Взаимосвязь агрессивного поведения и особенностей самооценки у курсантов старших курсов

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования взаимосвязи агрессивного поведения и особенностей самооценки курсантов старших курсов 6
1.1. Анализ психологических подходов к проблеме агрессивного поведения 6
1.2. Анализ научных подходов к проблеме самооценки 20
1.3. Особенности самооценки курсантов вузов 30
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи агрессивного поведения и особенностей самооценки курсантов старших курсов 36
2.1 Организация и методики эмпирического исследования 36
2.2. Результаты эмпирического исследования по выявлению взаимосвязи агрессивного поведения и самооценки у курсантов старших курсов 42
Заключение 56

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. В современных условиях проблема агрессивного поведения не теряет своей остроты. Особенно это касается армейской среды, где военнослужащие имеют возможность применять оружие. К сожалению, по различным причинам оружие используется иногда против своих же сослуживцев или мирных граждан. Будущие офицеры обязаны выступать примером для своих подчиненных в вопросах профессиональной деятельности и во взаимоотношениях. Повышенная агрессивность как форма отклоняющегося поведения недопустима в офицерской среде. Поэтому курсанты – будущие офицеры не могут претендовать на управление подразделениями, если не способны управлять своими эмоциями и поведением. Так как агрессивное поведение часто является результатом необдуманных, ситуативных, импульсивных решений, то противовесом им может выступать осознанное отношение к миру, к себе, другим и своей деятельности. Одним из интегративных сложных свойств личности в данном аспекте выступает самооценка.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы исследования взаимосвязи агрессивного поведения и особенностей самооценки курсантов старших курсов

1.1. Анализ психологических подходов к проблеме агрессивного поведения

Проанализировав научную литературу по вопросу агрессии, мы выбрали наиболее значимые и полные понятия в определении агрессии.
Четкое определение было предложено Р.Бэроном и Д.Ричардсоном, которые предложили использовать термин «агрессия» для описания «любого вида поведения, нацеленного на причинение вреда или оскорбление другого существа, которое стремиться избежать такого обращения» [5].
Так же агрессия, есть действие или ряд взаимосвязанных действий, направленных на определенный объект. Она есть выражение определенных внутренних мотивов, чувств и актуальных эмоциональных состояний [20].
Между тем, большинство исследователей определяют агрессию как «специфическую форму поведения; процесс, имеющий специфическую функцию и организацию» [36, с.2]; «поведенческий акт» [24].
Еще одно из определений предлагает Р.Мэй. По его мнению, «агрессия - есть движение, выпад в направлении человека или вещи, которая видится как противник» [19, с.178]. Л.М.Семенюк представлял агрессию как: «мотивированные внешне действия, нарушающие нормы и правила сосуществования, наносящие вред, причиняющие боль и страдания людям» [36].
В ряде научных работ термины «агрессия» и «агрессивность» иногда выступают в одном контексте как тождественные и взаимозаменяемые, что представляется не вполне точным и корректным в терминологическом отношении. Постараемся понять, что представляет собой агрессивность.
Агрессивность – это черта характера личности. Ее можно определить как устойчивую установку, позицию, готовность к совершению агрессивных действий. Разные люди имеют различные уровни агрессивности. Это означает следующее: если предположить, что все люди злые, то уровень злобности у них различен, и по этому признаку их можно даже классифицировать.
Агрессивность человека – сложное психофизиологическое явление. Есть индивидуальные различия в том, как реагируют люди на социальные и физико-химические воздействия среды, как они спят, как общаются и т.п. [20]. Агрессивность определяют – как «психическое свойство личности; некоторую структуру, являющуюся компонентом более сложной структуры психических свойств человека» [36].

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки