ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРАВОВОЕ СОЗНАНИЕ ЮРИСТОВ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРАВОСОЗНАНИЯ 6
1.1 Понятие и сущность профессионального правосознания 6
1.2 Структура, виды и функции правосознания 9
ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ ПРАВОСОЗНАНИЯ ЮРИСТОВ 13
2.1 Формирования правосознания юриста. 13
2.2. Особенности юридической правовой культуры 17
ГЛАВА 3 ПРОБЛЕМА ДЕФОРМАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРАВОСОЗНАНИЯ ЮРИСТОВ 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32

Весь текст будет доступен после покупки

Тема исследования актуальна тем, что в течении всей жизни у людей развивается сознание, оно соответствует каждому новому этапу развития общества. Перед человеком возникают новые задачи, такие как переосмысление, анализ и пересмотр духовных и правовых идей, а так же установление идеи верховенства права, в которой права и свободы человека и гражданина станут наивысшей ценностью. Сейчас мы можем заметить тенденцию постоянного развития политический и экономических сфер жизни, и тут возникает вероятность появления массовых психологических кризисов, а так же неустойчивость правового сознания индивидуума.
От уровня профессиональной деятельности юристов в достаточно значимой мере зависит не только работа над эффективным функционированием правового механизма, но и отношение обывателей к правовым нормам и институтам. Если говорить иначе, авторитет государства и права, правовая культура, уровень сознания и осознанности человечества определяются высоким уровнем подготовки юридических кадров. Но на сегодняшний день одной из острых проблем, является качество обучения и подготовки кадров к работе в различных правовых сферах.
Актуальность курсовой работы подчеркивается существующей профессиональной деформацией правового сознания, а так же проблемами образования и подготовки специалистов по направлению «Юриспруденция». Сегодня на территории Российской Федерации можно получить диплом о высшем юридическом образовании в 947 ВУЗах и их филиалах.
По данным Минобрнауки в стране работают 950 государственных и негосударственных высших учебных заведений, которые имеют около 1300 3 филиалов. Ежегодно туда подают документы порядка 300 000 абитуриентов, желающих получить юридическое образование, поступают – около 150 000 человек при общем количестве студентов в 5,2 млн человек. Всего ежегодно юридическое образование получает 660 000 студентов.
Не смотря на это, сейчас прослеживается тенденция оттока абитуриентов и студентов на юридических специальностях, так как показатели количества не соответствуют показателям качества предоставляемых образовательных услуг. Исходя из этого, можно наблюдать следующее: с одной стороны, число выпускников юридических ВУЗов остается достаточно большим, но возникает проблема не востребованности и кто-то даже проходит регистрацию в качестве безработных в территориальных центрах занятости населения. С другой же стороны, потребность в высококвалифицированной юридической помощи, в реализации новых правовых преобразований является актуальной.
Степень изученности вопроса исследования. Значительное внимание вопросам правового сознания юриста уделяли дореволюционные исследователи такие как: Б.А. Кистяковский, И.А. Ильин, Б.Н. Чичерин Л.И. Петражицкий и др.
Важный вклад в становление теории правосознания профессиональной группы юристов внесен Н.Я. Соколовым и В.А. Леванским, разработавшими модель профессионального сознания различных групп юристов.
Объектом исследования выступает профессиональное сознание юриста и процессы его деформации.
Предметом исследования являются нормы права, правореализационная практика, а также опубликованные научные работы по теме профессионально-правовое сознание юриста.
Цель работы – исследовать профессиональное правовое сознание юриста.
Задачи работы:
1. Исследовать понятие и структуру правового сознания юристов;
2. Раскрыть функции правосознания юристов и необходимых правовых условий их эффективной реализации;
3. Проанализировать особенностей профессионального правосознания юристов;
4. Выявить причины, факторы возникновения и развития деформации профессионального правосознания юристов, и предложить возможные варианты их профилактики.
Методологической основой исследования являются следующие методы: логический метод, формально-юридичексий, сравнительно-правовой, формально-логический, метод социологических исследований.
Логический метод позволит рассмотреть правосознание юриста как один из важнейших механизмов работы в юридической профессии. Формально-юридиеский метод используется при рассмотрении понятий, классификации и видов правосознания и деформации правосознания юриста. Сравнительно-правовой метод дает возможность в сравнении и анализе форм деформации правового сознания и сравнение сознания разных представителей юридической сферы. Метод социологических исследований позволит практически рассмотреть вопрос юридического правосознания.
Структура работы состоит из введения, трех глав, первая и вторая глава представлены двумя параграфами, заключение и список используемой литературы.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРАВОСОЗНАНИЯ
1.1 Понятие и сущность профессионального правосознания
Право и правосознание неотъемлемая часть друг друга, одно не может существовать без другого, т.к мы живём в правовом обществе. Эта связь отражается в влиянии права на сознание человека и наоборот, сознание может влиять на право. Яркий пример такого феномена можно наблюдать в процессе формирования права, а особенно на его основной стадии – правотворчества. Заключается это в том, что правовое сознание вырабатывает представление о потребности и необходимости в принятии новых правовых решений, в виде нормативно-правовых актах. Поэтому, большое значение уделяется формированию правильного правового сознания и правовой культуры всех участников правотворческой системы.
Решение конкретных юридических споров требует от юриста высокой компетенции и умение применять правовые нормы, такую возможность даёт им правосознание. И возможно, это сейчас можно назвать одной из причин проблемы профессиональной реализации выпускников юридических ВУЗов, неправильный подход к своему правовому сознанию, что влечет сложности при применении права в конкретных юридических задачах.
Сознание человека можно назвать неформальным источником права и любых правовых институтов. Любой нормативно-правовой акт был «написан человеческой рукой», а не создан искусственным интеллектом, человек стал первооткрывателем права и продолжает правотворческую деятельность по сей день.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 №7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ)// «Собрание законодательства РФ», 04.08.2014, № 31, ст. 4398Концепция «Развитие судебной системы России на 2013-2020 годы» // СПС «Консультант-Плюс»
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: федер.закон от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 24.04.2020) // Справочная правовая система «КонсультантПлюс». –Режим доступа: http://www.consultant.ru
3. Федеральный закон "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации" от 31.05.2002 N 63-ФЗ (последняя редакция) // СПС «Консультант-Плюс».
4. Приказ Генпрокуратуры России от 17.03.2010 N 114 (ред. от 16.09.2020) "Об утверждении и введении в действие Кодекса этики прокурорского работника Российской Федерации и Концепции воспитательной работы в системе прокуратуры Российской Федерации"//СПС Консультант Плюс.

Специальная литература

5. Абрамов, А. И. Функции правосознания и их роль в реализации функций права / А. И. Абрамов // Правоведение. – 2016. – № 5. – С. 23– 34
6. Алексеев, С. С., Общая теория права: в 2 т. Т.1. / С. С. Алексеев. — М.: НОРМА, 1981. — 361 с.
7. Арзамаскин, Н. Н. Проблемы профессионального правового сознания и пути повышения его уровня / Н. Н. Арзамаскин, Н. Н. Соболева // Молодой ученый. — 2018. — № 44 (230). — С. 105-108.
8. Атагимова Э.И. Правовая культура общества как основа правового государства // Вестник Московского гуманитарно-экономического института. 2017. № 3- С. 78.
9. Бондарев, А. С. Правовая культура — цель правового воспитания / А. С. Бондарев 20 лет Конституции Российской Федерации: актуальные проблемы науки и правоприменения в условиях совершенствования российского законодательства: IV Пермский международный конгресс ученых-юристов (г. Пермь,18 — 19 октября 2013). — М.: Статут, 2019. — С 44-49.

Весь текст будет доступен после покупки