Человек в мире современных технологий: особенности деятельности, поведения и общения..

-

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. Особенностью современного общества является активное внедрение высочайших технологий в жизнь и деятельность человека, которые, безусловно, придают им совершенно новое качество. Они затрагивают все сферы жизнедеятельности людей: образование, трудовую деятельность, медицину, космос и многое другое. На сегодняшний день сложно представить жизнь без известных и порой необходимых вещей, таких как смартфон, планшет или навигатор. Человеку современного общества, день без выхода в интернет кажется уже чем–то неестественным и недоступным пониманию. Социальные медиа–платформы, приложения для обмена сообщениями и видеочаты позволили людям поддерживать отношения с друзьями и членами семьи, живущими далеко, а также облегчили формирование новых отношений и связей. Просмотр площадок с короткими видеороликами стал почти основным досугом. Технологии определенно упрощают быт и жизнь человека – такое их слияние привело к менее позитивным последствиям. Исследователи отмечают, что «в современном обществе технологии становятся «психотехнологиями» в том смысле, что влияют на психические процессы и отношения людей». Последствия затрагивают различные уровни организации психики: когнитивный, эмоциональный, поведенческий, ценностно смысловой. Имеются данные, согласно которым современные технологии влияют и на сенсорно–перцептивный уровень, например, феномен ощущения фантомной вибрации или фантомного звонка мобильного телефона. Выделяют новый тип мышления – «клиповый», появившийся в связи с развитием информационных технологий, в результате которого теряется способность к анализу и выстраиванию длинных логических цепочек.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1 Обзор понятий.
1.1 Клиповое мышление.
В настоящее время, в связи с развитием информационных технологий, которые трансформируют не только деятельность современного человека, но и формируют новый способ представления и восприятия информации, выделяют новый тип мышления – клиповый (Азаренок, 2009: 110). Зарубежный американский футуролог Е. Тоффлер выделяет более широкое понятие «клиповая культура», которое рассматривается как составляющая общей информационной культуры будущего, как продукт массового общества и глобальной информатизации, как сопутствующий процесс массификации, формирующийся из бездумных кликов в Сети, обрывистых текстов в СМИ, несвязанных между собой рекламных роликов, кричащих заголовков. Клиповое мышление является продуктом такой культуры и рассматривается как адаптивный механизм мозга, обеспечивающий максимальные адаптационные возможности человека по отношению к окружающей его клиповой среде. Феномен «клипового мышления» связывают с «интернет–деятельностью», отличающейся «поиском по ключевым словам, умением обращаться с гипертекстами и вести параллельные сессии, быстрым просмотром предлагаемых браузером материалов и сортировкой,… их предварительной оценкой…» (Войскунский, 2017, с. 9). Этот способ мышления, проявляющийся в специфической форме работы с визуальным контентом и гипертекстами, вероятно адаптивен «цифровому образу жизни» (Фрумкин, 2010). В России первым применил термин «клиповое мышление» философ и культуролог Ф.И. Гиренок, подчеркивая, что понятийное мышление уступает свои позиции клиповому мышлению в современном мире. Он называет клиповое мышление «мышлением, которое реагирует только на удар». «Клиповое мышление» (с англ. «сlip» – вырезка, отрывок, нарезка) – это когнитивный навык, один из способов восприятия окружающей действительности. Возможно, развитие этого навыка осуществляется в ущерб другим, но сама по себе способность к быстрому восприятию и обработке информации может в определенных жизненных ситуациях стать техническим требованием, являясь сильной стороной цифрового поколения, в силу возросшей способности к многозадачности данного культурологического периода (Гиренок, 2016). Этому понятию предшествует понятие клиповое сознание, однако мышление связано с познавательными процессами, а сознание с восприятием мира. Клиповое мышление является приобретенным механизмом адаптации психики к использованию в деятельности цифровых технологий, особым восприятием поступающей информации (Асмолов, 2010).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Тушнова Ю. А., Басенкова О. А. Концептуализация понятия "интернет-зависимость" // Вестник науки. 2022. №5 (50). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualizatsiya-ponyatiya-internet-zavisimost.
2. Смирнов Вадим Валерьевич феномен цифровой зависимости в условиях информационного общества (социально-психологический аспект) // Высшее образование сегодня. 2019. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-tsifrovoy-zavisimosti-v-usloviyah-informatsionnogo-obschestva-sotsialno-psihologicheskiy-aspekt.
3. Максименко Александр Александрович, Дейнека Ольга Сергеевна, Духанина Любовь Николаевна, Сапоровская Мария Вячеславовна фаббинг: особенности аддиктивного поведения молодежи // Мониторинг. 2021. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fabbing-osobennosti-addiktivnogo-povedeniya-molodezhi.
4. Рагозинская Валерия Германовна Нейропсихологические особенности студентов вуза, склонных к фаббингу в аудитории // ОмГУ. 2023. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neyropsihologicheskie-osobennosti-studentov-vuza-sklonnyh-k-fabbingu-v-auditorii.
5. Рагозинская, В. Г. Проблема фаббинга в психологии: обзор научной литературы / В. Г. Рагозинская // Известия высших учебных заведений. Уральский регион. – 2021. – № 2. – С. 67-95. – EDN XZQDNX.
6. Поляков Сергей Данилович, Белозерова Лилия Алмазовна, Вершинина Валерия Владиславовна, Данилов Сергей Вячеславович, Кривцова Наталья Сергеевна "Клиповое мышление" у старшеклассников и студентов: опыт исследования // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2019. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klipovoe-myshlenie-u-starsheklassnikov-i-studentov-opyt-issledovaniya.
7. Дутко Юлия Александровна, Беловол Елена Владимировна Особенности формирования мышления личности в цифровой среде (сравнительный анализ поколений) // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-myshleniya-lichnosti-v-tsifrovoy-srede-sravnitelnyy-analiz-pokoleniy.
8. Цветков Вячеслав Лазаревич, Павлова Александра Андреевна Клиповое мышление как актуальная психологическая проблема // Вестник Московского университета МВД России. 2023. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klipovoe-myshlenie-kak-aktualnaya-psihologicheskaya-problema (дата обращения: 07.04.2025).

Весь текст будет доступен после покупки