Блогосфера как социальный феномен информационного пространства

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА 8
1.1. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ И ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА 8
1.2. СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА 11
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ БЛОГИНГА КАК СРЕДСТВА СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ 14
2.1. СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, ФУНКЦИИ 14
2.2 БЛОГИНГ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 22
ГЛАВА 3. ЭМПИРИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ БЛОГИНГА КАК СРЕДСТВА СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ 28
3.1 АКТУАЛЬНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ БЛОГИНГА 28
3.2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ БЛОГИНГА КАК ФЕНОМЕНА ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА 30
3.3. ПОСТРОЕНИЕ ВЫБОРОЧНОЙ СОВОКУПНОСТИ 34
3.4. АНАЛИЗ И ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОВЕДЕННОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 35
3.5. ПРОВЕРКА ГИПОТЕЗ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59

Весь текст будет доступен после покупки

По мере развития общества, сложности и разнообразия активности социальных субъектов и накопления объема информации все большую роль играет социальная коммуникация. Особую значимость она приобретает в современном мире, когда осуществляется информационная революция – решительное качественное преобразование информационной сферы. Это проявляется не только в значительной технической модернизации средств и способов коммуникаций, но также качественными изменениями в социальной и социокультурной сферах – в становлении основ постиндустриального информационного общества с развитой системой сложнейших коммуникационных процессов. Они оказывают существенное влияние на социальное пространство, всю систему социальных взаимодействий, на направленность и динамику социального прогресса. Одним из средств коммуникации выступает интернет, участвующий в формировании информационного пространства, который не имеет ни физических, ни географических, ни административно-государственных, ни цензурных границ. Внедрение интернета открывает новую эру в развитии коммуникации. Увеличивается интенсивность коммуникаций и начинается ограничение межличностной коммуникации и перевод ее в виртуальную плоскость. Интернет становится средством глобальной коммуникации, его популярность и доступность технологий способствует появлению новых возможностей и способов коммуникации, формирует новую сферу информационного взаимодействия. Благодаря интернету появилось множество различных средств интернет – коммуникации, такие как: блог, чаты, различные форумы, скайп, телеконференции, социальные сети, почта и многое другое.
И именно Интернет поспособствовал активному формированию новой социальной среды, уникального информационного пространства. Те возможности, которые предоставила нам эта сеть, повлекли изменения и в коммуникации. Прежние формы теперь уходят на второй план, традиционные формы коммуникации, в частности традиционные СМИ, например, газеты уже не обладают высокой степенью доверия. В обществе можно наблюдать потребность в новых формах получения информации, новых формах восприятия информации и новой системе коммуникации в информационном пространстве. На смену старым приходят новые СМИ, а массовая культура не оставляет и коммуникацию без своего внимания. Меняется формат взаимодействия акторов коммуникации. Мы можем уже наблюдать не односторонний процесс передачи информации, а уровень взаимодействия, когда источник информации является также получателем. Блогинг, именно это понятие составляет высокую конкуренцию существующим, давно уже состоявшимся средствам массовой информации. Стоит отметить, что для получения информации сейчас не обязательно пользоваться официальными источниками, все чаще мы замечаем, что люди ищут необходимую информацию в социальных сетях, а именно у определенной социальной группы – блогеров. Представители такой профессиональной деятельности сейчас играют важную роль в процессе социальной коммуникации. Но что вызвало такой рост популярности этой профессии? Люди хотят демонстрировать свою личность широкому слою населения, выражать свои особенности, вносить изменения в их окружение и в окружение их знакомых. Блоги также используется для публикации новостей различного характера, демонстрации своих профессиональных навыков и позиционирования себя как личности в медиа пространстве. И большой интерес к этой сфере говорит об актуальности этой темы в курсовой работе.
Объектом исследования является блогинг
Предметом исследования - блогинг как средство социальной коммуникации.
Цель курсовой работы – проанализировать блогинг как средство социальной коммуникации.
Гипотеза исследования №1
Основным источником получения информации являются интернет ресурсы: электронные издательства, блоги, видео-хостинги.
Гипотеза исследования №2
Профессия блогера в последнее время набирает популярность.
Задачи исследовательской работы:
? рассмотреть теоретические подходы к изучению информационного пространства;
? рассмотреть влияние информационного пространства на социальную коммуникацию;
? рассмотреть социальную коммуникацию, ее виды и функции;
? рассмотреть блогинг как объект социологического анализа;
? провести опрос по определению основных источников получения информации и коммуникации.
В работе использованы общие теоретические методы исследования, такие как анализ, синтез, дедукция, индукция, сравнения.
Эмпирический метод исследования, используемый в курсовой работе – проведение опроса в формате Гугл формы на тему «Определение основных способов коммуникации».
Степень научной разработанности.
Следует отметить, что в настоящее время опубликовано не так много научных работ, раскрывающих блогинг как средство социальной коммуникации. Но блогинг как часть информационного пространства в динамично развивающемся обществе актуален не только для России, но и для мира в целом. Это понятие постепенно привлекает интерес различных научных деятелей, которые опубликовывают научные книги, статьи, опросы для всеобщего ознакомления.
Например, Соколов А.В. в своей книге «Общая теория социальной коммуникации» рассматривал основные аспекты социальной коммуникации, ее институты, коммуникационные потребности. Выявлял общие закономерности, сходства и различия форм, видов и уровней социальной коммуникации. На основе понимания социальной коммуникации как движения смыслов в социальном пространстве и времени рассмотрены личные и общественные коммуникационные потребности, коммуникационная деятельность и общение, социальная память, коммуникационные каналы, типология социально-коммуникационных институтов, эволюция социальных коммуникаций с каменного века до 2000 г. Особое внимание уделено информационному подходу к социальной коммуникации (социальной информатике) и семиотике социальных коммуникаций. Представлена система социально-коммуникационных наук, центром которой является метатеория социальной коммуникации. Книга адресована ученым-обществоведам, студентам, аспирантам и преподавателям, изучающим проблематику социальной коммуникации, а также социально-коммуникационным работникам, желающим повысить свою квалификацию.
Термин «информационное пространство», например, впервые был употреблен в научно-исследовательском журнале «Информационные ресурсы России» под редакцией О. В. Кедровского .
Можно назвать следующих авторов, изучающих интернет: Чугунов А.В., Фомичева И.Д определяет предмет и эмпирические объекты исследований новой области социологии – социологии интернет-СМИ.
П. Колозариди анализирует изменения в мире и в отношения между людьми с изобретением новых технологий.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Понятие информационного пространства

