Взаимосвязь жизнеспособности и самооценки инновативности

Введение ………………………………………………………………………….3
1.Теоретический анализ жизнеспособности и инновативности в психологических исследованиях………………………………………………...5
1.1 Подходы к исследованию жизнеспособности личности……………….......5
1.2 Теоретические аспекты изучения инновативности личности…………….12
1.3 Современные исследования жизнеспособности и инновативности……...16
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи жизнеспособности и самооценки инновативности………………………………………………………………….23
2.1 Организация и методы исследования………………………………………23
2.2 Результаты и их интерпретация…………………………………………….25
Выводы ………………………………………………………………………….30
Заключение……………………………………………………………………….31
Список использованных источников …………………………………………..33
Приложение………………………………………………………………………39

Весь текст будет доступен после покупки

Идея воспитания жизнеспособного поколения, которая должна быть выдвинута на уровень национального приоритета в государственной, социальной, молодежной и семейной политике, на сегодняшний день является достаточно актуальной. Актуальность изучения жизнеспособности объясняется постоянно идущими изменениями в областях политической, экономической, социальной и профессиональной жизни. Одним из важнейших условий успешного социально-экономического развития России является также переход экономики страны на «инновационные рельсы», что, несомненно, предъявляет определенные требования к личности и социуму. Для России в условиях нестабильной, большей частью сырьевой, экономики управление инновациями особенно актуально.
Все больший интерес у исследователей современной психологии вызывают проблемы инновативности личности, качества жизни, вопросы жизнеспособности человека.
В области психологии современные исследования посвящены следующим направлениям решения проблемы жизнеспособности и инновативности личности:
- изучение жизнеспособности (П.И. Бабочкин [3], И.М. Ильинский [15], Ю.В. Науменко, Б.Г.Ананьев, Е.А.Рыльская [37], Г.И.Борисов, А.А.Печеркина, А.В.Махнач [29]);
- исследования инновативности личности (Н.М.Лебедева [24], А.Н.Татарко, О.С.Светова [43], Е.С.Быкова [7], Е.А.Пушкарева, Ю.А.Карпова).

Весь текст будет доступен после покупки

1.Теоретический анализ жизнеспособности и инновативности в психологических исследованиях
1.1 Подходы к исследованию жизнеспособности личности

Первопроходцами отечественной психологии, сделавшими заявку на исследование человеческой жизнеспособности являются такие ученые, как С.Пако и Б.Г. Ананьев.
На сегодняшний день проведены первые системные исследования жизнеспособности в возрастной и социальной психологии (Лактионова А.И., Нестерова А.А.) на выборках молодежи и подростков [23]. Однако аналогичные целостные разработки в сфере общепсихологической проблематики человека в период зрелости в настоящий момент отсутствуют.
Термин «жизнеспособность» носит междисциплинарный характер. Отнюдь не случайно, модели жизнеспособности изначально были выработаны в прикладных и технических науках. Изначально этот термин был использован Богдановым А.А., в целях определения динамической устойчивости системы в среднестатистических условиях среды [5]. У. Эшби дал одно из первых определений жизнеспособности как способности системы сохранять свои характеристики в заданных пределах [48]. Несмотря на «технический» приоритет в исследованиях жизнеспособности, ее первые исследователи опирались на представления о жизнеспособности живых систем как форме проявления их адаптивности и активности.
Титанический вклад в развитие общенаучных представлений о жизнеспособности систем внесли Разумовский О.С. и Хазов М.Ю [36]. Также, подчеркивается необходимость разработки теории жизнеспособности систем (ТЖС), в которой будут содержаться эмпирически достоверные и эвристически ценные описания механизмов и детерминант их жизнеобеспечения, авторы осуществили анализ имеющихся вариантов ТЖС. Основополагающим термином ТЖС, по мнению таких ученых-психологов, как М.Ю. Хазов и О.С. Разумовский выступает термин жизнеспособности, данный термин имеет междисциплинарный характер, а также соотносим со следующими категориями, такими как «жизнеобеспечение», «жизнестойкость», «жизненность», «существование-несуществование», «витальность» и др [36].
Исходя из общепринятого представления о системах жизнеспособности, наиболее целесообразным представляется исследование данных систем, через их форму проявления активности и адаптивности. Основополагающим условием существования системы является ее гармоничность. Причиной относительной внутренней стабильности и непротиворечивости жизнеспособных систем, является относительная гармонизированность. Исключительно важным условием для роста надежности и устойчивости системы жизнеспособности, являются стабильность системы и гармонизированность с ее средой.
Исходя из авторитетного мнения таких авторов, как М.Ю. Хазов и О.С. Разумовский жизнеспособность – это способность на протяжении продолжительного времени сохранять важные свойства личности, а в краткосрочной перспективе – менее важные, но более актуальные здесь и сейчас; сочетание устойчивости системы и ее адаптивности, самоидентичности и соответствия, пригодности, полезности, оптимальности и неоптимальности [36].

Весь текст будет доступен после покупки

1.Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Мысль. – 1991. – 299 с.
2.Акимов А.А. Системологические основы инноватики / Акимов А.А., Гамидов Г.С. Колосов В.Г. – СПб: Политехника. – 2002. – 596 с.
3.Бабочкин П.И. Становление жизнеспособной молодежи в динамично изменяющемся обществе / П.И.Бабочкин. - М.: Издательство Московской гуманитарно-социальной академии «Социум». – 2000. - 175 с.
4.Белоусова А.К., Кудинова Л. Содержание понятия «инновативные качества личности» в современной психологической науке // Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования: Материалы V Международной научно-практической конференции. – 2014. – С. 184–189.
5.Богданов А.А. Тектология: Всеобщая организационная наука / А.А. Богданов. – М.Экономика. – 1989. – Т.1. – 206 с.
6.Богомаз, С.А., Баланев, Д.Ю. Жизнестойкость как компонент инновационного потенциала человека / С.А.Богомаз, Д.Ю.Баланев // Сибирский психологический журнал. – Томск.: Изд-во ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский университет». – 2009. – №32. – С. 23–28.
7.Быкова Е.С. Психологическое исследование характеристик инновационной личности: теория и опыт / Е.С. Быкова // Человеческий фактор: Социальный психолог. – 2018. – № 1 (35). - С. 218-228.
8.Вертоухова М.И. Сравнительное исследование жизнеспособности педагогов общеобразовательных и специальных школ / Теоретическая и прикладная психология: традиции и перспективы материалы Х Всероссийской молодёжной научно-практической конференции // М.И. Вертоухова. – 2017. – С. 52-58.

Весь текст будет доступен после покупки