Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №80489 от пользователя Разгуляев Денис Николаевич

Взаимосвязь личностной рефлексии и учебной мотивации учащихся начальной школы и подросткового возраста

Name: Взаимосвязь личностной рефлексии и учебной мотивации учащихся начальной школы и подросткового возраста
Price: 1220.00 RUB

1 220 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 56

Год написания: 2024

Разгуляев Денис Николаевич

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………………….......4
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТНОЙ РЕФЛЕКСИИ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ……………..………………..………….7
1.1 Представление о личностной рефлексии и учебной мотивации отечественных и зарубежных ученых………………………………………………………...……...7
1.2 Взаимосвязь личностной рефлексии и учебной мотивации учащихся………16
Выводы по 1 главе…………………………………………………………….…….25
Глава 2 ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНОЙ РЕФЛЕКСИИ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА………………………………………………….27
2.1 Организация и методы исследования………………………………………….27
2.2 Характеристика личностной рефлексии и учебной мотивации у учащихся начальной школы и подросткового возраста…………….………………………..30
2.3 Особенности корреляционных взаимосвязей личностной рефлексии и учебной мотивации у учащихся начальной школы и подросткового возраста……………………………………………………………………………...35
Выводы по 2 главе………………………………………………………………..…42
Заключение………………………………………………………………………….43
Список использованных источников…………………………………………...…44
Приложение ………………………………………………………………………...48
Приложение А. «Диагностика структуры учебной мотивации школьника» М.В. Матюхиной…...……………………………………………………….…………….48
Приложение Б. «Оценка уровня школьной мотивации» Н.Г.Лускановой..…………………………………………………………………...50
Приложение В. «Диагностика рефлексии» А.В Карпова………....…………………………………………………………………...54
Приложение Г. «Рефлексивная самооценка учебной деятельности» О.А. Карабановой.…...…………………………………………………………………...56

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Вопрос о взаимосвязи личностной рефлексии и учебной мотивации является актуальным и важным для психологии и образовательной практики. В современном обществе наблюдается тенденция к снижению мотивации учащихся, особенно в подростковом возрасте. Рефлексия же рассматривается как важный механизм саморегуляции и саморазвития личности, способствующий повышению учебной мотивации.
Исследование взаимосвязи личностной рефлексии и учебной мотивации важно по следующим причинам:
Повышение уровня учебной мотивации может привести к улучшению академической успеваемости учащихся.
Развитие навыков рефлексии может помочь учащимся лучше понимать свои учебные цели, стратегии достижения успеха и причины своего поведения, что, в свою очередь, может способствовать повышению мотивации.
Результаты исследования могут быть использованы для разработки программ психологического сопровождения учащихся, направленных на развитие рефлексии и мотивации к учебе.
Понимание взаимосвязи рефлексии и мотивации может помочь педагогам и психологам более эффективно работать с учащимися, имеющими проблемы с мотивацией.
Возрастные особенности учащихся начальной школы и подросткового возраста требуют учета при разработке программ развития рефлексии и повышения мотивации, что делает исследование актуальным для этих возрастных групп.
Таким образом, исследование взаимосвязи личностной рефлексии и учебной мотивации актуально как для развития психологии, так и для практики образования.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТНОЙ РЕФЛЕКСИИ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ

1.1 Представление о личностной рефлексии и учебной мотивации отечественных и зарубежных ученых
Для того чтобы понять, что такое рефлексия, необходимо вспомнить о том, что она представляет собой процесс зеркального взаимного отображения субъектов друг друга, содержанием которого является воссоздание и воспроизведение особенностей друг другу.
Рефлексия человека изучается в социальных и естественных науках, это явление позволяет раздвинуть границы субъективных представлений и обратитесь к самоанализу и знаниям мир, чтобы раскрыть значимый скрытый контекст. Особое значение в исследованиях приобретает рефлексия, связанная с самим субъектом, его переживаниями, ощущениями, и рефлексия, направленная на объект, на его познание.
В зарубежной психологии, как и в отечественной, актуальны междисциплинарные тенденции в изучении рефлексии. Математическая модель рефлексии В. А. Лефевра [27, с.154] была внедрена в психологию, социологию и другие науки.
Рефлексия – способность индивида многократно обращаться к истоку своих действий, мыслей, возможность размышлять над тем, что ты делаешь и как познаешь самого себя [2, с.23].
Рефлексия - способность осознавать свои личные особенности, как эти особенности воспринимаются другими людьми, и строить поведение с учетом возможных позитивных или негативных реакций на него [9, с.110].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Адамян, Л.И. Саногенная рефлексия как фактор психологической устойчивости личности: автореф. дис. … канд. психол. наук /Л.И. Адамян. – М., 2012. – 30 с.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология. Учебник для высшего учебного заведения / Г.М. Андреева – М.: Аспект Пресс, 2001. – 284 с.
3. Андриенко, Е.В. Социальная психология: учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / Е.В. Андриенко – М.: Академия, 2013. – 262 с.
4. Анистратенко, Т.Г. Проблемы формирования метапонятия социально личностной рефлексии / Т.Г. Анистратенко // Вестник КРУ МВД России. – 2017. – №2 (36) – С. 210-214.
5. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирование личности / В.Г. Асеев – М.: Мысль, 1976. –158 с.
6. Башаева, Е.П. Развитие личностной рефлексии в процессе подготовки будущих бакалавров педагогики: автореф. дис. … канд. психол. наук / Е.П. Башаева. – Владивосток, 2010. – 24 с.
7. Бекулова, И.З. Формирование учебной деятельности у младших школьников / И.З. Бекулова, Л.А. Тухужева // Вопросы науки и образования. – 2021. – №3 (128). – С. 69-71.
8. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности: монография / Л.И. Божович – СПб.: Свет, 2017. – 352 с.
9. Борисова, Л.Н. Педагогические условия развития профессиональной рефлексии у студентов педагогического колледжа: автореф. дис. … канд. пед. наук / Л.Н. Борисова. – Курск, 1999. – 190 с.
10. Вартанова, И.И. Проблема мотивации учебной деятельности / И.И. Вартанова // Вестник московского университета. Психология. – 2000. – №14. – С. 150-155.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Взаимосвязь личностной рефлексии и учебной мотивации учащихся начальной школы и подросткового возраста

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net