Просветительская функция советского телевидения

Глава 1. История развития телевидения в СССР 5
1.1. Функции советского телевидения 5
1.2. Основные типы вещания 9
1.3. Телевидение как область межкультурной коммуникации 10
Глава 2. Отличительные черты воспитательной роли советского телевидения 16
2.1. Воспитательная функция телевидения в 1960-70-е гг. : исторический опыт (на примере Ижевской студии телевидения) 16
2.2. «Клуб путешественников» – основоположник трэвел-журналистики на отечественном телевидение 19
2.3. Воздействие советских передач на современное телевидение 20
Заключение 23
Список использованной литературы 25

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность работы заключается в том, что телевидение играет важную роль в жизни каждого современного человека. Просмотр телепередач - один из самых распространенных способов проведения досуга. Это постоянный источник развлечений и информации, окно, через которое весь мир может войти в наши дома.
Телевидение стало самым доступным средством коммуникации для значительной части человечества и вошло в повседневную социальную практику сотен миллионов людей. В результате телесмотрение стало одной из важнейших форм коммуникации для современного человека, а объем телевизионной информации в структуре информационного потребления человека резко возрос. Изменения в коммуникативной деятельности привели к ряду изменений в передаче социального опыта, и телевидение как социальный институт стало оказывать определенное влияние на результаты социализации личности.
Развитое телевидение расширяет участие людей в событиях, делает научные и культурные достижения доступными массам, вовлекает зрителей в обсуждение актуальных социальных проблем, предоставляет информацию о разнообразных и противоречивых взглядах и дает зрителям право выбора. Общение и обратная связь с многомиллионной аудиторией помогает формировать общественное сознание и жизнь членов общества.
Степень изученности проблемы. В последнее десятилетие был опубликован ряд интересных работ А. Андреева, О. Астафьевой, Е. Баразговой, А. Грабельникова, Е. Дьяковой, Л. Закса, Я. Засурского, М. Жабского, С. Кара-Мурзы, Н. Кирилловой, М. Ковалевой.
Объект исследования – советское телевидение.
Предмет исследования – просветительская функция советского телевидения.
Цель исследования – определить просветительскую функцию советского телевидения.
Задачи:
- Проанализировать основные предпосылки осуществления коммуникативного вовлечения в работу системы российского телевидения;
- Провести анализ отличительных черт воспитательной роли советского телевидения;
- Сделать выводы на основе проанализированной информации
Методологические основы и методы исследования включают теоретические и эмпирические методы. Кроме того, использовались исторический метод, классификация, систематизация, индукция, дедукция, синтез.
Практическая значимость: Определены важные отличительные черты воспитательной роли советского телевидения.
Структура работы обоснована логикой исследования и состоит из введения, двух глав, содержащих по три параграфа, заключения и библиографии.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. История развития телевидения в СССР

1.1. Функции советского телевидения

Информационная функция. Целью всех СМИ является удовлетворение информационных потребностей личности, общества и государства. Это относится и к телевидению, которое отличается лишь своей способностью распространять информацию более полно, быстро, надежно и эмоционально, чем радио или печатные СМИ. Что касается информационной функции телевидения, нам, вероятно, следует ограничиться узкой и специфической интерпретацией термина "информация". Регулярная передача экономической, политической, социальной и культурной информации людям стала фактом жизни в современном мире. Из этого также следует, что новостные программы являются основой сетки вещания любой телекомпании, а все остальные программы являются "бутербродом" между новостными программами.
Особое внимание следует уделить освещению событий, которые отклоняются от нормы: вооруженные конфликты, катастрофы, стихийные бедствия и т.д. Это явление можно объяснить поиском сенсационного материала для повышения зрительского интереса, рейтингов и, следовательно, прибыльности вещателя. Однако, признавая этот фактор, следует отметить еще кое-что. В любой системе, от технического устройства до биологического организма и человеческого общества, информация об отклонениях от нормы является необходимой. Машина информирует нас включением индикаторов, живой организм - ощущением боли. Этот "индикатор", эту "боль" общества можно рассматривать как стремление отразить ненормативные явления в жизни общества. Телевизионные новости выполняют эту информационную функцию. Это распространенная во всем мире практика, которая предотвращает подмену информации пропагандой.

Весь текст будет доступен после покупки

Книги:

1. Брайнт, Дж, Томпсон. Основы воздействия СМИ. - М., СПб, Киев Издательский дом "Вильямс" - 2014
2. Вакурова Н.В.. Пространственно-временная организация телевизионных передач. - Дисс. на соиск. уч. степ. канд. филол. наук. - М., 2021.
3. Ворошилов В. В. Маркетинговые коммуникации в журналистике. - М., 2015.
4. Гладько А.М. Социальные условия и предпосылки становления общественного телевидения в России - Москва, 2018.
5. Дзикевич С.А. Эстетика рекламы: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2014. - 232 с.
6. Ковалев П. А. Типологизация телезрителей по жанрово-канальным предпочтениям как способ изучения телеаудитории // Науч. труды МосГУ. Выпуск 60. М., 2015.
7. Коломиец В.П. Телерекламный бизнес, Сост. и общ. Ред. Международный Институт Рекламы, Москва, 2021, стр.37
8. Матвеева Л.В., Т.Я.Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. - М.: РИП-холдинг, 2014.стр.315.
9. Пашутин Д.Ю. Роль и место телевидения в современном медиапространстве//Вестник Самарского государственного экономического университета. 2020. № 2. стр. 98.
10. Ромат Е.В. Реклама. История, теория, практика. - СПб.: Питер, 2013. - 556 с.

Весь текст будет доступен после покупки