Пути повышения конкурентоспособности образовательной организации в условиях цифровой экономики (на примере КГУ им. К.Э. Циолковского, г. Калуга)

Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВУЗА 7
1.1 Содержание и классификация конкурентных преимуществ вуза 7
1.2 Критерии конкурентоспособности и показатели эффективности современного вуза 16
1.3 Методы анализа и оценки конкурентоспособности высших учебных заведений 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ КГУ ИМ. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО 36
2.1 Экономико-организационная характеристика деятельности КГУ им. К.Э. Циолковского 36
2.2 Анализ показателей деятельности высших учебных заведений Калужской области 47
2.3 Оценка конкурентоспособности КГУ им. К.Э. Циолковского на рынке высшего образования Калужской области 52
ГЛАВА 3. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ НА ПРИМЕРЕ КГУ ИМ. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО 69
3.1 Мероприятия по повышению конкурентоспособности КГУ им. К.Э. Циолковского 69
3.2 Эффективность мероприятий по повышению конкурентоспособности КГУ им. К.Э. Циолковского 74
Заключение 85
Список использованной литературы 87
Приложения 93

Весь текст будет доступен после покупки

Многочисленные и динамичные изменения современного рынка требуют от компаний быстрой и гибкой реакции, чтобы выжить и развить свои конкурентоспособные возможности на рынке. В связи с тем, что часть очевидных рыночных изменений связана с некоммерческим и государственным сектором, они все чаще попадают в пул научных исследований. Сфера высшего образования вызывает растущий научный интерес. Вклад высшего образования в функционирование общества и экономики, в экономический рост, развитие инноваций, развитие рынка, сокращение безработицы, повышение качества человеческого капитала, улучшение научно-исследовательской деятельности и процветание каждой нации высок.
Актуальность темы исследования обуславливается тем, что в условиях роста конкуренции между организациями высшего образования ключевым вопросом становится анализ деятельности и разработка стратегии на основе выявленных конкурентных преимуществ. Для создания конкурентной позиции на рынке вузу в таких обстоятельствах, необходимо принять концепцию и философию маркетинга, разработать свою стратегию повышения конкурентоспособности и выстроить свою деятельность с точки зрения рыночных показателей: необходимо сосредоточиться на потребностях современного абитуриента, рынка труда. сегментации, конкуренции, разработке новых продуктов/услуг, основанных на выявленных рыночных тенденциях.
Степень разработанности проблемы. Исследованиям теоретических основ конкурентного развития, природы конкурентоспособности посвящено значительное количество работ зарубежных и отечественных ученых различных направлений экономической науки, начиная с А. Смита, Д. Рикардо, Дж. С. Милля, а также в исследованиях Всемирного экономического форума и Международного форума по развитию менеджмента. Так, теорию сравнительных и конкурентных преимуществ как источников конкуренции в современной ее интерпретации мы встречаем в исследованиях С. Б. Авдашевой, И. Кирцнера, М. Портера, Н.М. Розановой. На сегодняшний день в исследовании нуждаются вопросы экономического содержания категории конкурентоспособности образовательных организаций на рынке образовательных услуг региона.
Цель исследования изучить теоретические аспекты конкурентоспособности вузов и разработать рекомендации по повышению конкурентоспособности Вуза, на примере КГУ им. К.Э. Циолковского.
Цель исследования предполагает решение следующих задач:
- систематизировать теоретические подходы к исследованию конкурентоспособности вуза;
- проанализировать факторы конкурентной среды вузов региона;
- определить конкурентные преимущества КГУ им. К.Э. Циолковского;
- обосновать предложения по повышению конкурентоспособности КГУ им. К.Э. Циолковского.
Объектом исследования является Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского и его положение на рынке образовательных услуг Калужской области.
Предметом исследования является конкурентоспособность КГУ им. К.Э. Циолковского в условиях цифровой экономики.
Теоретическую и методологическую основу исследования составили труды отечественных и зарубежных ученых в области экономики сферы услуг, экономики высшего образования, теории, методологии и практики управления конкурентоспособностью вузов и маркетинга.
Научная новизна исследования состоит в выявлении ключевых факторов конкурентоспособности вуза по мнению студентов. Предложены мероприятия по повышению конкурентоспособности КГУ им. К.Э. Циолковского.
Основные результаты исследования, содержащие элементы научной новизны, сводятся к следующему:
- положения и выводы работы расширяют и систематизируют знания в области повышения конкурентоспособности вуза;
- создан ряд практических мероприятий, направленных на продвижение бренда КГУ им. К.Э. Циолковского.
