Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПсихология
Готовая работа №42599 от пользователя Рюпин Андрей
book

Взаимосвязь уровня развития эмоционального интеллекта и уровня тревожности у подростков

1 725 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения эмоционального интеллекта и тревожности у подростков 6
1.1. Понятие эмоционального интеллекта и подходы к его изучению в психологии 6
1.2. Понятие и виды тревожности 12
1.3. Психологическая характеристика подросткового возраста 17
Выводы 23
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня развития эмоционального интеллекта и уровня тревожности у подростков 25
2.1. Методики исследования 25
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 28
Выводы 33
Глава 3. Проект повышения уровня развития эмоционального интеллекта у подростков 34
3.1. Устав проекта 34
3.2. Условия эффективности проекта 39
Выводы 43
Заключение 44
Список литературы 47
Приложения 52

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данного исследования обусловлена значимостью проблемы формирования психологической культуры личности в современной психологии. Это включает в себя знания о факторах и законах развития внутреннего мира человека, способы психической саморегуляции, а также эмоциональный интеллект.

Подростковый возраст считается особенно "эмоционально насыщенным", поэтому изучение эмоционального развития подростков имеет важное место в психологии. Эмоциональный интеллект у подростков является ключевым аспектом их личностного развития, оказывающим влияние на их отношения с окружающими и успех в жизни.

Наличие развитого эмоционального интеллекта позволяет подростку быть более компетентным в общении с сверстниками, быть гибким и способным выражать своё мнение, определять приоритеты и выбирать эффективные способы достижения цели. Это способствует лучшим связям.

Особое значение в развитии эмоционального интеллекта у подростков имеют навыки управления и контроля эмоций, а также эффективного общения с другими людьми. Эти навыки особенно важны для подростков, которые сталкиваются с разными сложными ситуациями в школе и среди своих сверстников.

Тема подростковой тревожности и изучение эмоционального интеллекта у подростков активно обсуждается в психологической литературе. В этом возрасте личностная тревожность становится характеристикой личности и имеет сложную внутреннюю связь с множеством факторов.

Усложнение общественной жизни и быстрая динамика социальных процессов могут приводить к изменению психологии человека, его взглядов и нравственных ценностей. Проблемы в эмоциональной сфере в этом возрасте могут быть связаны с делинквентным поведением подростка.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы изучения эмоционального интеллекта и тревожности у подростков

1.1. Понятие эмоционального интеллекта и подходы к его изучению в психологии

С начала XX века психологи проводили исследования, чтобы найти способности, связанные с социально-эмоциональной сферой психики, которые не были связаны с общим интеллектом. Эксперты в области интеллектуальной психологии полагали, что люди могут по-разному понимать и управлять другими.
В отечественной психологии идея об единстве аффекта и интеллекта возникла благодаря работам Л.С. Выготского. Он представил динамическую смысловую систему, объединяющую аффективные и интеллектуальные процессы. Есть также обратное влияние аффекта на мышление, так как наше восприятие действительности, выраженное в мыслях, происходит из нашей мотивирующей сферы сознания.
С.Л. Рубинштейн и А.Н. Леонтьев развивали идеи Л.С. Выготского о взаимосвязи когнитивных и эмоциональных процессов. Согласно Рубинштейну, мышление само по себе является единством эмоционального и рационального, а эмоция – единство эмоционального и интеллектуального. Леонтьев же считал, что мышление имеет эмоциональную регуляцию.
Термин "Эмоциональный интеллект" был введен Питером Сэловеем в 1990 году. Он считал, что в последнее время представления о эмоциях и интеллекте изменились, и оба этих явления получили важное значение в повседневной жизни человека.
В 1937 году Э. Торндайк ввел термин "социальный интеллект", который отвечает за способность успешного общения с людьми и адекватного поведения в различных ситуациях. Он также считал, что развитие социального интеллекта может повысить уровень руководственных и лидерских навыков. Эта теория стала популярной и получила развитие в работах других авторов.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Андреева И.Н. Азбука эмоционального интеллекта. – СПб.: БХВ-Петербург, 2012. – 288 с.
2. Андреева И.Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта // Вопросы психологии. 2007. № 5. С. 57-65.
3. Андреева И.Н. Эмоциональныи интеллект как феномен современнои психологии / Полоцк. гос. ун-т. – Новополоцк, 2011. – 388 с.
4. Аракелов Н., Шишкова Н. Тревожность: методы ее диагностики и коррекции // Вестник Московского университета. Серия: Психология. 1998. № 1. С. 18–36.
5. Астапов В.М. Тревога и тревожность. – СПб.: Питер, 2001. – 256 с.
6. Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. – М.: Владос-Пресс, 2010. – 159 с.
7. Выготскии Л.С. Детская психология / Под ред., [с послесл., с. 386-403, и коммент.] Д. Б. Эльконина : Собрание сочинении : В 6-ти т. – Москва : Педагогика, 1984. – 432 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных