Разработки информационной системы учета детей в детском саду для МБДОУ "Детский сад № 39

Введение 3
1 Аналитическая часть 5
1.1 Анализ организационно технической схемы детского сада МБДОУ "Детский сад № 39" 5
1.2 Анализ бизнес – процессов структуры детского сада МБДОУ "Детский сад № 39" 8
1.3 Анализ учета обработки информации об детей в детском саду для МБДОУ "Детский сад № 39" и обзор аналогов 11
1.4 Техническое задание 17
2 Проектиование информационныой системы 19
2.1 Разработка концепции построения информационной модели автоматизированной информационной системы 19
2.2 Разработка структуры базы данных реализации автоматизированной информационной системы 22
2.3 Разработка функциональных задач информационной системы 27
2.4 Расчет надежности информационной системы 43
3 Расчет экономической эффективности внедрения автоматизированной информационной системы 47
Заключение 53
Список использованных источников 54

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время, ни одно образовательное учреждение не может обойтись без информационных систем, в том числе и без баз данных, учитывается, что для учета учащихся детского сада. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 39", по адресу Еврейская автономная область г. Биробиджан, ул. Пионерская, д. 33 необходима разработанная информационная система, для учащихся детского сада.
Для проектирования и разработки информационной системы, для детского сада МБДОУ "Детский сад № 39", необходимо разработать схему детского сада и разработать бизнес – процессы структуры детского сада МБДОУ "Детский сад № 39", так как данные схемы необходимы для дальнейшей разработки информационной системы, они описывают функциональность разрабатываемой информационной системы.
А для проектирования и разработки информационной системы, выбирается MySQL, при помощи неё можно разрабатывать базы данных.
Целью данной дипломной работы является разработка информационной системы для детского сада МБДОУ "Детский сад № 39".
Задача исследования
1. Провести анализ организационной структуры и бизнес-процессов МБДОУ "Детский сад № 39", связанных с учетом детей.
2. Исследовать и описать существующие информационные потоки и документооборот.
3. На основе проведенного анализа построить графические модели бизнес-процессов.
4. Определить круг пользователей будущей системы.
Объект исследования – процесс учета данных об учащихся детского сада МБДОУ "Детский сад № 39".
Предмет исследования – автоматизированная информационная система учета данных об учащихся детского сада МБДОУ "Детский сад № 39".
Для достижения поставленных целей, необходимо: Изучить структуру детского сада МБДОУ "Детский сад № 39", проанализировать информационные процессы, протекающие в предприятии детского сада МБДОУ "Детский сад № 39", выявить функциональные задачи информационной системы, построить логическую и физическую модель информационной системы, разработать базу данных и приложение для работы с ней.
Методы и средства решения поставленной задачи: Изучение организационно правовой организации детского сада МБДОУ "Детский сад № 39", Проектирование информационных процессов с помощью CASE-средства BPWin, проектирование функциональных задач информационной системы с помощью CASE-средства Rational Rose, проектирование логической и физической модели базы данных, разработка информационной системы с помощью среды программирования Delphi и СУБД MySQL.
Практическая значимость заключается в создании готовой к внедрению информационной системы, которая автоматизирует ключевые процессы учёта детей в МБДОУ «Детский сад № 39», что позволит повысить эффективность работы, снизить количество ошибок и ускорить формирование отчётности.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Аналитическая часть
1.1 Анализ организационно технической схемы детского сада МБДОУ "Детский сад № 39"
Детский сад МБДОУ "Детский сад № 39" – осуществляет процесс обеспечения дошкольного образования, учитывается, обучения и развития детей дошкольного возраста, что под данным детским садом, понимается муниципальное дошкольное образование, обозначающее детский сад, являющиеся собственностью муниципалитета и финансируется из местного бюджета.
Предметом деятельности учреждения является обеспечение учета учащихся детского сада, в процессе обучения и обеспечения дошкольного образования.
Основными целями и задачами учреждения являются: Всестороннее развитие, охрана здоровья, формирование личности, безопасность, развитие, образовательная деятельность, работа с родителями, создание развивающей среды.
Для достижения целей, учреждение детского сада МБДОУ "Детский сад № 39", применяются следующие принципы: комплексное развитие, укрепление здоровья, равные возможности, взаимодействие с семьёй, работа с детьми с особыми потребностями.
МБДОУ "Детский сад № 39" явно нуждается в информационной системе, так как без информационной системы невозможен учет учащихся, и программ обучения детского сада, она также необходима для обработки и передачи данных о программах обучения детского сада.
Коллектив детского сада – это опытные, квалифицированные, любящие детей и свою работу специалисты, образовательный процесс в нашем детском саду осуществляют 38 талантливых, увлеченных своей работой людей, которые несут ответственность за обучение детей.
Воспитатель (воспитательница) – педагог, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных ему детей. Планирует и проводит занятия, игры, прогулки и развлечения в соответствии с возрастом детей.
Создает условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и, собственно говоря, сама же ее реализует. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре, готовит праздники, развлекательные и спортивные занятия, руководит работой помощника воспитателя, кроме того, воспитатель ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом.
Музыкальный руководитель отвечает за музыкальное воспитание. Организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утренники, вечера. Участвует в проведении развлечений, обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-ой половине дня, проводит музыкально-дидактические, театрализованные

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бобровский С.И. Delphi 7. Учебный курс / С.И. Бобровский. – СПб.: Питер, 2022. – 736 с.
2. Гаскаров Д.В. Интеллектуальные информационные системы: Учеб. для вузов / Д.В. Гаскаров. – М.: Высшая школа, 2022. – 432 с.
3. Горитов А.Н. Структуры и алгоритмы обработки данных в ЭВМ: Учеб. пособие для вузов / А.Н. Горитов. – Томск: Изд-во ТУ СУР, 2022. – 124 с.
4. Городняя Л.B. Основы функционального программирования: Курс лекций: Учеб. пособие для вузов / Л.В. Городняя. – М.: Интернет – Ун-т Информ. Технологий, 2022. – 279 с.
5. Карпова Т.С. Базы данных: модели, разработка, реализация / Т.С. Карпова. – М.: Питер, 2022. – 304 с.
6. Корняков В.Н. Программирование документов и приложений MS Office в Delphi / В.Н. Корняков. – М.: БХВ-Петербург, 2022. – 496с.
7. Кренке Д. Теория и практика построения баз данных / Д. Кренке. –М.: Питер, 2022. – 800с.
8. Маклаков С.В. BPwin и ERwin. CASE – средства разработки информационных систем / С.В. Маклаков. – М.: Диалог-МИФИ, 2022. – 256 с.
9. Малыхина М.П. Базы данных: основы, проектирование, использование / М.П. Малыхина. – СПб.: БХВ-Петербург, 2022. – 512 с.
10. Мельников В.В. Безопасность информации и в автоматизированных системах / В.В. Мельников. – М.: Статистика, 2022. – 368 с.
11. Пономарев В. Базы данных в Delphi 7. Самоучитель / В. Пономарев. – СПб.: Питер, 2022. – 224 с.
12. Сибилев В.Д. Моделирование и проектирование баз данных. Учеб. пособие для вузов / В.Д. Сибилев. – Томск: Изд-во ТУ СУР, 2022. – 144 с.
13. Сорокин А.В. Delphi. Разработка баз данных / А.В. Сорокин. – СПб.: Питер, 2022. – 477 с.

Весь текст будет доступен после покупки