ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗ ЖУРНАЛИСТА В СОВРЕМЕННОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ КИНЕМАТОГРАФЕ

ВВЕДЕНИЕ 6
1 ПРОФЕССИЯ ЖУРНАЛИСТ: ИДЕАЛЬНЫЙ ОБРАЗ 10
1.1 История профессии журналиста 10
1.2 Профессиональная этика журналиста 21
2 КИНОЭКРАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИИ ЖУРНАЛИСТ 34
2.1 Журналист в западном современном художественном кинематографе 34
2.2 Российская экранизация современного журналиста 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 62

Весь текст будет доступен после покупки

Роль журналиста в жизни общества постоянно возрастает. Изменяется поведение журналиста, взаимодействие журналиста с обществом,
специализированными организациями, властями. Трансформация человеческого образа жизни, с превращением его в человека медийного, приводит к росту медиазависимости аудитории. При этом возрастает ответственность журналиста, требования к соблюдению им профессиональной этики.
В настоящее время идет трансформация профессионального образа журналиста. На этот процесс оказывает влияние множество факторов, значимыми из которых становятся соперничество за аудиторию между средствами массовой информации, между профессиональными журналистами и представителями так называемой гражданской журналистики, технические новшества и изменение технологий в подаче информации, конвергентность современных СМИ.
Профессиональный образ журналиста, выстроенный в современном
художественном кинематографе, имеет немаловажное значение. От этого зависит, как общество в целом будет относится к журналисту. Воспитательное значение кинематографа заключается в том, что оно само влияет на поведение журналиста, рост или снижение числа абитуриентов, поступающих на факультеты журналистов.
В последнее время констатируется ухудшение взаимоотношений между профессиональным сообществом журналистов и гражданским обществом. Некоторые специалисты отмечают также, что происходит нивелирование значимости профессионального журналистского образования.
Таким образом, изучение вопроса, каким видится журналист в киноискусстве, становится актуальной темой исследования.
Степень научной разработки проблемы. Понятие профессии журналиста исследуется различными учеными в области журналистики, социологии, в том числе Е.Л. Вартановой, С.В. Ерофеевым, В.В. Кихтан, А. Мирошниченко, Е.Р. Прохоровым и др.
В работе Е.Л. Вартановой «Журналистика – всегда продукт своего народа» раскрыты основные черты профессии журналиста, отличительные особенности от других профессий.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ПРОФЕССИЯ ЖУРНАЛИСТ: ИДЕАЛЬНЫЙ ОБРАЗ
1.1 История профессии журналиста
Пониманию сущности профессии журналиста посвящено множество научных работ. Например, Е.П. Прохоров рассматривает журналиста как штатных и внештатных работников редакций, ведущих авторскую, редакторскую и организационную работу в виде сбора, обработки, компоновки массовой информации для номеров газет и журналов, программ радио и телевидения, выпусков агентской информации и иного. В профессию «журналист» Е.П. Прохоровым включаются все от корреспондентов и работников отдела писем до руководителей корреспондентской сети и главного редактора при условии реализации редакционной (информационной) политики данного СМИ .
Зарождение профессии журналиста Е.П. Прохоровым связывается с наличием в человеческой истории информационных потоков, которые направлены на формирование и поддержание, а также активизацию общественного мнения. Первыми активными участниками распространения общественной информации являлись ораторы. Их можно назвать пражурналистами. Такие великие ораторы древности как Демосфен (Греция) и Цицерон (Рим) целенаправленно распространяли среди массы людей сведения, которые оказывали идейнопсихологическое воздействие, формировали мнения, представления и стремления, побуждали к различным действиям.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Белоедова, А.В. Категория достоверности в современных журналистских текстах (теоретический и практический аспекты) / А.В. Белоедова // Диссер-ия на соиск. уч. ст-ни канд-та филолог. наук. – ФГКВОУ ВО «Воронежский государственный университет». – 2018. – 220 с.
2. Бобков, А.К. Основы творческой деятельности журналиста / Бобков А.К. – Иркутск: Иркут. ун-т. – 2015. – 96 с.
3. Бобрышева, А.С. Контент социальной сети «ВКонтакте» в периоды общественно значимых событий / А.С. Бобрышева // Диссер-ия на соиск. уч. ст-ни канд-та филолог. наук. – ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов». – 2018. – 214 с.
4. Вартанова, Е.Л. Журналистика - всегда продукт своего народа /
Е.Л. Вартанова // Медиамакс-ам // URL: https://mediamax.am/ru/news/interviews/32759 (дата обращения: 23.04.2019).
5. Вартанова, Е.Л. О современном понимании СМИ и журналистики / Е.Л. Вартанова // Медиаскоп // URL: http://www.mediascope.ru/о-современномпонимании-сми-и-журналистики (дата обращения: 23.04.2019).
6. Веном / реж.: Р. Фляйшер. – США: Sony Pictures Home Entertainment, 2018 // https://www.kinopoisk.ru/film/463634/ (дата обращения: 20.05.2019).
7. Владимирова, Т.Н. Дидактическая концепция профессиональной подготовки журналистов в высшей школе России / Т.Н. Владимирова // Диссер-ия на соиск. уч. ст-ни канд-та пед. наук. – ФГКВОУ ВПО «Военный университет» Минобороны РФ. – 2015. – 403 с.
8. Все в порядке, мама / реж.: Ф. Попов. – Россия: МК ЦБ, Стелла, Такт, 2010 // https://www.kinopoisk.ru/film/468171/ (дата обращения: 20.05.2019).
9. Витковская, Н.Г. Информационная компетентность как условие формирования профессиональной компетенции журналиста / Н.Г. Витковская // https://cyberleninka.ru/ (дата обращения: 21.05.2019)
10. Глазкова, Т. В. Стили речи. Учебное пособие для бакалавров / Т. В.
Глазкова. - М.: Согласие, 2015. – 255 с.

Весь текст будет доступен после покупки