1.1. Основные подходы к изучению и особенности информационного пространства

Изучая понятие информационного пространства стоит углубиться в историю развития информационного общества, общества, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей формы – знаний. На данном этапе общественного развития основным предметом потребления становится информация, но не только предметом оно отличается от предыдущих стадий развития, также мы можем выделить характерные особенности информационного общества: из-за технического развития мы имеем более эффективное информационное взаимодействие между людьми; роль информации, знаний, информационных технологий увеличена; также стоит отметить, что возросло число людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг; заметное нарастание цифровизации и информатизации общества за счет телевидения, сети Интернет, радио, телефонии, традиционных и электронных СМИ; создание глобального информационного пространства; развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абросимова Е.В. Блоги и реклама в интернете. - М., 2005.
2. Аббаси П. Место и роль сми в системе социальных коммуникаций / П. Аббаси // Социологический альманах. 2012. №3. С. 489-495
3. Абросимова Е. В. Блоги и реклама в интернете: учебное пособие / Е. В. Абросимова. Москва, 2005
4. Баранова Г. Основы блога. - М., 2000.
5. Бойченко Т. В. Блог как вид интернет-коммуникации: автореферат диссертации кандидата филологических наук / Бойченко Т. В. СПб, 2013. 22 с
6. Горшкова Е. И. Блог как вид интернет-коммуникации: автореферат дис. кандидата филологических наук / Горшкова Е. И. Санкт-Петербург, 2013. 23 с.
7. Зелинский С. А. Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание: учебник / С. А. Зелинский. СПБ: СКИФИЯ, 2008. С. 252
8. Крестинина Е. С. Использование интернет-блогов и «социальных сетей» / Е. С. Крестинина // Известия Алтайского государственного университета. 2008. № 58. С. 288-295.
9. Медведева В.Н. Блогосфера и ее роль в рекламном процессе. - СПб., 2006.
10. Медведева В.Н. Блогосфера и ее роль в рекламном процессе / В. Н. Медведева. СПб., 2006. 160 с

Весь текст будет доступен после покупки