содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста в процессе взаимодействие педагога с родителями 9
1.1. Анализ проблемы художественно–эстетического воспитания в научной литературе 9
1.2. Особенности художественно-эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста 17
1.3. Взаимодействие с родителями как эффективное условие художественно-эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста 29
Выводы по главе 1 36
Глава 2. Практическое исследование организации процесса художественно-эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста во взаимодействии с родителями 37
2.1. Диагностическое исследование исходного уровня художественно-эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста 37
2.2. Организация работы по художественно-эстетическому воспитанию детей среднего дошкольного возраста во взаимодействии с родителями 53
2.3. Диагностика художественно–эстетической воспитанности у детей среднего дошкольного возраста на контрольном этапе эксперимента 59
Выводы по главе 2 70
Заключение 72
Список использованных источников и литературы 75
Приложение 1 81
Приложение 2 84
Глава 1. Теоретические аспекты художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста в процессе взаимодействие педагога с родителями 9
1.1. Анализ проблемы художественно–эстетического воспитания в научной литературе 9
1.2. Особенности художественно-эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста 17
1.3. Взаимодействие с родителями как эффективное условие художественно-эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста 29
Выводы по главе 1 36
Глава 2. Практическое исследование организации процесса художественно-эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста во взаимодействии с родителями 37
2.1. Диагностическое исследование исходного уровня художественно-эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста 37
2.2. Организация работы по художественно-эстетическому воспитанию детей среднего дошкольного возраста во взаимодействии с родителями 53
2.3. Диагностика художественно–эстетической воспитанности у детей среднего дошкольного возраста на контрольном этапе эксперимента 59
Выводы по главе 2 70
Заключение 72
Список использованных источников и литературы 75
Приложение 1 81
Приложение 2 84
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст