Разработка дизайн проекта досугового пространства культурного центра в деревне Буняково, Московская область

Введение 5
Актуальность 5
1 Исследовательски - аналитическая часть 9
1.1 Сущность культурно - досуговой деятельности 9
1.2 Деятельность клубных учреждений села и отражение данных в организации общественного помещения 16
1.3 Аналоги и прототипы досуговых центров 33
1.4 Стиль, особенности и инновации в современном эко-стиле и минимализме досуговых центров 36
2 Художественно - проектная часть 49
2.1 Требования и СанПиНы 49
2.2 Типологические особенности досугового центра 52
2.3 Концепция дизайн проекта 62
2.4 Подбор материалов и мебели для дизайн - проекта досугового пространства 68
Заключение 69
Список используемой литературы 71
Приложение 1

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность данной темы выпускной квалификационной работы
обусловлена тем, что в современном мире мало внимания уделяется досугу, а тем более его сущности и социальной значимости. В настоящее время организация досуга взрослых и детей в сельских населениях уступает городской. Досуг ориентирован на внутренний мир, на получение процесса досуговых действий и переживаний. Досуг реализует потенциал человека и все виды его энергии. Содержательный отдых и досуг, на ровне с образованием и удовлетворением основных потребностей, играют большую роль в жизни человека.
Научные исследования и мировая практика указывают на то, что досуговые центры, построенные по дизайн-проекту, с учетом архитектурных и интерьерных особенностей, имеют гораздо больший потенциал побуждать людей к правильному отдыху и время провождению.
В связи с этим возникает необходимость пересмотреть сложившиеся приемы проектирования досуговых центров, их функциональный состав и планировочную структуру.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Исследовательски - аналитическая часть
1.1 Сущность культурно - досуговой деятельности
Свободное время, условие для совершенствования человека в избранной деятельности, для углубления эмоционального восприятия современной жизни. Свободное время дает возможность углубить и расширить свои интересы, и возможность для самостоятельного творческого поиска в любой области. В сфере досуга происходит выбор деятельности, связанной с самовыражением, самореализацией, отдыхом и оздоровлением личности. Эта деятельность диктуется личностными потребностями и интересами человека, а не вызвана под давлением внешних ситуаций, вынуждающих к ней. Досуговая деятельность представляет собой многоуровневую структуру, главными уровнями которой выступают потребление и творчество. Организация досуга людей разных поколений одна из главных задач учреждений досуговой культуры. Свободное время учащихся, студентов, работающей молодежи, людей пенсионного возраста должно быть занято содержательным и полезным делом. «Труд освобождает от трех зол: скуки, порока, нужды», можно применить в характеристике досуга, как формы жизнедеятельности человека. Именно в досуговой деятельности становится возможным свободное творчество, благодаря которому оптимально востребуются интеллектуальные и эмоциональные, духовно-физические ресурсы человека, что в свою очередь влечет психологическую стабилизацию его жизни.
Деятельный досуг помогает улучшить решение важных вопросов, укрепить веру в себя, мотивирует жизненный оптимизм, способствует успешному взаимодействию человека с внешним обществом и природой. Особенно острую необходимость в этом испытывают дети всех возрастов.
Современная цивилизация достигла той степени формирования, когда дальнейшее ее движение вперед стало целиком зависеть от проблемы совершенствования человека. На данный момент наступил период, когда всестороннее развитие личности, всех ее сущностных сил становится не только ее гуманным идеалом, но и приобретает характер нужды закономерного формирования общества.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бионика для дизайнеров: учеб. пособие для вузов / Н. В. Жданов, А. В. Скворцов,
2. Васильева, В. А. Ландшафтный дизайн малого сада: учеб. пособие для академического бакалавриата
3. В. А. Васильева, А. И. Головня, Н. Н. Лазарев. 3. М.: Издательство Юрайт, 2017. — 184 с.
4. М. А. Червонная, И. А. Чернийчук. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 232 с.
5. Жданов, Н. В. Промышленный дизайн: бионика: учеб. пособие для вузов / Н. В. Жданов, В. В. Павлюк, А. В. Скворцов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 121 с.
6. Кузвесова, Н. Л. История дизайна: от викторианского стиля до ар-деко : учеб. пособие для СПО / Н. Л. Кузвесова. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 202 с.
7. Литвина, Т. В. Дизайн новых медиа: учебник для вузов / Т. В. Литвина. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 181 с.
8. Основы дизайна и композиции: современные концепции: учеб. пособие для СПО / Е. Э. Павловская [и др.] ; отв. ред. Е. Э. Павловская. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 183 с
9. Панкина, М. В. Экологический дизайн: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / М. В. Панкина, С. В. Захарова. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 197 с.

Весь текст будет доступен после покупки