дата обращения: 26.07.2023).
10. Дрынов, Г. И. Паразитарная аллергия / Г. И. Дрынов, Д. В. Ушакова // Инфекционные болезни: Новости. Мнения. Обучение. 2014. №1 (6). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/parazitarnaya-allergiya (дата обращения: 26.07.2023).
11. Дороженок, И. Ю. Психоаллергология / И. Ю. Дороженок // ВНМТ. 2018. №4. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihoallergologiya-obzor-literatury (дата обращения: 26.07.2023).

Весь текст будет доступен после покупки