ВЗАИМОСВЯЗЬ НАВЯЗЧИВЫХ ГРЁЗ И НЕВРОТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У ДЕВУШЕК

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ВЗАИМОСВЯЗИ НАВЯЗЧИВЫХ ГРЁЗ И НЕВРОТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У ДЕВУШЕК……………………………………………………………………………6
1.1. Исследование навязчивых грёз в отечественной и зарубежной литературе……………………………………………………………………………6
1.2. Невротические состояния в отечественной и зарубежной литературе…….. 21
1.3. Особенности невротических состояний у девушек…………………………..37
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ НАВЯЗЧИВЫХ ГРЁЗ И НЕВРОТИЧСЕКИХ СОСТОЯНИЙ У ДЕВУШЕК…....43
2.1. Организация, методы и методики исследования ……………………………..43
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования…………………………. 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………..60

Весь текст будет доступен после покупки

В последнее время можно заметить, как множество людей поднимает такую тему как «навязчивые грёзы» на различных интернет-платформах. Многие так же создают сайты, посвященные данной теме. Эти сайты были созданы людьми со всего мира, которые обеспокоены тем, что тратят огромное количество времени на структурированные мечты, часто с хорошо проработанными персонажами и сюжетами. Большинство мечтателей на этих сайтах утверждают, что им казалось, будто они единственные, кто так себя ведёт, пока они не нашли эти сайты. Многие люди на интернет-форумах указывают, что обращались за помощью к специалистам, но большинство из них никогда не слышали об этих симптомах и, казалось, сводили их к минимуму.
Другим был поставлен другой набор диагнозов, включая дефицит внимания / гиперактивности и обсессивно–компульсивное расстройство. Также можно отметить, что существуют и другие явления, которые похожи на «навязчивые грезы», что вызывает путаницу и неопределенность в понимании этого синдрома: понятие «личности, склонной к фантазиям», синдром «бредоподобного фантазирования», руминация, явление патологического фантазирования. Стоит также отличать дезадаптивного мечтателя от человека, склонного к фантазиям.
Эли Соммер, первооткрыватель проблемы навязчивых грез, определяет их как чрезмерную вовлеченность в яркую, интенсивно эмоциональную деятельность, иногда с помощью музыки и повторяющихся движений, которая заменяет собой межличностное взаимодействие или мешает учебной, профессиональной деятельности.
Сам по себе процесс погружения в мечты не является патологией и может быть приятным времяпрепровождением для людей с богатым воображением. Однако при генерализованном расстройстве личности временная радость от фантазий может быстро смениться стыдом из-за их частоты и продолжительности. Они также могут привести к одиночеству, поскольку люди пытаются их скрыть или предпочитают свой внутренний мир реальному, что негативно сказывается на социальных отношениях.
В настоящее время «навязчивые грезы» не является официально признанным психологическим диагнозом. Он не относится к психическим расстройствам, но может иметь с ними связь, являясь их проявлением (депрессия, социофобия, тревога и др.)
Невротизм, характеризующийся интенсивной эмоциональной реактивностью и негативными эмоциями, связан с неуверенностью в себе и является важным фактором нарушения эмоциональной регуляции. Люди с более высоким уровнем невротизма могут прибегнуть к навязчивым грезам, компульсивному бегству в яркие фантазии, в качестве механизма преодоления. Хотя навязчивые грезы дает временное облегчение от эмоционального стресса, оно может нарушить повседневную жизнь, отношения и благополучие, потенциально усиливая чувство изоляции и отчаяния.
Цель исследования – выявить взаимосвязь навязчивых грёз и невротических состояний у девушек.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ВЗАИМОСВЯЗИ СКЛОННОСТИ К НАВЯЗЧИВЫМ ГРЁЗАМ И НЕВРОТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У ДЕВУШЕК
1.1. Исследования навязчивых грёз в отечественной и зарубежной литературе