В выпукной квалификационной работе использовались следующие методы исследования: методы анализа при разработке литературных источников по проблеме конкурентоспособности, ее оценке и решении; метод систематизации - при анализе факторов, влияющих на конкурентоспособность вуза, и при анализе его конкурентных преимуществ; метод сравнения - при оценке конкурентного положения вуза; метод синтеза – в исследовании влияния целей устойчивого развития на формирование стратегии развития вуза и его конкурентной стратегии в частности, экономико- статистические методы, анкетирования, метод экспертных оценок.
Практическая значимость результатов проведенного исследования определяется возможностью широкого использования разработанных рекомендаций и методик в совершенствовании деятельности образовательных организаций, выявлению собственных конкурентных преимуществ, анализу своих инноваций и достижений.
Апробация и реализация результатов исследования. Результаты работы докладывались на конференциях и международных, региональных конкурсах: «Научные достижения и открытия 2021» XIX Международный научно-исследовательский конкурс, «Лучшая студенческая статья 2022» XLI Международный научно-исследовательский конкурс, «Студенческие научные достижения 2022» XIV Международный научно-исследовательский конкурс, «Конкурс молодых учёных 2021» VII Международный научно-исследовательский конкурс, конкурс на соискание награды Калужской области «Почетный знак им. Е.Р. Дашковой» в 2021 году, была назначена стипендия Правительства РФ (Приказ Минобрнауки России от 27.07.2021г. № 686 О назначении стипендий Правительства Российской Федерации)
Публикации. Основное содержание выпускной квалификационной работы отражено в восьми опубликованных печатных работах автора, включенных в ядро РИНЦ, в том числе одна публикация в издании, рекомендованном ВАК.
Структура выпускной квалификационной работы. Работа состоит из введения, трех глав, восьми параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений. Основные результаты исследования изложены на 108 страницах, включая 18 таблиц, 23 рисунка, 6 приложений. Список литературы содержит 63 наименования.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВУЗА
1.1 Содержание и классификация конкурентных преимуществ вуза
Университет – это учреждение, выполняющее важные функции во всех социальных институтах; преподавание и исследования являются двумя фундаментальными и доминирующими миссиями университета. Большинству стран нужны высшие учебные заведения и программы, отвечавшие разнообразным потребностям их сообщества, то есть для высших учебных заведений следует рассматривать разные функции и миссии. Аспекты преподавания и обучения, участия в исследованиях и обмена знаниями отражают основные функции высших учебных заведений. Разнообразный спектр вузов с различными миссиями позволяет системе в целом удовлетворять потребности студентов, предоставлять возможности для социальной мобильности, удовлетворять потребности рынка труда, обслуживать политические потребности групп интересов, повышать уровень высшего образования. Эффективность университетов предполагает возможность для экспериментов с инновациями. Отсутствие разнообразия или отсутствие дифференциации происходит из-за политических и профессиональных факторов, которые способствуют увеличению конвергенции или однородности в системе высшего образования. Поскольку сектор высшего образования имеет стратегическое значение для страны, он находится в центре внимания и значительно вырос. В связи с этим рынок высшего образования прошел через изменения, что поспособствовало усилению конкуренции. Идеальными условиями реализации образовательных услуг для любого учебного заведения является такое состояние рынка, при котором спрос на образовательные услуги, реализуемые этим учебным заведением, превышает их предложение.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Постановление Правительства Российской Федерации от 15.09.2020 № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» // КПС КонсультантПлюс// [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 01.02.2022).
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования". (ред. От 12.03.2020 №264)// КПС КонсультантПлюс// [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 01.02.2022). (дата обращения: 01.02.2022).
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 марта 2018 г. N 204 "О проведении мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования".)// КПС КонсультантПлюс// [Электронный ресурс]. Режимдоступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 05.02.2022).
4. Абдульманов, И.М. Экономическая конкурентоспособность хозяйствующих субъектов: автореферат канд. экон. наук: 08.00.01/ И.М. Абдульманов; Казанский гос. фин.-экон. ин-т. – Казань, 2006. – 20 с
5. Абрютина, М., С. Экономический анализ товарного рынка и торговой деятельности / М.С. Абрютина. — М.: ДиС, 2010. — 464 c.
6. Александров, О.А. Экономический анализ: Учебное пособие / О.А. Александров, Ю.Н. Егоров. — М.: ИНФРА-М, 2013. — 288 c.
7. Алябьева, М.В. Экономический и маркетинговый анализ в системе обеспечения экономической безопасности предприятия и его совершенствование: Монография / М.В. Алябьева, В.Г. Владимирова. - М.: Русайнс, 2018. - 336 c.
8. Анашенко И. К. Система факторов конкурентоспособности образовательной программы высшего профессионального образования // Молодой ученый. 2015. No10. С. 88-91
9. Андрейчиков, А.В. Системный анализ и синтез стратегических решений в инноватике: Основы стратегического инновационного менеджмента и маркетинга: Учебное пособие / А.В. Андрейчиков, О.Н. Андрейчикова. - М.: КД Либроком, 2013. - 248 c.
