ФОРМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ, ЛИШЁННЫХ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………...…………..….. 2

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И УЧЁТА ДЕТЕЙ, ЛИШЕННЫХ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ……………………...…4

1.1 Правовое регулирование защиты прав детей, лишённых попечения родителей………………………………………………………………….…………5
1.2 Выявление и система учёта детей, лишённых попечения родителей………12

ГЛАВА 2 ФОРМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ, ЛИШЁННЫХ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ……………………………………………...……..20

2.1 Усыновление как приоритетная форма устройства детей, лишённых попечения родителей ………………………………………………………………20
2.2 Опека, попечительство ………………………………………………………...34
2.3 Иные формы устройства детей, лишённых попечения родителей …………40

ГЛАВА 3 ЮРИДИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ, ЛИШЕННЫХ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ……………..…….…………….54

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………...…..……..…63

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………68

Весь текст будет доступен после покупки

Тема дипломной работы посвящена выявлению, учёту и устройству детей, лишенных попечения родителей.
Актуальность выбранной темы не вызывает сомнений. Семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям, является ячейкой нашего общества, семья играет важную роль в становлении личности человека, является основной средой психического физического и интеллектуального развития человека, а жить и расти в семье – основное право ребенка.
Проблема прав ребенка – одна из актуальных проблем нашего общества. Государство обязано выявлять детей, находящихся в социально-опасном положении и обеспечивать им безопасную среду для развития, а также совершенствовать систему форм устройства детей, лишённых попечения родителей.
Защите прав и интересов ребенка уделяется большое значение как на международном уровне, так и на уровне нашего государства.
Ещё в XIX веке возникла практика защиты прав детей сначала в рамках Лиги наций, затем в ООН.
Важным событием в развитии данной сферы правоотношений на международном уровне является принятие Генеральной Ассамблеей ООН в 1959 году Декларации о правах ребенка, этот документ провозгласил 10 социальных и правовых принципов защиты и обеспечения благополучия детей, и Конвенции о правах ребенка 1989 года.
К сожалению, многие дети остаются по различным причинам без родительского попечения, в этом случае защита их интересов возлагается на государство. Именно государство в лице своих органов должно содействовать реализации права каждого ребенка жить и воспитываться в нормальной и полноценной семье.
Целью данной работы является комплексный анализ нормативно-правовых актов Республики Беларусь, регулирующих правоотношения, касающихся несовершеннолетних, а также защиты их прав и интересов; выявление недостатков существующей в государстве системы выявления и устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также предложения по совершенствованию закрепленной системы формы устройства детей-сирот.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И УЧЁТА ДЕТЕЙ, ЛИШЁННЫХ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ


1.1 Правовое регулирование защиты прав детей, лишённых попечения родителей

Дети являются важной частью нашего общества, развитие ребенка в здоровой семье и атмосфере является залогом нашего будущего.
Следует отметить, что ребенок имеет особый правовой статус.
Оcобую актуальность приобретает важность закрепления норм, регулирующих правовой cтатуc ребенка в обществе, а также совершенствование законодательства, регулирующее правоотношения родитель-ребенок, учет детей, оставшихся без попечения родителей, а также усовершенствование форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, и важно отметить, что законодательство Республики Беларусь стремительно развивается и совершенствуется в данной области.
Существует ряд исследований, в которых те или иные социальные общности прямо относятся к субъектам конституционно-правовых отношений и в которых дается их понятие либо выделяется отдельные признаки.
Так, при выделении социальных общностей в качестве субъектов конституционно-правовых отношений Бурцев А.А. делает акцент на социальную природу их возникновения [1, с. 15].
Под социальной общностью как субъектом конституционно-правовых отношений предлагается понимать определенную имеющую социальную природу возникновения совокупность лиц, объединяющим началом которой являются такие факторы (признаки), как общность языка, традиций, интересов, культуры, половая, социальная или национальная принадлежность, возраст, вероисповедание, другие, и которая может выступать реальным участником конституционно-правовых отношений с целью коллективного выражения (защиты) своих интересов, правовой статус которой регламентирован нормами конституционного законодательства, не имеющая при этом статуса юридического лица, а также при соблюдении иных условий, предусмотренных конституционным законодательством [2, с. 31].
Дети, как социальная общность в Республике Беларусь находятся под особой защитой, поскольку данная категория лиц обладает особенностями психофизического развития в силу возраста.
Возрастной барьер в данном случае выступает фактором, в силу наличия которого выделяется такая социальная общность.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бурцев, А.А. Система субъектов конституционно-правовых отношений :автореф. дис. канд. юрид. Наук : 12.00.02 / А.А. Бурцев ; Моск. гос. юрид. акад. – М., 2005. – 24 с.
2. Ромашов, Р.А. Государство, общество, личность : проблемы совместимости : учеб.-метод. пособие / Р.А. Ромашов [и др.]. – М. :Юристъ, 2005. – 303 с.
3. Всеобщая декларация прав человека [Электронный ресурс] : [принята Организацией Объединенных Наций в 1948 г.] / Организация Объединенных Наций / КонсультантПлюс. Россия / ЗАО «КонсультантПлюс». – М., 2023.
4. Конвенция о правах ребенка [Электронный ресурс] : [принята резолюцией Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 г.] / Организация Объединенных Наций / КонсультантПлюс. Россия / ЗАО «КонсультантПлюс». – М., 2023.
5. КамалдиноваЭллионораШайхутдиновна Конвенция о правах ребенка [Электронный ресурс] / Камалдинова Э. Ш. // Знание. Понимание. Умение. – 2006. – №3. – Режим доступа : https://cyberleninka.ru/article/n/konventsiya-o-pravah-rebenka – Дата доступа : 22.02.2023.
6. Ашитко В.П., Ашитко М.В. Международно-правовые категории "детство" и "ребенок" как основа их дальнейшей разработки и развития в конституционно-правовых отношенияхРеспублики Беларусь [Электронный ресурс] / Ашитко В.П., Ашитко М.В. // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия D. Экономические и юридические науки. – 2021. – №6. – Режим доступа : https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdunarodno-pravovye-kategorii-detstvo-i-rebenok-kak-osnova-ih-dalneyshey-razrabotki-i-razvitiya-v-konstitutsionno-pravovyh – Дата доступа : 22.02.2023.
7. Конституция Республики Беларусь : с изм. и доп., принятыми на респ. референдумах 24 нояб. 1996 г., 17 окт. 2004 г. и 27 февраля 2022 г. – Минск : Нац. центр прав информ. Респ. Беларусь, 2022.
8. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье [Электронный ресурс] : 9 июля 1999 г., № 278-З : принят Палатой представителей 3 июня 1999 года : одобрен Советом Республики 24 июня 1999 года : в ред. Закона Респ. Беларусь от 17.07. 2018 г. № 135-З // КонсультантПлюс. Беларусь / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2023.
9. О правах ребенка : Закон Республики Беларусь от 19 нояб. 1993 года № 2570-XII : [Электронный ресурс] : // КонсультантПлюс. Беларусь / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2023.
10. Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях [Электронный ресурс] : 6 января 2021 г. № 91-З : Принят Палатой представителей 18 декабря 2020 г. : Одобрен Советом Республики 18 декабря 2020 г. в ред. Закона Респ. Беларусь от 9 декабря 2022 г. № 226-З // КонсультантПлюс. Беларусь / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2023.

Весь текст будет доступен после покупки