Кто сильнее: программист или искусственный интеллект?

1. Введение
2. Теоретическая часть:
• Список литературы Кто работает и что делает при создании видеоигры
• Что такое искусственный интеллект и что он умеет делать
• Сравним их силы и слабости
3. Практическая часть
4. Заключение
5. Приложение 1
6. Приложение 2
7. Список литературы

Весь текст будет доступен после покупки

Почему я выбрал эту тему?
Мне нравятся игры, например Roblox, я хочу стать программистом, но услышал от родителей, что искусственный интеллект может заменить эту профессию. Мне стало интересно, так ли это.
Гипотеза:
Я предположил, что искусственный интеллект не сможет стать таким умным, чтобы делать игры лучше команды людей.

Весь текст будет доступен после покупки

Теоретическая часть.
Кто работает и что делает при создании видеоигры.
Сoздание видеoигры – это как сборка огрoмного кoнструктора или приготoвление сложного торта. Над каждым кусочком работает свой специалист. Давайте посмотрим, кто и что делает на каждом этапе, чтобы игра ожила.
Для этого, на каникулах я приехал в офис к маме и пообщался с дизайнером, которая рисует игры для рекламных кампаний, она рассказала мне про весь процесс создания.
Этап 1 – придумать идею.
Это сказочник команды. Кто будет герой игры? Зачем ему бежать/прыгать/думать? Что в игре весёлого и необычного?
Этап 2 – нарисовать план (дизайн-документ).
Гейм-дизайнер записывает все свои идеи в специальный документ — «карту сокровищ». Какие уровни, какие правила, что получает игрок за победу. Пишет коротко и понятно.
Этап 3 – создать прототип.
Прототип игры — это самая простая ее версия: без красоты, только чтобы проверить: играть интересно или скучно?
Этап 4 – оттестировать прототип
Тестировщики играют в прототип и отвечают на вопросы: «Понравилось? Где запутался? Что было скучно?» Их отзывы помогают выкинуть лишнее и оставить самое лучшее.
Этап 5 – нарисовать мир.
Художники рисуют всё, что мы видим: персонажей, фоны, кнопки. А аниматоры заставляют этих персонажей двигаться — бегать, прыгать и улыбаться. Они следят, чтобы всё было красиво и понятно даже на маленьком экране телефона.
Этап 6 – запрограммировать.
Программисты пишут специальные команды — код. Благодаря этому герой слушается кнопок, монстры ходят по своим делам, а очки правильно считаются. Их главная задача — сделать так, чтобы все это работало быстро и без ошибок.
Этап 7 – добавить звуки и музыку.
Звукорежиссёр придумывает и записывает все звуки: «поп» при прыжке, «та-дам» при победе. А композитор сочиняет музыку, которая делает игру весёлой, страшной или загадочной.
Этап 8 – устраняем все ошибки и недоработки.
Программисты и тестировщики ищут и исправляют «баги» — это ошибки в коде, из-за которых игра может неожиданно закрыться или герой провалится под землю. Также они улучшают управление, чтобы играть было удобно.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Схел, Д. Scratch для детей. Самоучитель по программированию / Д. Схел. — Москва: Питер, 2022. — 288 с.
2. Лойдер, Э. Программирование видео-игр для детей / Э. Лойдер. — 3-е изд. — Москва: Эксмо, 2021. — 320 с.
3. Варгас, К. Программирование для детей. От основ к созданию роботов / К. Варгас. – Москва : АСТ, 2020. – 192 с.
4. Официальный сайт Unity Learn. Создание 2D-игры [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://learn.unity.com/.

Весь текст будет доступен после покупки