10. Аристов О.В. Конкуренция и конкурентоспособность. – М.: Финста-
тинформ, 1999. – 141 с.
11. Асаул А.Н., Капаров Б. М. Управление высшим учебным заведением в условиях инновационной экономики под ред. д.э.н, проф. А. Н. Асаула – СПб.: «Гуманистика», 2007. - 280с.
12. Ашманов И., Иванов А. Оптимизация и продвижение сайтов в поисковых системах (+ CD-ROM). – СПб.: Питер, 2011. – 464 с.
13. Барышникова, Н.А. Экономика организации 2-е изд., пер. и доп. учебное пособие для спо / Н.А. Барышникова, Т.А. Матеуш, М.Г. Миронов. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 191 c.
14. Белокрылова, О.С. Региональная экономика и управление: Учебное пособие / О.С. Белокрылова, Н.Н. Киселева, В.В. Хубулова. — М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 240 c.
15. Белоусов В. Л. Анализ конкурентоспособности фирмы // Маркетинг в России и за рубежом. — 2001. — No 5. — С. 63-71.
16. Беляевский, И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз: Учебное пособие / И.К. Беляевский. - М.: КУРС, НИЦ Инфра-М, 2013. - 392 c.
17. Бровко Сергей, PR-мероприятия: методика подготовки и проведения эффективных событий. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с.
18. Гельвановский М.И. Повышение конкурентоспособности российской экономики в условиях глобализации: концептуальные и правовые проблемы/М.И. Гельвановский.//Современная конкуренция. – 2007. – No1 – С.50-57.
19. Голик А. Система внешних факторов конкурентоспособности вуза / А. Голик // Высшее образование в России. 2007. № 7. С. 131-135.
20. Диденко, Н.И. Анализ и обоснование решений в международном маркетинге. / Н.И. Диденко, Д.Ф. Скрипнюк. - М.: Высшая школа, 2010. - 303 c.
21. Заярная И.А., Лехтянская Л.В. Оценка конкурентоспособности вуза на основе эвристической модели // Российское предпринимательство. — 2016. — Т. 17. — № 22. — С. 3215–3230. — doi:10.18334/rp.17.22.37088
22. Зороастрова, И.В. Экономический анализ фирмы и рынка: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / И.В. Зороастрова, Н.М. Розанова. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. — 279 c.
23. Ильинский И.М. Об эффективности мониторинга вузов // Знание. Понимание. Умение. – 2013. - No 2. – с.3-9.
24. Иган, Дж. Маркетинг взаимоотношений. Анализ маркетинговых стратегий на основе взаимоотношений: Учебник / Дж. Иган. - М.: Юнити, 2012. - 375 c.
25. Казакова, Н.А. Экономический анализ в оценке бизнеса и управлении инвестиционной привлекательностью компании: Учеб. пособие / Н.А. Казакова. — М.: Финансы и статистика, 2014. — 240 c.
26. Карасев, А.П. Маркетинговые исследования и ситуационный анализ: Учебник и практикум / А.П. Карасев. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 323 c.
27. Кистанов, В.В Региональная экономика России / В.В Кистанов. — М.: Финансы и статистика, 2009. — 584 c.
28. Клюева О.А. Конкурентоспособность личности как психологический феномен: содержание конструкта и его типология // Психология в России: современное состояние. 2016. V.9. №2. С.151-166.
29. Кузнецов П.А. Современные технологии коммерческой рекламы. Практическое пособие. – М.: Дашков и Ко, 2011. – 296 с.
30. Курнышев, В.В. Региональная экономика. Основы теории и методы исследования: Учебное пособие / В.В. Курнышев, В.Г. Глушкова. — М.: КноРус, 2013. — 272 c.
31. Лифиц, И. М. Конкурентоспособность товаров и услуг : учебное пособие для академического бакалавриата / И. М. Лифиц. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 392 с
32. Любушин, Н.П. Экономический анализ. 3-е изд., перераб. и доп. Учеб. пособие. Гриф Минобрнауки РФ. Гриф УМЦ «Профессиональный учебник». / Н.П. Любушин. — М.: ЮНИТИ, 2013. — 575 c.
33. Максимов И. Оценка конкурентоспособности промышленного предприятия // Маркетинг. — 1996. — No 3. — С. 33-39.
34. Малинин А.С. Межвузовская и внутривузовская конкуренция образовательных программ высшего профессионального образования // Современная конкуренция. – 2007. – №6. – С. 52
35. Мерзликина Е.М., Введенская М.В. Повышение конкурентоспособности организации на основе инновационных методов менеджмента: Монография/Е.М. Мерзликина, М.В. Введенская – М.: МГУП, 2011. –110с.
