Фортепианный симфонизм» Ф. Листа.

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................2

ГЛАВА I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРТЕПИАННОГО ТВОРЧЕСТВА ФЕРЕНЦА ЛИСТА
1.1. Жизненный и творческий путь Ф. Листа.......................................................4
1.2. Общая характеристика фортепианного творчества Ф. Листа......................7
1.3. Симфоническая трактовка фортепиано композитором или «фортепианный симфонизм»...............................................................................10

ГЛАВА II. СОНАТА H-MOLL КАК ВОПЛОЩЕНИЕ «ФОРТЕПИАННОГО СИМФОНИЗМА» Ф. ЛИСТА
2.1. Основные черты «фортепианного симфонизма» в анализе Сонаты h-moll Ференца Листа.......................................................................................................13
2.2. План урока и методические рекомендации к занятию для учащихся класса фортепиано на тему «Фортепианный симфонизм» Ф. Листа...............21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.....................................................................................26
ПРИЛОЖЕНИЕ 1..................................................................................................28

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы курсовой работы связана с просветительской деятельностью в области музыкального искусства, а также с вопросами поиска мотивации обучающихся мастерству исполнительства на фортепиано.
Творчество Ференца Листа как выдающегося композитора и музыкального деятеля эпохи романтизма имеет весомое значение в мировом музыкальном искусстве. Его талант выделяется среди прочих популяризацией блестящей фортепианной техники и восприятием фортепиано как инструмента с неограниченными возможностями передачи «симфонического» звучания. Этой теме не уделяется должного внимания в обучении класса фортепиано детских школ искусств и в разработке прочих программ дополнительного музыкального образования. Ознакомление учащихся с фортепианным творчеством Ф. Листа способствует возникновению у них интереса к более внимательному изучению средств музыкальной выразительности и техническим возможностям этого инструмента, мотивирует повышение уровня исполнительства учащихся.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРТЕПИАННОГО ТВОРЧЕСТВА ФЕРЕНЦА ЛИСТА
1.1. Жизненный и творческий путь Ф. Листа.
Ференц Лист - венгерский композитор, пианист, дирижёр, педагог, музыкальный писатель и общественный деятель. Он является ярким представителем эпохи романтизма в музыкальном искусстве.
Ф. Лист родился 22 октября 1811 года в Венгрии, в городке Доборьян и был единственным ребёнком в семье. Отец - Адам Лист, до рождения Ференца выполнял хозяйственные работы в имении князя Эстергази, с 1810 года стал смотрителем княжеской овчарни. Адам Лист был музыкантом-любителем, направившим своего сына Ференца на первые занятия фортепиано. Ференц уже в 9 лет начал публично выступать, а в 1821-1822 годах, занимался в Вене у Карла Черни (фортепиано) и Антонио Сальери (композиция) [7, с. 75].
Там же, в Вене состоялась его встреча с Людвигом ван Бетховеном (1823г.), которой Лист гордился всю жизнь: Бетховен, уже глухой, был на одном из концертов Листа; не слыша его игры, он сумел угадать в нем великий талант и, подойдя к роялю, при всех обнял и поцеловал мальчика.
После успешных концертов в Вене и Пеште (1823г.) Адам Лист повез сына в Париж. Парижская консерватория была целью переезда во Францию, но иностранное происхождение Листа оказалось препятствием для поступления. Однако отец решил остаться в Париже, несмотря на сложное материальное положение. Из-за этого приходилось постоянно организовывать выступления. Так в раннем возрасте началась профессиональная деятельность Листа.
Занимались с Листом педагоги из той же Парижской консерватории. Среди них были такие выдающиеся музыканты, как Фердинандо Паер и Антонин Рейха. Лист брал у них уроки композиции, однако никто больше не учил его фортепианной игре. Карл Черни был последним его педагогом по фортепиано.
В этот период Лист начал сочинять — в основном, репертуар для своих выступлений — этюды. В 14 лет он написал оперу «Дон Санчо, или Замок любви», которая даже была поставлена в Парижской оперы в 1825 году.
В 1827 году умер Адам Лист. Ференц тяжело переживал это событие, около 3 лет был в подавленном состоянии. К тому же его раздражала роль «паяца», диковинки в светских салонах. По этим причинам на несколько лет Лист выключился из жизни Парижа. В свете Лист появился только в 1830 году – в год Июльской революции. Лист вернулся к активной деятельности, с успехом концертировал. В созревании таланта Листа важную роль сыграли три его современника-музыканта — Г. Берлиоз, Н. Паганини, Ф. Шопен. Как художник-исполнитель Лист был высоко ценим Шопеном, общавшимся с ним в Париже. В письме 1833 года Шопен написал: «Я хотел бы похитить у него манеру исполнения моих собственных этюдов» [4, с.9].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бородин, А.П. Воспоминания о Ф. Листе; примеч. В. Киселева. - Москва: Государственное музыкальное издательство, 1953.
2. Буасье, А. Уроки Листа [пер. С фр., вступ. Ст. И коммент. Н.П. Корыхаловой]. - Санкт-Петербург: Композитор, 2002.
3. Буряковский, А.Е. Пианистическая деятельность Листа. - Ленинград: Музыка, Лен. Отд-ние, 1986.
4. Гаал, Д.Ш. Лист. [авториз. Пер. С венг. Г. Лейбутина; предисл. Г. Карауклиса; муз. Ред. И примеч. Л. Шкляровской]. - Москва: Правда, 1986.
5. Крауклис Г.В. Симфонические поэмы Ф. Листа. - М.: Музыка, 1974.
6. Левашова, О.Е. Ференц Лист: молодые годы. - Москва: Музыка, 1998.
7. Левик Б.В. Музыкальная литература зарубежных стран: Учебное пособие, выпуск 4-ый, изд. 5-е. - Москва: Музыка, 1978.
8. Лист. Ф. Избранные статьи [предисл. и общая ред. Я. Мильштейна; ред. текста, вступ. статья и примеч. С. Барского]. - Москва: Музыка, 1959.
9. Мильштейн, Я.И. Ф. Лист. Том 1. - Москва: Государственное музыкальное издательство, 1956.

Весь текст будет доступен после покупки