Актуальность исследования. Право, как социальное явление, возникло в результате деятельности человека и является его неотъемлемой составляющей. Но вера в главенство права, в его значимость начинает угасать в глазах современного общества. Недостаточный уровень правового воспитания в настоящем мире приводит к тому, сто люди относятся к закону и праву «без должного уважения», ставя выше свои личные понятия и личное мировоззрение. Как следствие, права человека повсеместно нарушаются, и добиться их соблюдения практически невозможно.
Правовое воспитание в плане социального развития занимает одно из ведущих мест. Правовое воспитание обеспечивает конструктивное предупреждение и преодоление социальных конфликтов. Главная часть правового воспитания – это освоение правовых ценностей, таких как воспитание правовой личности, а достижение этой цели определяется конкретными задачами, самыми сложными из которых и выступают формирование правовой культуры, правосознания и социально-правовой активности.
В.И. Гойман подчеркивает, что правовой нигилизм, есть «в общественном или индивидуальном сознании устойчиво пренебрежительное или иное негативное отношение к праву. Наличие у должностных лиц и граждан установки на достижение социально значимых результатов не правовыми средствами или предельно минимальное их использование в практической деятельности, и характеризующееся отсутствием солидарности с правовыми предписаниями или исполнением (соблюдением) их исключительно под угрозой принуждения, либо вследствие корыстных побуждений. Данное высказывание указывает на то, что проблема правового нигилизма охватывает все общество в целом, а не отдельную его часть и проблема еще актуальна для современного общества и с ней нужно бороться.
Объектом исследования является общественные отношения, связанные с правовым нигилизмом и правовым воспитанием в современном обществе.
Предметом исследования является правовой нигилизм и правовое воспитание.
Целью исследования является определить формы и методы парового воспитания в борьбе с правовым нигилизмом.
Методологическую основу исследования составляет материалистический метод научного познания объективной действительности. Применялись также основанные на нем общенаучные и частнонаучные методы, прежде всего, анализ, синтез, индукция, дедукция, обобщение, догматический, логический, социологический, сравнительно-правовой методы, а также методы наблюдения и моделирования.
Нормативно-правовая основа исследования – Конституция РФ, кодексы РФ.
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, которые включают в себя шесть параграфов, заключения и библиографического списка. Объём -33 страниц.
Весь текст будет доступен после покупки
