Контаминация в современных медиа РФ и Великобритании (на материале МИА «Россия сегодня» и Гардиен)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНТАМИНАЦИИ В РФ И ВЕЛИКОБРИТАНИИ 5
1.1 Понятие и сущность контаминации 5
1.2 Виды контаминации 7
1.3 Контаминация в ретроспективе 10
1.4 Причины популяризации контаминации в современном мире 12
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНТАМИНАЦИИ В РФ И ВЕЛИКОБРИТАНИИ 15
2.1 Анализ контаминации в русскоязычном пространстве 15
2.2 Рассмотреть контаминацию в англоязычном пространстве 17
2.3 Сравнить виды контаминации в современном русскоязычном и англоязычном пространствах 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность данной темы обусловлена тем, что словообразование, как подотрасль английского языка, имеет большое теоретическое и практическое значение для развития у всех переводчиков навыков анализа словосочетаний и правописания, расширения словарного запаса и овладения морфологией.
Новизна данной работы заключается в изучении контаминации в современных медиа РФ и Великобритании на материале МИА «Россия сегодня» и Гардиен.
Даже элементарные знания словообразования очень важны для понимания переводчиками основного источника, из которого наш язык пополняется новыми словами. Новые слова образуются из этих морфем, из строительных материалов, уже имеющихся в языке, и по моделям, исторически сложившимся и закрепившимся в английской образовательной системе. Наблюдение за словообразованием положительно влияет на активное употребление слова и приводит к пониманию закономерностей развития языка.
Ознакомление с основами словообразования способствует обогащению знаний людей, занимающихся переводом, об окружающей их действительности, т.к. Слова косвенно соотносятся с предметами, процессами и явлениями.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНТАМИНАЦИИ В РФ И ВЕЛИКОБРИТАНИИ
1.1 Понятие и сущность контаминации

В эпоху всеобщей компьютеризации, быстрого распространения интернет-коммуникаций, разнообразия средств массовой информации, как печатных, так и онлайновых, происходит «лингвистический бум», который буквально сопровождается изменениями лексической системы русского языка под воздействием внутренних и внешних факторов. Современные исследователи проявляют все больший интерес в языке СМИ, потому что СМИ стали основным источником информации практически для всех и неотъемлемой частью жизни нашего общества [21].
В настоящее время средства массовой информации не ограничиваются только информацией. Помимо фактического информирования населения, средства массовой информации выполняют гораздо больше функций, среди которых построение образцовой идеологии в различных сферах управления, помощь читателю в понимании огромного количества информации и выделение самого важного и необходимого для себя, и даже навязывание его взгляд на некоторые события и обстоятельства сегодняшнего дня.
Г.Я. Солганик утверждает, что если раньше язык средств массовой информации изучался в основном как «вещь в себе», то теперь такие аспекты, как язык средств массовой информации (далее – СМИ) и мышления, язык СМИ и общества, язык СМИ и культуры – все это становится лингвистически разнообразнее и глубже. Существует настоятельная необходимость понять роль языка СМИ в новых экономических условиях, с учетом процессов, происходящих в обществе, культуре, политике, социологии и т.д. [9]. Цели медиатекста обычно реализуются с помощью языковых стратегий и тактик. Тактика, в свою очередь, реализуется посредством речевых движений. Речевое движение – это выбор автором текста языковых средств, необходимых для реализации выбранной тактики. Таким образом, загрязнение в текстах СМИ можно рассматривать как «выгодную» уловку.
Стирание границ между языковыми кодами, языковая игра, несоблюдение законов словообразования – факторы появления оскверненных единиц в современном русском языке. Как уже говорилось выше, такие фишки нередко раскрывают свое разнообразие в интернет-пространстве и СМИ, в рекламных и не популярных текстах, где в меньшей степени соблюдаются законы русского языка и подмена языковых кодов. Кроме того, загрязнение в средствах массовой информации приводит к значительному сокращению текста, который также востребован во времена повышенного значения информации. Проблемы загрязнения рассматривались в работах Т.А. Гридина, А.Ф. Журавлева, Е.А. Земского, В.П. Изотова.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Амирова, Т.А. Из истории лингвистики ХХ века / Т.А. Амирова. - М.: ЧеРо, 2019. - 106 c.
2. Березин, М.Ф. Общее языкознание: Учебник для ВУЗов / М.Ф. Березин, В.И. Головин. - М.: Альянс, 2017. - 416 c.
3. Блинов Хрестоматия по курсу «Введение в языкознание». Для студентов филологических факультетов / Блинов и др. - М.: Филологический факультет МГУ, 2018. - 326 c.
4. Богатова, Г.А. История слова как объект русской исторической лексикографии / Г.А. Богатова. - М.: Наука, 2020. - 256 c.
5. Бурсье, Э. Основы романского языкознания / Э. Бурсье. - М.: Эдиториал УРСС, 2019. - 680 c.
6. Вартаньян, Э.А. Путешествие в Слово: моногр. / Э.А. Вартаньян. - М.: Просвещение; Издание 2-е, испр., 2020. - 223 c.
7. Виноградов, В.В. Проблемы русской стилистики / В.В. Виноградов. - М.: Высшая школа, 2018. - 320 c.
8. Войлова, К.А. Справочник-практикум по русскому языку / К.А. Войлова, Н.Г. Гольцова. - М.: Просвещение, 2016. - 304 c.
9. Гумбольдт, В. Избранные труды по языкознанию / В. Гумбольдт. - М.: Прогресс, 2020. - 400 c.
10. Гусев Русская эзотерическая герменевтика / Гусев, Андрей. - М.: Спорт и Культура-2000, 2018. - 300 c.

Весь текст будет доступен после покупки