ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОДРОСТКОВОГО МАКИАВЕЛЛИЗМА С ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИМИ ОТНОШЕНИЯМИ

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения макиавеллизма в детско-родительских отношениях 8
1.1 Исторический экскурс изучения понятия макиавеллизм 8
1.2 Феноменологическое описание макиавеллизма и манипуляции 12
1.3 Половозрастные и гендерные особенности макиавеллизма 15
1.4 Макиавеллизм в детско-родительских отношениях 21
1.5 Постановка проблемы и задач исследования 26
Глава 2. Организация и методы исследования 30
2.1 Организация исследования и характеристика выборки 30
2.2 Методики исследования 31
2.3 Методы анализа и интерпретации данных 33
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 35
3.1 Результаты проверки на нормальность распределения и обоснование выбора методов обработки данных 35
3.2 Результаты выявления взаимосвязи между видами лжи, интерактивной направленностью, макиавеллизмом подростков с видом детско-родительских отношений, макиавеллизмом и социально-бытовыми характеристиками родителей 35
3.3 Результаты взаимосвязей показателей лжи с макиавеллизмом на общей выборке подростков 44
3.4 Анализ различий в особенностях интерактивной направленностью и видами лжи подростков с макиавеллистичными и немакиавеллистичными родителями 47
Общие выводы 50
Заключение 54
Библиографический список 56
Приложения 63

Весь текст будет доступен после покупки

В.В. Знаков определяет макиавеллизм, как устойчивую черту личности, выражающую систему отношений человека к другим людям, социальной действительности, отражающую желание и намерение человека манипулировать другими людьми в межличностных отношениях, получая от этого личную выгоду и не задумываясь о последствиях манипуляций для других субъектов.
В наше время понятие "макиавеллизм" часто используется в различных гуманитарных науках. В зарубежных психологических исследованиях макиавеллизм достаточно широко распространен как научная категория. В отечественной психологии сравнительно небольшое количество исследователей заинтересовано этой темой. Из наиболее известных: Знаков В.В., Егорова М.С., Калуцкая И.Н., Доценко Е.Л., Корниенко Д.С. К современным зарубежным исследователям макиавеллизма можно отнести: В. Сидней, Д. Чарльз и т.д.
Принято считать, что формирование манипулятивного поведения осуществляется в процессе социализации ребенка, его постепенного вхождения в социальную общность и принятия доминирующих норм и ценностей. Закрепление того или иного варианта поведения происходит благодаря подкреплению в первой для ребенка социальной группе - семье. Далее овладение манипулятивными навыками происходит на протяжении всей жизни человека. В. В. Знаков, ссылаясь на зарубежные исследования, отмечает, что макиавеллистические убеждения и навыки передаются ребёнку от родителей, хотя могут не совпадать с их поведенческими особенностями и реализовываться «автономно» (Знаков, 2002).

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы изучения макиавеллизма в детско-родительских отношениях
1.1 Исторический экскурс изучения понятия макиавеллизм
В настоящее время понятие «макиавеллизм» довольно часто используется в гуманитарных науках, таких как социология, политология, психология управления, организационная психология и др. Данный термин произведён от имени итальянского философа, историка, одного из наиболее выдающихся социально - политических деятелей эпохи Возрождения – Никколо Макиавелли. Основой данного понятия послужил образ мыслей, убеждения, установки по отношению к людям, а также возможные и допустимые способы поведения, которые он излагал в своих работах (Егорова, 2009).
Одной из важнейших работ Макиавелли является трактат «Государь», в котором он описывает реальные качества правителя и дает совет – каким нужно быть новому государю в реальной жизни, аргументируя это событиями мировой истории. В данном трактате Макиавелли описывает монарха, который с помощью всех средств, обеспечивает сохранение, укрепление и расширение своей власти. Так, сильный государь, по мнению автора, должен ставить благо государства превыше всего, даже если этого необходимо применение грубой силы, манипуляции, обман, подлог и т.д. Такого правителя, согласно трактату, не должны останавливать этические или моральные нормы – главное, достичь цели, необходимой государству.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Анцибор Л. Современные интерпретации понятия «Макиавеллист» в психологии // Studia Universitatis Moldaviae (Seria Stiinte ale Educatiei) . – 2021. – №9(149). – С. 103-111.
2. Барышков В.П. Макиавеллизм и стратагемность как способы политической и повседневной деятельности // Известия саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. – 2010. – Т.10. – №1. – С. 116-120.
3. Бендас Т. В. Макиавеллизм и способы манипулирования студентов разной профессиональной подготовки: гендерный аспект / Т. В. Бендас, А. Б. Шипуля // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5. – № 1(14). – С. 144–146.
4. Братченко С.Л Диагностика склонности к манипулированию // Диагностика личностно-развивающего потенциала: методическое пособие для школьных психологов Псков: Издательство Псковского областного института повышения квалификации работников образования. – 1997. – С. 56-62.
5. Быков С.В. Макиавеллизм как механизм манипуляции и психологической защиты у студентов гуманитарных и технических направлений образования // Вестник самарской гуманитарной академии. Серия психология. – 2015. – №1(17). – С.71-82.
6. Быков С.В. Взаимосвязь социальных установок у студентов с уровнем макиавеллизма личности // Вестник самарской гуманитарной академии. Серия психология. – 2014. – №1(15). – С.81-89.
7. Бячкова Н.Б., Голдобина А.А. Взаимодействие родителя и ребенка в связи со свойствами личности // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика. 2020. №1(4).
8. Голованова А.А. Макиавеллизм в контексте ценностных ориентаций
студентов-гуманитариев // Страховские чтения. – 2020. – №28. – С.64-68.
9. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии психогигиене общения. – М., 1987.
10. Долганова К.С. Склонность к макиавеллизму в юношеском возрасте: гендерный аспект // Студенческая наука и XXI век – 2017.– № 15. – С. 246-248.
11. Донцов А. В. Религиозность как личностное качество, ее влияние на формирование ценностно-нравственной сферы // Мир науки, культуры, образования. 2010. № 4.

Весь текст будет доступен после покупки