Навязчивые грёзы — это недостаточно изученный психологический феномен, который еще не считается психическим расстройством и не содержится в МКБ-10 и DSM-5. Большинство исследований на данный момент основаны на людях, которые сами диагностируют у себя наличие навязчивых грёз. Оно характеризуется поглощенностью своими фантазиями по несколько часов в день, что заменяет им общение с другими людьми и вызывает нарушения в социальной, академической и профессиональной сферах.
Впервые феномен навязчивых грез был описан израильским психологом Эли Сомером в 2002 году. В статье автор приводит пример из практики, где клиент делится своим опытом возникновения фантазий, которые первоначально служили ему утешением от одиночества. Однако со временем эти фантазии приобрели патологический характер, вызывая у клиента психологическое напряжение.
В случае клиента, приведенного в пример, подобное поведение казалось Сомеру основанным на нормальной склонности детей фантазировать. Она обеспечивала ребенку возможность убежать от неприятных эмоциональных переживаний. Однако, автор указал на то, что данная развлекательная деятельность может перерасти в изнурительную зависимость, если злоупотреблять ею для предотвращения стресса. Обычная детская фантазия, вероятно, облегчила страдания от социальной изоляции, но позже переросла в дезадаптивное поведение [27].
Сомер также утверждал, что данное описание типично для множество статей, размещенных в интернете и описывающих данный феномен, который, по мнению некоторых, является компульсивным и почти неконтролируемым. В случае клиента, приведенного в пример, подобное поведение кажется основанным на нормальных детских склонностях, которые, обеспечивают бегство от неприятных эмоциональных переживаний, имеющих возможность перерасти в полезные копинговые стратегии для преодоления одиночества, отторжения и перенесенного насилия [27].
Однако если использовать это занятие для снятия стресса чрезмерно, оно может стать навязчивой привычкой. Детские фантазии, которые изначально помогали справиться с чувством одиночества, со временем могли перерасти в поведение, мешающее адаптации в обществе. Поэтому возникает вопрос: «Есть ли вероятность, что данный феномен является диссоциативным расстройством идентичности?» [27].
Он обратился к статье Янга, так как считал, что тот хорошо понял значение обычных детских фантазий, которые могут способствовать развитию диссоциативного расстройства идентичности. Хотя результаты исследований различны, Янг и автор текста обнаружили четкие параллели между причинами, описанными Янгом, и еще не классифицированной психопатологией.
В своей статье Янг рассказывает о том, как дети используют образы и идеи, возникающие в их воображении, чтобы справиться с жестокой реальностью или обрести желаемый контроль над ней [61].
Янг предположил, что клиническое проявление диссоциативного расстройства идентичности в некоторых ситуациях представляет собой включение первых воображаемых товарищей по играм, но также может представлять собой включение множества более поздних фантазий, использующихся ребенком в попытке решить непосильные ему дилеммы [61].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Белицкий Ю. К. Неврастения – СПБ, 1906
2. Давыденков С.И. Неврозы. — М., 1963.
3. Доценко С.Д. Навязчивые состояния при неврозах // Невропатология и психиатрия. — № 7. — 1956.
4. Каменецкий Д.А. Неврозология и психиотрия// Учебное пособие – 2001 – с. 216
5. Карвасарский Б.Д. Неврозы - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Медицина, 1990
6. Котова, С. С. Виртуальная реальность: социокультурный аспект границы / С. С. Котова. - Текст : непосредственный // Учебный эксперимент в образовании. - 2013. - № 2 (66). - С. 3-7.
7. Крайндлер А. Астенический невроз. — М., 1963
8. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – Л.: изд-во Ленинград.ун-та, 1960 – 166с.
9. Менделевич В.Д. Антиципационные механизмы неврозогенеза// Психологический журнал – 1996 - №4 – с.107-115.
10. Суханов С.А., Ганнушкин П.Б. К учению о навязчивых идеях // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова — №3. -1902.
11. Свядощ А. М. Неврозы. – М., 1982
12. Ткаченко Н. Т. Истерический невроз у женщин : Этиология, особенности клиники, лечение : автореферат дис. кандидата медицинских наук: 14.00.18 / Науч.-исслед. ин-т псих. здоровья Том. науч. центра СО РАМН. — Томск, 2005. — 21 с..

Весь текст будет доступен после покупки