Коррупция в системе образования

Введение 4
Глава 1. Общая характеристика коррупции в системе образования 6
1.1. Понятие и социальная опасность коррупции в системе образования 6
1.2. Тенденции развития коррупции в образовании 9
Гла?ва? 2. Особенности противодействия коррупции в системе образования 18
2.1. Методы борьбы с коррупцией в образовании 18
2.2. Проблемы и пути совершенствования противодействия коррупции в системе образования 22
Заключение 29
Список использованной литературы 31

Весь текст будет доступен после покупки

В числе острых правовых и социально-экономических вопросов, стоящих сегодня перед представляющими правовую науку учеными и практиками, является коррупция. Данный вид экономической девиации подрывает авторитет, как государственных структур, так и бизнеса, замедляет проведение преобразований в социальный сфере, снижает рост экономическую эффективность мероприятий, мешает нормальному функционированию и развитию государственных и общественных структур. В числе коррупционноемких отраслей российской экономики традиционно наиболее выступает система государственных и муниципальных закупок. Для формирования эффективного управления всем процессом противодействия коррупции необходимо разработать действенные стратегические шаги, основанные в том числе, на опыте развитых государств. Это позволит в России получить не только снижение транзакционных издержек, но и большую экономию бюджетных средств.
Данная тема достаточно актуальна на сегодняшний день, поскольку коррупция в системе образования, к сожалению, проявляется практически на всех ступенях и уровнях — от дошкольного до послевузовского. Самой распространенной формой коррупции является использование бюджетных средств по нецелевому назначению, дача и получение взяток при аккредитации учебных учреждении?, незаконное получение официальных документов об образовании, зачисление в учебные заведения вне конкурса, вымогательство со стороны преподавателей? в период сессии (выражается в завышенных требованиях при сдаче экзаменов и зачетов), давление со стороны студентов, которые не желают учить предмет, на преподавателей? (навязывание взятки), давление на преподавателей? со стороны коллег или руководства с целью сдачи студентами экзамена или получения зачета и др.
Актуальность настоящей работы обусловлена большим интересом к теме «Коррупция в системе образования» и на практику предупреждения коррупции в образовании.
Объектом данного исследования являются правоотношения в области предупреждения коррупции в системе образования.
При этом предметом исследования является комплекс нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы предупреждения коррупции в сфере образования.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Общая характеристика коррупции в системе образования
1.1. Понятие и социальная опасность коррупции в системе образования

Коррупция представляет собой сложный феномен, научные взгляды на который неоднозначные. Так, например, Т. Борзенков считает, что коррупция – это юридическое понятие, состоящее из простой совокупности должностных преступлений (хищения, взяточничество, корыстные злоупотребления служебным положением), предусмотренных Уголовным кодексом Российской Федерации .
В. Комиссаров справедливо отмечает, что на коррупцию необходимо смотреть шире, ассоциируя ее со случаями, когда должностные лица действуют из других узкоэгоистических мотивов (устройство некомпетентных родственников, кумовство, стремление угодить руководителю т.д.).
Следует отметить, что наиболее удачно определяет термин «коррупция» в своих работах М. Мельник, предлагающий рассматривать ее как многоаспектный социально-экономический, политический и моральный феномен, структуру которого образует комплекс противоправных действий и неэтичных поступков, и охватывает совокупность взаимосвязанных правонарушений . На важнейшую сущностную характеристику коррупции обращают свое внимание А. Нестеров и Е. Суховарова, которые констатируют, что коррупционная деятельность не всегда подпадает под действие норм уголовного или административного права.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно-правовые акты
1) «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок от 001.07.2022)// «Собрании законодательства РФ», 04.08.2014, N 31, ст. 4398.
2) Федеральный закон от 25.12.2008 N 273-ФЗ (ред. от 07.10.2022) "О противодействии коррупции"//"Парламентская газета", N 90, 31.12.2008.
3) Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.10.2022) "Об образовании в Российской Федерации"//"Собрание законодательства РФ", 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.

Материалы судебной практики
4) Приговор Калининского районного суда города Тюмени Тюменской области № 1-721/2017 1-93/2018 от 15 февраля 2018 г. по делу № 1-721/2017//[Электронный ресурс]//sudact.ru/regular/doc/5cUeoOFvPzlv/ (дата обращения 10.11.2022)

Научная и учебная литература
5) Борзенков Г.Н. Коррупция в системе уголовных преступлений // Вестник Московского университета. 1993. №1. С. 21 – 26.
6) Грибановский С.П. Коррупция в системе высшего образования: опыт социологического анализа / С.П. Грибановский. — EDN JDYPQK // Вестник Могилевского государственного университета продовольствия. — 2017. — № 1 (22). — С. 109–119.
7) Дыжова А.А. Взяточничество в системе образования как наиболее опасная форма проявления коррупции / А.А. Дыжова. — EDN ZJUZOL // Научно-технический прогресс: актуальные и перспективные направления будущего : материалы VI Междунар. науч.- практ. конф. — Кемерово, 2018 — С. 65–67.
8) Джамалова Б.Б. Основные причины и условия, порождающие коррупционную преступность в образовательной среде / Б.Б. Джамалова, С.Т. Ахмедханова. — EDN YCEHBY // Проблемы экономики и юридической практики. — 2020. — T. 16, № 2. — С. 293–296.
9) Комиссаров В.С. Уголовно-правовые аспекты борьбы с коррупцией // Вестник Московского университета. 1993. №1. С. 26 – 30.

Весь текст будет доступен после покупки