Массовая информация и социальное управление

1. Введение (3 стр)
2. 1 часть. Социальное управление и глобальное информационное пространство (4 стр)
2.1. Информация и массовая информация (стр 4)
2.2. Массово-информационный процесс (стр 8)
2.3. Социальное управление (стр 10)
2.4. Информационное пространство (стр 13)
2.5. Регулирование деятельности СМИ (стр 14)
3. 2 часть. Российские СМИ в управлении общественными процессами (16 стр)
3.1. Журналистика - это «четвёртая власть»? (17 стр)
3.2. Основные позиции в изучении деятельности СМИ (21 стр)
4. Заключение (25 стр)
5. Список источников (28 стр)
6. Список литературы (28 стр)

Весь текст будет доступен после покупки

Тысячи телеканалов и радиостанций, миллионы интернет-изданий и газетных печатных полос ежедневно передают тонны различной информации и попадают в поле зрение людей. Значение современных средств массовой информации переоценить довольно сложно, так как они действительно превратились в четвертую власть, которая может влиять на сознание и действия людей. Большинство исследований относящихся к теме СМИ, посвящены проблеме повышения эффективности массовой информации и еще большему увеличению ее роли в жизни человека. Именно поэтому сейчас решающее значение приобретают различные информационные технологии, а огромную роль в жизнедеятельности современного общества начинают играть средства массовой информации. Это и определяет актуальность выбранной темы.
Объектом курсовой работы стала степень влияния массовой информации на общество. Предмет – роль массовой информации в воздействии на аудиторию на примере новостей, связанных с фигурным катанием. Целью работы является рассмотрение вопроса массовых коммуникаций и социального управления.

Весь текст будет доступен после покупки

1 часть
Социальное управление и глобальное информационное пространство.

С каждым днем все актуальнее и острее становятся вопросы о регулировании социальных процессов в информационном пространстве. Динамика социальных процессов во время научно-технического прогресса в стране особенно усиливается и начинает оказывать практически решающее воздействие на человека, его решения и характер действий. Социальное управление в новом, информационном обществе двадцать первого века, имеет свои особенности, трудности, возможности, которых нет, например, в управлении техническими системами. Однако, чтобы рассуждать дальше на тему влияния массовой информации и социального управления, нужно разобраться с терминами «информация» (и близлежащими к нему понятиями) и «социальное управление».

2.1. Информация и массовая информация
Что такое информация, и в частности массовая информация? Понятие "информация" обозначает любые сведения об окружающем нас мире и о процессах, происходящих в нем. Эти сведения принимаются, передаются и сохраняются различными источниками информации.
В журналистике существует три интерпретации термина «информация»:
- в узком понимании - это событийная информация, например, информационная заметка, хроника;
- В широком понимании - это совокупность сведений, которые средства массовой информации доносят до общества. Это могут быть любые произведения (заметки, стихотворения, рассказы, новостные хроники событий и т.п.), опубликованные в СМИ, их место в сетке вещания или на газетной полосе; интонация комментаторов, дикторов, ведущих. Получается, что это более полная форма информации по сравнению с событийной, потому что она содержит комментарии о том, как она донесена, где она расположена и т.д.
- В специальном понимании - это новое знание. Хроникальная заметка, содержащая важную новость, при данном подходе зачастую боде более информативной, чем большая статья с общеизвестными фактами и событиями.
Изначально термин был связан с социальной сферой и коммуникативной деятельностью людей, поэтому для информации характерны следующие признаки:
1. Это социальное, общественное явление;
2. Она предполагает наличие двух сторон: субъект - предающий информацию и объект - воспринимающего информацию;
3. Определенные сведения, интересные для объекта информации;
4. Сведения должны объективно отражать действительность.
Кроме того, одно и то же информационное сообщение, например, статья в газете и новостной сюжет на телевидении могут содержать различное количество полезной информации (под полезной информацией мы подразумеваем здесь такое сообщение, которое будет доступно аудитории (изложено понятным языком), а также сможет повлечь за собой использование тех знаний, которые люди почерпнули из данного сообщения). например, новость о новом элементе в фигурном катании, изложенная на английском языке, не принесёт никакой пользы и знаний человеку, не разбирающемуся в этом виде спорта и не говорящему на английском языке.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Мояджян К.Х. Введение в социальную философию. - Москва, 1997
2. Стоянов А. Социальное управление и глобальное информационное пространство: проблемы, перспективы и социальная ответственность. // Ломоноссовские чтения 2002
3. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. - Москва, 1995
4. Гаджиев К.С. Политическая наука. - Москва, 1994
5. Науменко Т.В. «Четвёртая власть» как социологическая категория // Журнальный зал Интелрос, http://www.intelros.ru
6. Гусева О.Н. Российские СМИ в управлении общественными процессами / Портал социально-гуманитарное и политологическое образование, http://www.humanities.edu.ru

Весь текст будет доступен после покупки