Что значит быть патриотом?

Готовая работа не предполагает план (Содержание)

Весь текст будет доступен после покупки

Готовая работа не предполагает вступление

Весь текст будет доступен после покупки

Цель внеклассного мероприятия: формирование представлений о патриотизме как ценностном отношении к Родине и к гражданским обязанностям, развитие уважения к государственным символам и традициям.
Задачи:
1) актуализировать знания о Родине и государственных символах;
2) уточнить понятия «Родина», «патриот», «патриотизм» на доступном для возраста уровне;
3) развивать навыки сотрудничества в группе и умение выражать мнение;
4) развивать творческие способности; стимулировать интерес к духовной культуре;
5) формировать социально одобряемые формы поведения, связанные с заботой о людях и сохранением общего блага.
Форма работы: беседа, индивидуальная и групповая работа.
Планируемые результаты:
Личностные:- учить соотносить поступки и события с принятыми этическими нормами, выделять нравственные аспекты поведения, ориентироваться в нравственных нормах и правилах.
Регулятивные:- учить определять тему и цели мероприятия, оценивать свою работу.
Познавательные:- строить речевые высказывания в устной и письменной форме, устанавливать причинно – следственные связи.
Коммуникативные:- учить слышать и слушать друг друга, согласованно выполнять совместную деятельность, договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и с одноклассниками.
Оборудование и материалы: интерактивная доска или проектор; презентация (https://disk.yandex.com.am/d/nvDVHcHD_xNQeA); карточки с государственными символами; изображение берёзы; набор «листочков» с видами деятельности; конверты с частями пословиц; коробка/папка для карточек; аудиофрагменты песен; «волшебный» клубок; материалы для рефлексии (цветы двух цветов).



Ход занятия
1.Организационный момент.
-Здравствуй, солнце золотое!
-Здравствуй, небо голубое!
-Здравствуй, вольный ветерок!
-Здравствуй, маленький дубок!
-Мы живём в одном краю,
-Всех я вас приветствую!
Проверяется готовность обучающихся к работе, определяется форма взаимодействия в ходе занятия.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 14.07.2022): практическое издание. – М.: Нормативные правовые акты, 2022. – 223 с.
2. Агапова, И. А. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия. 1–11 классы / И. А. Агапова, М. А. Давыдова. – М.: Вако, 2008. – 368 с.
3. Батурина, Г. И. Нравственное воспитание школьников на народных традициях: методический материал / Г. И. Батурина, К. Л. Лисова, Г. Ф. Суворова. – М.: Народное образование, 2002. – 112 с.
4. Беспятова, Н. К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков: методическое пособие / Н. К. Беспятова, Д. Е. Яковлев. – М.: Айрис-Пресс; Айрис-Дидактика, 2006. – 189 с.
5. Воспитание патриотизма у младших школьников. 1–4 классы: уроки, внеклассные занятия, композиции. ФГОС. – Волгоград: Учитель, 2023. – 98 с.
6. Гогиберидзе, Г. М. Основы духовно-нравственной культуры народов России. 4 класс: учебник. ФГОС / Г. М. Гогиберидзе. – М.: Мнемозина, 2012. – 159 с.
7. Патриотическое воспитание младших школьников: сборник программ курсов внеурочной деятельности: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир / авторский коллектив. – Киров: КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», 2024. – 59 с.
8. Студеникин, М. Т. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики: учебник для 4 класса общеобразовательных организаций / М. Т. Студеникин. – М.: Русское слово, 2022. – 160 с.

Весь текст будет доступен после покупки