Я знаю орфографию!

Содержание
Введение………………………………………………………………………………………….3
I. Орфографические знания – залог успеха на ЕГЭ…………………………….........5
1.1 Правила русской орфографии……………………………………………………..........5
1.2 Анализ заданий 9-15 ЕГЭ типовых экзаменационных вариантов под редакцией Р.А.Дощинского………………………………………………………………................6
II. Он-лайн тренажер «Я знаю орфографию» для подготовки к ЕГЭ по русскому языку …………………………………………………………………………………7
Заключение …………………………………………………………………………………..8
Список литературы…………………………………………………………………………..9
Приложение ………………………………………………………………………………...

Весь текст будет доступен после покупки

«Итак, разбирая этот пример,
мы убедились -уж коли берешься писать на доске,
то пиши так, чтобы ни ты, ни доска не краснели!»

Слова учительницы из кинофильма
«Весна на заречной улице»

В современном мире молодое поколение все меньше и меньше уделяет внимание письменной речи. Мы заменили письма, в которые вкладывали все переживания , эмоции, чувства, на короткие смс, чтение художественной литературы «вживую» - на аудиокнигу. А ведь чтение литературы «глазами» всегда положительно влияло на знания орфографии, развивая орфографическую зоркость. Мы, не задумываясь, пишем слова с орфографическими ошибками, еще и слышим в соцсетях, что писать и говорить безграмотно - теперь модно! Что правила орфографии не нужны для успеха, к примеру, в бизнесе. Но это далеко не так! Считаю, что знание орфографии является неотъемлемой частью успешного образованного человека, потому что зная орфографию, мы успешно сдадим экзамены и тесты, где требуется знание орфографических правил, научимся грамотно оформлять документы, письма, статьи и другие тексты. Производить хорошее впечатление на собеседника при письменном общении.
Проект «Я знаю орфографию» актуален, поскольку грамотность является важным аспектом письменного общения в современном мире. Правильная орфография помогает избежать недопонимания и создаёт положительное впечатление о человеке.
В эпоху цифровых технологий и активного использования социальных сетей, мессенджеров и электронной почты грамотность в письменной речи становится всё более важной. Ошибки в орфографии могут снизить доверие к автору сообщения и негативно повлиять на его имидж.
Проект «Я знаю орфографию!» может помочь выпускникам 11-го класса улучшить свои знания правил правописания, что будет способствовать более эффективной и качественной сдаче ЕГЭ, а также поспособствует грамотному написанию итогового сочинения.
Цель: создать онлайн-тренажёр по орфографии для учащихся 10–11 классов, который поможет им улучшить знания правил правописания и эффективно применять их на практике.
Задачи:
• Изучить основные правила орфографии, которые необходимо знать учащимся 10–11 классов.
• Проанализировать задания 9-15 ЕГЭ типовых экзаменационных вариантов под редакцией Р.А.Дощинского
• Разработать структуру онлайн-тренажёра, удобный для использования.
• Создать базу заданий по орфографии, охватывающие задания 9-15 ЕГЭ по русскому языку
• .Реализовать алгоритм проверки правильности выполнения заданий и выдачи обратной связи учащимся.
• Разработать систему рейтингов и наград для мотивации учащихся к регулярным занятиям.
• Протестировать онлайн-тренажёр на группе учащихся и собрать обратную связь для дальнейшего улучшения.

Этапы реализации проекта:
? Разработка материалов и заданий.
? Запуск проекта на онлайн-платформе.
? Анализ результатов и корректировка материалов.
? Распространение проекта среди учащихся 10-11 классов школы

Весь текст будет доступен после покупки

I. Орфографические знания – залог успеха на ЕГЭ
Орфография — это система правил, определяющих единообразие написания слов. Она является одним из важнейших разделов языкознания и обеспечивает правильное и единообразное написание слов в соответствии с нормами литературного языка.
1.1 Правила русской орфографии
Орфография основывается на нескольких принципах:
Морфологический принцип, согласно которому морфемы (значимые части слова: корень, приставка, суффикс, окончание) сохраняют единое написание, независимо от их произношения. Фонетический принцип, который предполагает написание слова в соответствии с его звучанием. Однако в русском языке этот принцип используется ограниченно.Традиционный (исторический) принцип, когда написание слова закреплено традицией и не соответствует ни произношению, ни морфологическому принципу.
Основные правила орфографии. Правописание гласных в корне слова.
Правописание согласных в корне слова. Употребление прописных и строчных букв.
Правописание приставок. Правописание суффиксов и окончаний.
Слитные, раздельные и полуслитные (дефисные) написания. Правила переноса слов.
Орфография играет важную роль в обеспечении ясности и точности письменной коммуникации. Правильное написание слов способствует пониманию текста, сохранению культурного наследия и формированию грамотного письма у носителей языка.
1.2 Анализ заданий (9-15) типовых экзаменационных вариантов ЕГЭ под редакцией Р.А.Дощинского
Для анализа заданий из типовых экзаменационных вариантов ЕГЭ я использовала сборник под редакцией Р. А. Дощинского, 2025г. 36 вариантов [см.Список литературы с.13] ]
Задания построены 9-15 так ,чтобы проверить знание конкретных правил по орфографии:
Задание № 9: проверяются знания по правописанию гласных в КОРНЕ.
Выпускник должен знать : Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова; чередующиеся гласные в корне слова; буквы и и ы после ц в корне слова; буквы о и ё после шипящих в корне слова и слова с исключениями из правил. Задание № 10 направлено на правописание ПРИСТАВОК . Анализируя данное задание , я поняла, что в задании пять вариантов ответов, значит нужно знать пять видов приставок.
1. Приставки Пре- и при-
2. Русскоязычные и иноязычные приставки
3.Приставки на з и с
4. ъ и ь после приставок
5.Буквы и и ы после приставок
Задание из сборника Р.А .Дощинского
1) бе..шовный, ра..каяться, во..противиться – приставка на з и с
2) по..коп, о..блеск, на..треснутый- русскоязычные приставки
3) меж..здательский, фин..нспектор, под..тожить- ы и и после приставок
4) непр..ступная (крепость), пр..бывать (в город), пр..ютить- приставки пре и при
5) меж..языковой, супер..яркий, с..язвить - ъ и ь знак после приставок

Весь текст будет доступен после покупки

1. ЕГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты:36 вариантов под Р.А. Дощинского.-Москва:Издательство «Национальное образование»,2025.-336с.-(ЕГЭ. ФИПИ-школе).
2. «Русский язык. 10 класс. И. В. Гусарова. Базовый и углублённый уровни». –Москва:Изд. «Просвещение,2024.- 481 с.

Весь текст будет доступен после покупки