Разработка и апробация программы коррекции аддиктивного поведения на примере зависимости от вейпинга у молодежи

Готовая работа не предполагает план (Содержание)

Весь текст будет доступен после покупки

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения (2025), в мире насчитывается не менее 15 миллионов курящих вейпы подростков в возрасте 13-15 лет, причём в Европейском регионе, куда входит Россия, этот показатель является наивысшим — 14,3% [8]. На национальном уровне ситуация также вызывает тревогу: почти 33% российских подростков 11-17 лет регулярно или эпизодически употребляют табачные изделия и электронные сигареты, а среди старшеклассников 16-17 лет доля потребляющих исключительно вейпы достигает 45% [7]. Это свидетельствует о переходе проблемы в новое качество и определяет необходимость поиска современных методов коррекции, учитывающих не только химическую, но и поведенческую природу такой зависимости.
Актуальность данного исследования обусловлена глобальным характером распространения вейпинга среди подростков, неэффективностью традиционных запретительных мер, необходимостью учета психологической составляющей зависимости (ритуал, сенсорные ощущения, социальный триггер).
Проблема: Противоречие между желанием молодежи снизить вред и отсутствием работающих психологических инструментов, воздействующих на поведенческие, а не химические аспекты зависимости.
Объект: Аддиктивное поведение молодежи.
Предмет: Психологическая зависимость от вейпинга, основанная на ритуале и сенсорных ощущениях.
Цель: Разработать и апробировать программу коррекции зависимости от вейпинга на основе мультисенсорного замещения.


Задачи:
• Изучить теоретические основы аддиктивного поведения и психологические механизмы зависимости от вейпинга
• Выявить ключевые триггеры и сенсорные компоненты зависимости у целевой аудитории
• Разработать программу коррекции с использованием методов сенсорного замещения
• Апробировать программу и оценить ее эффективность
Гипотеза: Комплексное использование методов мультисенсорного замещения позволит значимо снизить психологическую зависимость от вейпинга у молодежи.
Методы: Теоретический анализ литературы, анкетирование, эксперимент, методы математической обработки данных.
Практическая значимость: Разработанная программа и «Анти-вейп набор» могут быть использованы в образовательных учреждениях, психологических службах и для самостоятельной работы молодежи.

Весь текст будет доступен после покупки

1.1. Понятие и виды аддиктивного поведения
Современная психология рассматривает аддиктивное поведение как сложный многоаспектный феномен. Согласно исследованиям Ц.П. Короленко, аддиктивное поведение представляет собой "особую форму деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности посредством специального изменения своего психического состояния" [3, с. 45].
Развивая эту концепцию, А.Ю. Егоров определяет аддикцию как "форму поведения, характеризующуюся непреодолимой потребностью в приеме психоактивных веществ или выполнении определенных действий, несмотря на негативные последствия" [2, с. 23]. Важно отметить, что современные исследования подчеркивают комплексный характер аддикции, которая формируется на стыке биологических, психологических и социальных факторов [5, с. 67].
В современной психологической науке сложилась четкая классификация аддиктивных состояний. Как отмечает Егоров А.Ю., "химические (субстанциональные) зависимости включают все формы зависимости от психоактивных веществ - никотина, алкоголя, наркотиков" [2, с. 56]. Нехимические зависимости, по определению Короленко Ц.П., "проявляются в патологической фиксации на определенных видах деятельности - игровой, компьютерной, пищевой" [3, с. 78]. Особенностью вейпинга является его двойственная природа - он сочетает химическую зависимость от никотина с мощным поведенческим компонентом [6, с. 45].
Подростковый возраст представляет особый интерес для исследования аддиктивного поведения. Исследования Сироты Н.А. и Ялтонского В.М. показывают, что "подростковый возраст представляет собой критический период для формирования аддиктивного поведения в силу незавершенности процессов психосоциального развития" [6, с. 34]. Как подчеркивает Личко А.Е., "для подростков характерны повышенная восприимчивость к влиянию сверстников, стремление к экспериментированию и недостаточно сформированная способность к прогнозированию последствий" [4, с. 112].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Березин, С. В. Психология зависимости : учебное пособие для вузов / С. В. Березин, К. С. Лисецкий. — Москва : Юрайт, 2022. — 195 с. — ISBN 978-5-534-15892-3.
2. Егоров, А. Ю. Нехимические зависимости : монография / А. Ю. Егоров. — Санкт-Петербург : Речь, 2020. — 189 с. — ISBN 978-5-9268-3456-1.
3. Короленко, Ц. П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития / Ц. П. Короленко. — Санкт-Петербург : Речь, 2019. — 245 с. — ISBN 978-5-9268-3212-3.
4. Личко, А. Е. Подростковая психиатрия : руководство для врачей / А. Е. Личко. — Москва : Медицина, 2018. — 334 с. — ISBN 978-5-458-19876-5.
5. Менделевич, В. Д. Психология девиантного поведения : учебное пособие / В. Д. Менделевич. — Москва : МЕДпресс-информ, 2021. — 278 с. — ISBN 978-5-00030-754-9.
6. Сирота, Н. А. Профилактика наркомании и алкоголизма в подростковой среде : учебное пособие / Н. А. Сирота, В. М. Ялтонский. — Москва : Академия, 2018. — 267 с. — ISBN 978-5-7695-5678-9.
7. Боярчук, О. Р. Результаты опроса школьников-подростков о вейпинге / О. Р. Боярчук, В. А. Косовская, Т. М. Косовская, Т. В. Гариян, Л. И. Добровольская // Профилактическая медицина. — 2021. — Т. 24, № 4. — С. 30–36. — DOI: 10.17116/profmed20212404130. — URL: https://www.mediasphera.ru/issues/profilakticheskaya-meditsina/2021/4/1002548-5689202145 (дата обращения: 14.11.2025).

Весь текст будет доступен после покупки