Значение саморегуляции в структуре профессионально-важных качеств психолога.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ПСИХОЛОГА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5
1.1. Понятие профессионально-важных качеств 5
1.2. Профессионально важные качества психолога 12
ГЛАВА 2. Значение саморегуляции в структуре профессионально-важных качеств психолога 22
2.1. Понятие саморегуляции, ее роль саморегуляции в структуре профессионально-важных качеств психолога 22
2.2. Методики оценки саморегуляции 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Каждая профессия предъявляет к человеку ряд требований: психологических, психофизиологических, медико-биологических, социальных и др. Индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность деятельности и успешность ее освоения сегодня принято называть профессионально-важными качествами.
Эти качества есть относительно любой профессии, в т.ч. и в отношении профессии психолога. Профессии типа «человек – человек», к которым относится профессия психолога, согласно Е.А. Климову, предполагают такие качества человека, как устойчиво хорошее самочувствие в ходе работы с людьми, потребность в общении, способность мысленно ставить себя на место другого человека, быстро понимать состояние и мотивы других людей, разбираться в их взаимоотношениях, удерживать в памяти информацию об окружающих людях. Помимо этого, профессионалу в этой области должны быть свойственны умение руководить, учить, воспитывать, а также уверенность в полезности и социальной значимости собственной деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Каждая профессия предъявляет к человеку ряд требований: психологических, психофизиологических, медико-биологических, социальных и др. Индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность деятельности и успешность ее освоения сегодня принято называть профессионально-важными качествами.
Эти качества есть относительно любой профессии, в т.ч. и в отношении профессии психолога. Профессии типа «человек – человек», к которым относится профессия психолога, согласно Е.А. Климову, предполагают такие качества человека, как устойчиво хорошее самочувствие в ходе работы с людьми, потребность в общении, способность мысленно ставить себя на место другого человека, быстро понимать состояние и мотивы других людей, разбираться в их взаимоотношениях, удерживать в памяти информацию об окружающих людях. Помимо этого, профессионалу в этой области должны быть свойственны умение руководить, учить, воспитывать, а также уверенность в полезности и социальной значимости собственной деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ПСИХОЛОГА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1. Понятие профессионально-важных качеств
Труд в жизни человека служит средством познания и преобразования окружающего мира, формирования субъекта труда, его потребностью, целью, ценностью и смыслом жизни. В трудовой деятельности развивается и проявляется психика человека, он формируется и раскрывается как личность. Сложность и многообразие связей личности и деятельности обусловлены как особенностями ее психической регуляции и детерминирующей функцией личностных черт, так и спецификой деятельности, ее операционных, пространственно-временных и других характеристик .
Иными словами, свойства личности человека прямо связаны с той трудовой деятельностью, в которой он будет наиболее эффективным. Это свойства, качества называются профессионально-важными. Современные тенденции в мировой экономике, науке, технике диктуют повышенные требования к профессиональным качествам работников всех отраслей. В связи с этим встает вопрос о воспитании этих качеств с самого раннего возраста .
Неслучайно сегодня есть тенденция к организации процесса профессионального отбора, который строится на выявлении соответствия данного человека требованиям профессиональной деятельности. Критериями такого соответствия принято считать наличие у человека соответствующих способностей или профессионально важных качеств .
В отечественную психологию понятие профессионально важных качеств (далее – ПВК) ввел В.Д. Шадриков. Он полагал, что ПВК – это индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность деятельности и успешность ее освоения. К профессионально важным качествам относятся и способности, но они не исчерпывают всего объема ПВК .
М.В. Шаклеин пишет, что ПВК представляют собой отдельные динамические черты личности, отдельные психические и психомоторные свойства (выражаемые уровнем развития соответствующих психических и психомоторных процессов), а также физические качества, соответствующие требованиям к человеку какой-либо определенной профессии и способствующие успешному овладению этой профессией. ПВК являются одновременно и предпосылками профессиональной деятельности, и ее новообразованиями, так как совершенствуются, преобразуются и развиваются в ходе труда .

Весь текст будет доступен после покупки