36. Мохначев С.А. Современные тенденции развития управления конкурентоспособностью вуза // Маркетинг в России и за рубежом. 2008. № С. 67–71.
37. Осипов А.М. «Троянские кони» неолиберализма в образовании // Социологические исследования. 2017. No 8. C. 136–146.
38. Петерсонс А. Корпоративная культура негосударственного вуза как фактор обеспечения устойчивого развития // Труд и социальные отношения. 2008. No 3. С. 79–84.
39. Портер М. Конкуренция: Учеб. Пособие/М. Портер - М.: Вильямс. 2000. – 608с.
40. Райзберг Б.А. Современный экономический словарь/Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский Е.Б. Стародубцева – М.: ИНФРА-М, 2007. – 512с.
41. Раздорожный, А.А. Экономика организации (предприятия): Учебное пособие / А.А. Раздорожный. — М.: ИЦ РИОР, ИНФРА-М, 2010. — 95c.
42. Румянцева, Е.Е. Экономический анализ: Учебник / Е.Е. Румянцева. — М.: РАГС, 2010. — 224 c.
43. Удовик С.Л. Глобализация: семиотические подходы. - М., 2002. - 461 с.
44. Фатхутдинов Р.А. Конкурентоспособность: экономика, стратегия, управление. – М.: Инфра–М, 2000. – 312 с.
45. Фатхутдинов, Р. А. Уровни и объекты конкурентоспособности / Р. А. Фатхутдинов // Современная конкуренция. – 2009. – №4(16). – С. 123–143
46. Чайникова Л.Н. Методологические и практические аспекты оценки конкурентоспособности региона: монография. Тамбов: ТГТУ, 2008.148с.
47. Шарков Ф.И. Интегрированные коммуникации. Реклама, паблик рилейшнз, брендинг. – М.: Дашков и Ко, 2011. – 324 с.
48. Ядин Даниэль Маркетинговые коммуникации: современная креативная реклама. – М.: Гранд, ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 488 с.
49. Региональная экономика. 5-е изд., перераб. и доп. Учебник. Гриф МО РФ. Гриф УМЦ «Профессиональный учебник». (Серия «Золотой фонд российских учебников»). / Под ред. Г.Б. Поляка. — М.: ЮНИТИ, 2013. — 463 c.
50. Головихин, С.А. Теоретические основы определения конкурентных преимуществ машиностроительного предприятия/ С.А. Головихин, С.М. Шипилова. – 2004. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.lib.csu.ru/vch/8/2004_01/023.pdf. – Дата обращения: 23.01.2022.
51. Полихина, Н. А. Современные тенденции развития рейтингов. / Н. А. Полихина, И. Б. Тростянская. [Электронный ресурс]. URL : https://5top100.ru/rankings/ (дата обращения: 04.02.2022).
52. Фасхиев, Х.А. Оценка конкурентного потенциала и конкурентоспособности высшего учебного заведения / Х.А. Фасхиев,И.М. Гараев – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL:http//ineka.ru/scitech/ (дата обращения: 02.02.2022).
53. Шалдюшов, С.Н. Конкурентоспособность и конкурентные преимущества организации/ С.Н. Шалдюшов. – [Электронный ресурс] Режим доступа: http: //www.cprsob. ru/_ld/0/29_3Hc.doc. – (дата обращения: 20.02.2022).
54. Главный информационно-вычислительный центр федерального агентства по образованию РФ [Электронный ресурс] https://monitoring.miccedu.ru/?m=vpo (дата обращения: 02.02.2022).
55. Якунина М.В. Оценка конкурентоспособности продукции мясоперерабатывающего подкомплекса АПК, автореферат, [Электронный ресурс] https://www.dissercat.com (дата обращения: 20.01.2022).
56. Официальный сайт Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова https://www.msu.ru/.
57. Официальный сайт Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» https://www.hse.ru/.
58. Alan Bryman and Emma Bell 2003. «Business research Methods was originally published.
59. Alex Usher, Jon Medow Global Higher Education Rankings 2010, Affordability and Accessibility in Comparative Perspective.
60. McCowan T. Expansion without equity: An analysis of current policy on access to higher education in Brazil. Higher education. 2007; 53(5). Pp. 579–9.
61. Spiess C. K., Wrohlich K. Does distance determine who attends a university in Germany? // Economics of Education Review. — 2010. — Т. 29. — No. 3. — Pp. 470–47.
62. College Guide and Rankings [Electronic resource]. – Mode of access : http://washingtonmonthly.com/ college_guide (дата обращения: 02.01.2022).
63. Times Higher Education (THE): Academic & University News, [Электронный ресурс] https://www.timeshighereducation.com/, (дата обращения: 20.02.2022).

Весь текст будет доступен после покупки